资源简介

§5.2
速度
【学习目标】
班级______
姓名_____________
1．会读汽车、摩托车上的速度表，了解路牌的含义。
2．知道计算题的解题规范，会用公式进行速度、路程和时间的简单计算。
【预学指导】认真研读课本
例题，并复习上节课内容，完成下列“预习导学”部分
【预习导学】
1．速度是描述物体
的物理量，大小等于物体在
通过的
。在国际单位制中，速度的单位是
，符号是
，常用单位还有
。
2．速度计算公式为：
，可变行为下列两个公式：
①
②
。
3．1m/s=
km/h。
4．如图为交通运输中测量速度的仪器——速度表，其显示行驶速度单位是
，此时速度为
。
5．如图为交通标志牌，由标志牌可知该标志牌位置处距南京的距离为
。
6．如图为交通限速标志牌，其中“120”表示的意义是：
。
【课堂研习】
研学一、速度的简单计算
例1．沪宁高速公路限速如左图所示标志牌，一辆小型轿车的电脑收费卡上显示，该车9：00从苏州进入高速，9：40到达上海，驶出高速公路，苏州到上海的路程为84km。
（1）如果你是值勤交警，你是否对该车司机作出超速处罚？你的依据是什么？
（2）在遵守交通法规前提下，最快需要用多少时间到达上海？
研学二、过桥（山洞或隧道）问题
例2．一列长200米的火车，以12m/s的速度通过4000米的大桥，求：
（1）火车完全通过大桥需要多长时间？（2）火车全部在大桥上运行的时间？
研学三、安全（爆炸）离开问题
例3．工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？
研学四、比值问题
例4．甲、乙两个运动员爬两个山坡，已知他们的爬山速度比是2：3，两个山坡的长度比是4：3，则他们爬到坡上的时间比是多少？
【拓展提升】
公路路宽为18m,车行驶的速度为12m/s。一名步行速度是1.5m/s的学生横穿公路回家,要求横穿公路预留15s安全时间，该学生至少要离行驶过来的汽车多少米开始穿越公路才能保证安全？
【巩固练习】
1．一位女士由于驾车超速而被警察拦住．警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每时！”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念（
）
A.速度
B.时间
C.路程
D.质量
2．作匀速直线运动运动的两物体，它们的运动时间之比为1：4，运动路程之比为3：1，那么它们的速度之比为（
）
A．3：4
B．4：3
C．12：1
D．1：12
3．小汽车在合宁高速公路上行驶，车上的一位乘客在车到A处时，看了一下手表，时间正好是8：00整，当车到B处时又看了一下手表，时间正好是8：48，求小汽车在A、B间的速度。
4．南京长江大桥正桥长1600m，一列长250m的火车匀速行驶通过正桥的时间为3min5s，求该火车全部在正桥上行驶的时间。
★5．有一辆汽车在平直公路上行驶速度是20m/s，前方有一座大山，鸣笛后继续行驶，听到回声的时间是3s，发出声音时汽车距离大山多少米？（空气中声速为340m/s）

展开更多......

收起↑