资源简介

主备人：周雪
崔晓凤
七年级上册语文基础知识复习学案
复习目标：
1.复习掌握本册教材中重点字词的字音、字形、词义。
2.复习把握本册教材文学常识，了解重要作家作品。
3.复习《朝花夕拾》《西游记》，掌握主要内容，了解人物形象、作品主题及写作特色。
课时：1课时
教学过程：
一、文海拾贝
（一）基础字词梳理
1.给加点字注音（重点掌握多音字及难读易读错字的读音）
水涨(
)
窠巢(
）
应和(
)
黄晕(
）
暖和(
)
着落(
)
看护(
)
贮蓄(
)
澄清(
)
娇媚(
)
彩棱镜(
）粗犷(
）
高邈(
)
莅临(
)
侍弄(
）
整宿(
)
菡萏(
)
荫蔽(
)
欹斜(
)
飞窜(
）
脊梁(
）
攒成(
）
脑髓(
)
倜傥(
)
给予(
)
譬如(
)
殉职(
)
狭隘(
)
纯粹(
)
坍塌(
)
琢磨(
)
晕眩(
)
抽噎(
)
怂恿(
)
蜷伏(
)
嗔怪(
)
温驯(
)
匍匐(
)
禁锢(
)
爵士(
)
称职(
)
滑稽(
)
钦差(
)
附和(
)
掺和(
)
2.根据拼音写出汉字（重点掌握易写错同音异形字）
jiàn(
)壮
jié（
）毛
静mì（
）
lìn
sè(
）
冷liè(
）
干sè（
）chuí(
）打
jué(
）别
烂màn(
）翻来fù(
)去
喜出wàng(
)外
云xiāo(
)
jiàn(
)赏
人迹hǎn(
)至
nì(
)笑
hùn(
)为一谈
花团jǐn
cù(
)
niān(
)轻怕重
见yì(
)思迁
帐péng(
)
páo(
)根问底
huǎng
hū(
)
chuò(
）泣
cēn
cī(
)不齐
惊慌失cuò(
)
怪dàn(
)不经
大相jìng(
)庭
迫不jí(
)待
xūn(
)章
hài(
)人听闻
dù(
)金
兴高cǎi(
)烈
péng(
)勃
bì(
)护
3.根据解释写出词语（理解词语的意思，并能正确运用）
（1）（
）：形容人生喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
（2）（
）：把不同的事物混在一起说成是同样的事物。
（3）（
）：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
（4）（
）：看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作，事业心不强。
（5）（
）：长短、高低不齐。
形容水平不一或很不整齐。
（6）（
）：形容彼此相差很远。
（7）（
）：形容没有主见，别人说什么，也跟着说什么。
（8）（
）：使人听了非常吃惊（多指社会发生的坏事）。
4.背诵默写
（1）“
”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）春天像健壮的青年，
，他领着我们上前去。
（3）远远的街灯明了，
。天上的明星现了，
。
（二）文学常识梳理（熟记作家作品，外国作家一定记清国家）
1.《春》的作者是
，字
，散文家、诗人、学者，著有诗文集《
》，
散文集《
》《欧游杂记》等。
2.《济南的冬天》的作者
，原名舒庆春，字
，现代著名作家，代表作
有长篇小说《
》《
》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
3.《秋天的怀念》的作者
，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《务虚笔记》，散文《
》《合欢树》等。
4.《金色花》的作者是
，
（国家）作家、诗人。获1913年
奖，
主要作品有《
》《
》《园丁集》《吉檀迦利》等。
5.《荷叶·母亲》的作者
，原名
，福建长乐人，作家、诗人。著
有诗集《
》《
》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
6.《从百草园到三味书屋》选自《
》，作者
，原名
，
我国伟大的
、
、
。代表作有小说集《
》
《
》《
》，散文集《
》，散文诗集《
》，
杂文集《坟》《热风》等。
7.《再塑生命的人》选自《
》，作者是
（国籍）女作家、教育家
。1964年被授予“总统自由勋章”。
8.《论语》，
家经典著作，是记录
及
言行的一部书。与《
》
《
》《
》并称为“四书”。
9.《猫》的作者
，现代作家、翻译家、文学史家。
10.《皇帝的新装》的作者
，
（国籍）童话作家，代表作有《
》《
》《
》等。
11.《天上的街市》的作者
，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《
》《
》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
12.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《
》，作者
，古
希腊寓言作家。
（三）名著导读知识点梳理
1.《朝花夕拾》
（1）《朝花夕拾》原名《
》，全书共有
篇回忆性文章，我们可从这些文章中了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
（2）篇目
①《
》
②《
》
③《
》
④《狗·猫·鼠》⑤《二十四孝图》
⑥《五猖会》
⑦《无常》
⑧《父亲的病》
⑨《琐记》
