资源简介 课题透镜备课时间12、3课时1教学目标1.知道什么是透镜、薄透镜。2.知道什么是凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。3.知道凸透镜和凹透镜对光的作用;知道利用凸透镜能产生平行光。教学重难点教学重点:1.通过观察和实验,知道什么是凸透镜和凹透镜及它们对光的作用2.凸透镜和凹透镜中三条特殊的光线教学难点:1.指导学生对实验进行仔细观察分析,理解焦点、焦距和主光轴的概念2.凸透镜和凹透镜中三条特殊的光线教学准备及方法 本节内容主要包括凸透镜和凹透镜的概念以及它们对光线的作用。是光的折射的深入,是初中光学知识与实际生活的交汇点,是历年中考的高频考点。通过上一章的学习,学生已有一定光学知识基础,具备一定的实验、观察和分析概括能力。本节课采用的主要的教学方法是在演示实验和学生活动的基础上,通过观察分析概括物理概念、总结物理规律。实验用具:凸透镜,凹透镜,激光演示仪教学过程调整修改环节一:复习旧知:1、光的直线传播条件:光在中沿直线传播。2、光的折射:光从一种介质入另一种介质时,传播方向发生,这种现象叫光的折射。3、光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角入射角(折射光线向偏折);当光线垂直射向介质表面时,传播方向。环节二:认识透镜请同学们认真观察一组透镜。中间厚、边缘薄的叫,中间薄、边缘厚的叫。帮助人们矫正视力,保护眼睛的近视眼镜的镜片是和远视眼镜的镜片是。探究二:透镜对光线的作用分别将一凸透镜和凹透镜正对着平行光,观察光的路径发生怎样的变化,并总结凸透镜和凹透镜对光线的作用。透镜的焦点:强调:透镜两侧各有一个对称的焦点。实验:测量凸透镜的焦距测量方法:将凸透镜上正对太阳光(或手电筒的光),调节光屏(白纸)的位置,使上面的光斑最亮、最小,再用刻度尺测出这时光屏到透镜的距离就是焦距。换另一各凸透镜,重做上面实验。环节三:小结1.凸透镜和凹透镜:凸透镜:边缘,中央。凹透镜:边缘,中央。2.透镜对光的作用:凸透镜:对光起作用。凹透镜:对光起作用。3、透镜的基本概念:主光轴:通过两个球心的直线。用表示;光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心);焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示;虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点;焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。凸透镜越凸(也就是越厚)对光的会聚能力越(选填强或弱):环节四:课堂反馈1、透镜是由透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,对光起折射作用的光学元件。2、透镜的分类:透镜:边缘厚,中央薄,对光有作用,又叫透镜,虚焦点个;透镜:边缘薄,中央厚。对光线有作用,也叫透镜,焦点个。3、主光轴:。光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向。(透镜中心可认为是光心),焦点:,这点叫透镜的焦点,用“”表示;虚焦点:,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。焦距:到的距离叫焦距,用“”表示。每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。4、凸透镜:对光起作用。凹透镜:对光起作用。是现象的应用。5、凸面镜:对光起作用。凹面镜:对光起作用。是现象的应用。6、三、三种特殊的光线(作图常用)1、入射光线平行主光轴,折射光线过焦点(凹透镜延长线过焦点)。2、入射光线过光心,传播方向不变3、入射光线过焦点(凹透镜延长线过焦点),折射光线平行主光轴环节五:1.透镜可以分为两种:一种为中间厚,边缘薄的,叫做____,它能使光线____;另一种为中间薄,边缘厚的,叫做____,它能使光线____.2.下图所示的六个透镜中,属于凹透镜的是___.3.凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点,这个点叫做___,焦点到光心的距离叫做___.4、图中正确表示了光通过透镜的是()5、作出光通过图(甲)中三棱镜后光的大致传播方向,根据光路图可知,光通过三棱镜后向____(填“顶点”或“底边”)偏折。图乙和丙是两种透镜可近似看作三棱镜和玻璃块的不同组合放置,因此凸透镜和凹透镜对光有_____作用,凹透镜对光有_____作用。6、如图所示,画出图所示的光线通过透镜后的光路图.7、完成下图的光路图8、根据图中光通过透镜前后的方向,在图中填上适当类型的透镜。9、要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光,应把小灯泡放在()A、凸透镜前任意位置B、凸透镜的焦点上C、凹透镜前任意位置D、凹透镜的焦点上10.一束光在空气中经凸透镜折射后,下列说法中正确的是()A.一定是平行光束B.一定是会聚光束C.折射光束比原光束会聚一些?D.一定是发散光束?11.怎样利用太阳光测未知凸透镜的焦距?课后反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览