资源简介

课
题
第3节
平面镜成像
备课时间
11、17
课
时
1
教学目标
1．知识和技能：（1）了解平面镜成像的特点。（2）了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3）理解日常生活中平面镜成像的现象。（4）初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。
2．过程与方法：（1）经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2）观察实验现象，感知虚像的含意。
3．情感、态度、价值观：（1）在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。（2）认真记录实验信息，得出结论，具有实事求是的科学态度。
教学重难点
1、重点：设计探究平面镜成像的特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展的中心。
2、难点：虚像概念的建立过程。
教学准备
及方法
教材分析:教材的地位和作用。“平面镜成像”是人教版《物理》八年级上册第二章第三节内容，是在学习了“光的直线传播”和“光的反射”的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原理和应用。平面镜既与生活联系紧密，又是学生首次接触“像”概念，为“凸透镜成像”作了铺垫。所以，它起着承上启下的作用。教学内容包括平面镜成像的特点、成像的原理和平面镜的应用。教学中以实验为主体,让学生在真情实景中观察和实验，直接获得平面镜成像的信息，由实验得出结论。让学生体会成像的原理、感悟物理实验方法对物理学习以及学会学习的重要性，进一步激发学生学习物理的兴趣。
教学过程
调整修改
环节一、探究平面镜成像的特点
（一）、观察在家里照镜子的情形，猜想：
1、平面镜所成的像可能与物体的大小
；
2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能
。
（二）、设计并进行实验：
1、实验器材：一块
、两根相同的
、
、
。
在设计和操作实验时我们需要考虑如下的问题：
平面镜如何放置？
怎样比较物与像的大小？
怎样测定像的位置？
移开后面的蜡烛，用白纸做屏幕放在该位置上，直接观察白纸，纸上能否出现蜡烛的像？做实验来验证你的猜想，并完成下面的表格。
2、实验步骤：
（1）如上图所示，在桌面上铺一张白纸，在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下玻璃板的位置。
（2）把一支点燃的蜡烛A放在镜前，观察它在平面镜后面所成的像。
（3）将另一支没有点燃的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像重合，蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置，在纸上记下这两个位置，注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A的像的大小是否相同。
（4）把光屏放在蜡烛B的位置，观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。
（5）移开玻璃板，将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来，用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。
（6）改变蜡烛A到平面镜的距离，按上述步骤重复几次实验，并将相应实验现象或数据记录在下表中：
次数蜡烛到平面镜
的距离／cm像到平面镜
的距离／cm像与蜡烛
的大小关系123
3、实验结论
平面镜成像的特点：①像和物体的大小
；
②像和物体到镜面的距离
。
③像和物体的连线与镜面
；
④成的像是正立的
像；（选填“实”或“虚”）
也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
思考：
1、选择玻璃板代替平面镜的目的是：
2、实验要求玻璃板和桌面垂直是因为：
3、刻度尺的作用是：
4、选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的
5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离：
6、实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？
7、为什么两个棋子的顶端分别涂红左右半部分？
环节二、平面镜成像原理
成像原理：光的反射定律。
虚像：虚像不是由实际光线会聚成的，而是反射光线的反向延长线相交而成的，不能用光屏接收，都是正立的。（正立、等大、虚像）
平面镜对光线的作用：（1）成像
（2）改变光的传播方向。
环节三、平面镜的应用
（1）生活中的镜子（2）牙医用的小镜子（3）水中的倒影（4）塔式太阳能电站（5）潜望镜等等。
凸面镜和凹面镜：他们统称球面镜。
1、凸面镜：对光线起
作用。应用：机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜
2、凹面镜：对光线起
作用。应用：太阳灶、汽车前灯的反光装置、手电筒反射面
反馈训练
1、画出图甲和乙中平面镜的位置
2、在上图1中画出物体ABC在平面镜中所成的像
3、作图：(1)作出下图甲中物体AB在平面镜中的像
(2)图乙中S为镜前一发光点，发出的光经镜面反射后有一条经过A点，试作出这条光线．
4、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像特点，在图中画出发光点S的位置．?
5、决定物在平面镜中成像大小的因素是（
）
A、物到镜的距离
B、镜的高度
C、镜的宽度
D、物的大小
6、人站在窗前照镜子，他想更清晰地看到自己的像，应该（
）
A、让自己的脸正对窗口
B、让镜子正对窗口
C、让镜子尽量靠近自己的脸
D、换大些的平面镜
7、树在水中的倒“影”和立竿见影，前者是树的____像，后者是竿的影子，从它们的成因看前者是由于____引起的，后者是由于___引起的。
8．一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示，则实际时间为
(
)
A．3：40
B．4：20
C．8：20
D．9：40
9.某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像
关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是
像。
课
后
反
思

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