⑩《范爱农》
（3）《朝花夕拾》的主题思想
①具有强烈的反封建思想和批判意识。如《二十四孝图》揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。②表现对亲友、师长的崇敬与怀念。如长妈妈、藤野先生、范爱农，赞颂他们身上的优秀品质，表现对他们的深切怀念。③揭露思想文化战线上资产阶级文人的本质。如《狗·猫·鼠》，作者将猫当作思想文化战线上的资产阶级文人，作者与猫的战斗，也就是与资产阶级文人的论争。④揭示中国旧社会的生活，再现当时的历史背景。如《父亲的病》，描写当时医学的落后，庸医横行乡里，不学无术，误人性命的社会现实。
2.《西游记》
（1）作者简介：吴承恩，字汝忠，号射阳山人。明代小说家。
（2）主要内容：《西游记》，中国古典四大名著之一，也是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。《西游记》主要讲述唐僧师徒四人西天取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，最后到达西天，取得真经的故事。
（3）主要故事情节
大闹天宫
大战流沙河
四圣试禅心
偷吃人参果
三打白骨精
义激美猴王
斗金角、银角大王
大战红孩儿
车迟国斗法
真假美猴王
三调芭蕉扇
（4）主要人物形象
孙悟空：神通广大、勇敢机智、桀骜不驯、爱憎分明、嫉恶如仇，有强烈的反抗精神。
猪八戒：憨厚淳朴、忠勇善良、知错能改，但又好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非，爱占小便宜，贪恋女色。
唐憎：心地善良、崇信佛法、不畏艰险、严守戒律，但有时不分是非。
沙僧：吃苦耐劳、任劳任怨、忠厚善良、做事谨慎。
（5）主要艺术特色：具有浪漫主义色彩，超凡的想象，奇特的夸张。
二、中考题型模拟
1.下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（
）
（3分）
A.着落zháo
静谧mì
澄清chéng
俯冲fú
B.粗犷guǎng
给予jǐ
温驯xùn
脑髓
suǐ
C.星宿xiù
琢磨zhuó
譬如pì
脊梁jí
D.纯粹suì
滑稽jī
抽噎yè
嗔怪chēn
2.下列每组加点字的读音有不相同的一项是（
）
（3分）
A.绰号/啜泣
黄晕/酝酿
B.炫耀/目眩
贮蓄/伫立
C.殉职/勋章
纯粹/憔悴
D.轻捷/睫毛
荫蔽/阴凉
3.下列各组词语中，没有错别字的一项是（
）
（3分）
A.天涯海角
兴高彩烈
怪诞不经
随声附合
B.迫不急待
哄堂大笑
杞人忧天
喜出忘外
C.莫不关心
精益求精
人迹罕至
翻来复去
D.大相径庭
见异思迁
刨根问底
惊慌失措
4.下面加点词语使用正确的一项是（
）
（3分）
A.2013年中国成功地发射了“神舟”十号,这是多么骇人听闻的消息!
B.对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达到共识。
C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D.在填报兴趣小组时，他竟然见异思迁，举棋不定了。
5.下列句子内容表述不正确的一项是（
）
（3分）
A.交往中用语要得体，如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫
“失陪”。
B.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
C.《五猖会》记叙了作者儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，表现作者对童
年生活的美好回忆。
D.《西游记》带有童话和神话双重色彩，孙悟空、猪八戒等形象深受人们的喜爱。
6.有一回我和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。A就从旁计着数，说道，“好，八十
二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！┅┅”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。A便接着说道：“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋┅┅”
（1）这段文字出自《朝花夕拾》中的《
》，文中A处的人物是
。（2分）
（2）写出一个与她有关的情节：
。（2分）
七年级上册文言文复习学案
复习目标:
1.识记文学常识，归类积累重要文言词语。
2.准确翻译和默写重点文言语句，积累并赏析精彩文句。
3.理解文言诗文思想内容，体会蕴含的哲理和情感，提高阅读文言诗文能力。
课时：1课时
教学过程：
一、文海拾贝
自主复习本册文言诗文，结合注释和笔记，梳理文学常识和通假字、词类活用、古今异义、一词多义、沿用的成语、常见虚词的用法，归纳整理常见文言句式，理解重点文句和诗文的思想内容。
（一）文学常识与词语归类积累（归纳总结法）
1.完成下列表格
课
文
作者（编者）及朝代
出
处
重点词语归类积累
《世说新语》两则
通假字：词类活用：古今异义：一词多义：沿用的成语：常见虚词：
《论语》十二章
《诫子书》
《狼》
《穿井得一人》
《杞人忧天》
2.
将下列篇名、作者、出处和体裁一致的连线。
《观沧海》
曹操
《全元散曲》
元曲
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
马致远
《乐府诗集》
古体诗
《天净沙
秋思》
王湾
《李白集校注》
五律
《次北固山下》
李白
《全唐诗》
七绝
3.解释下列语句中的加点词语。
与儿女讲论文义（
）俄而雪骤（
）（
）公欣然曰（
）未若柳絮
因风起（
）与友期行（
）相委而去（
）尊君在不
（
）友人惭
（
）不亦说乎（
）有朋自远方来（
）吾日三省吾身（
）传不
习乎（
）吾十有五而志于学（
）温故而知新（
）（
）知之者
不如好之者(
）好之者不如乐之者(
)饭疏食饮水(
)(
)三军
可夺帅也(
)博学而笃志（
）（
）切问而近思(
）诫子书
(
)(
)淫慢则不能励精(
)(
)险躁则不能治性
(
)(
)年与时驰（
）恐前受其敌（
）而两狼之并驱如故
（
）（
）弛担持刀（
）眈眈相向（
）其一犬坐于前（
）
久之（
）目似暝（
）意暇甚（
）一狼洞其中（
）意将遂入以
攻其后（
）屠自后断其股（
）乃悟前狼假寐（
）狼亦黠矣（
）
穿井得一人（
）国人道之（
）闻之于宋君（
）若屈伸呼吸（
）
其人舍然大喜（
）
（二）翻译句子。方法指导：1.翻译要求：“信、达、雅”。2.翻译方法：留、删、补、换、调、变。
1.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
_________________________________________________________________________
2.未若柳絮因风起。________________________________________________________
3.与人期行，相委而去。_____________________________________________________
4.人不知而不愠，不亦君子乎？______________________________________________
5.为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？
_________________________________________________________________________
6.温故而知新，可以为师矣。_________________________________________________
7.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
_________________________________________________________________________
8.不义而富且贵，于我如浮云。_______________________________________________
9.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
_________________________________________________________________________
10.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
_________________________________________________________________________
11.非学无以广才，非志无以成学。
_________________________________________________________________________
12.一狼径去，其一犬坐于前。________________________________________________
13.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
_________________________________________________________________________
（三）重点文句默写。（分理解型默写和直接型默写）
1.《论语》中谈“学”与“思”辨证关系的句子_________________，________________。
2.
唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话_________________，________________。
3.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭遇的深切同情与关怀的诗句是_________________，________________。
4.《西厢记》中有“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”《天净沙?秋思》中与此意境相似的诗句是：_________________，________________。
5.《江南逢李龟年》一诗中，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的感慨的诗句是
_________________，________________。
6.我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来，刘禹锡却与众不同，他在《秋词（其一）》中用形象生动的诗句“_________________，________________。”将乐观豪迈之情抒发得淋漓尽致。
7.陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中用_________________，________________。
表达自己虽然年迈体弱，但仍想戍边疆报效祖国的心愿。
8.王湾在次北固山下中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是“_________________，________________。”
9.日月之行，若出其中；_________________，________________。
10._________________，小桥流水人家，________________。
11.峨眉山月半轮秋，_________________。________________，思君不见下渝州。
12.强欲等高去，_________________。________________，应傍战场开。
13.回乐峰前沙似雪，_________________。________________，一夜征人尽望乡。
14.
_________________,去话巴山夜雨时。
15.乡书何处达，_________________。
16.终古高云簇此城，
_________________。________________，河流大野犹嫌束。
二、题海冲浪
（一）阅读文章，回答下面的问题。
【甲】
《陈太丘与友期》
【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
《世说新语·政事》
1.解释句中加点词语。
去后乃至：
远近称之：
相委而去：
周公不师孔子：
2.下面句子中的加点的词与成语中加点的词意思不同的一项是（
）
A.相委而去/虚与委蛇
B.元方入门不顾/不屑一顾
C.久而益敬/精益求精
D.孤法卿父？/不法常可
3.用现代汉语解释下列句子。
（1）与人期行，相委而去。___________________________________________________
（2）强者绥之以德，弱者抚之以仁。___________________________________________
4.【甲】文与【乙】文在叙述情节和刻画人物时都运用了_________描写。【甲】文中友人所称的“尊君”与【乙】文中袁公说的“贤家君”“卿家君”均指的是__________。
5.【甲】文元方两次称其父的友人“君”，显示了他的_________；【乙】文中元方回答袁公第二次答语的巧妙之处在于______________________。
（二）阅读文章，回答下面的问题。
【甲】诸葛亮《诫子书》
【乙】成王封伯禽于鲁,周公戒之曰:往矣，子无以鲁国骄士,吾,文王之子,或王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者，贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”
(韩婴《周公诫子》)
1.解释下列句中加点的词。
（1）险躁则不能治性
治,
（2）遂成枯落
遂:
（3）吾闻,德行宽裕
闻：
（4）子无以鲁国骄士
以:
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
_________________________________________________________________________
（2）不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?
_________________________________________________________________________
3.这两篇短文都是告诫儿子的文章,但中心内容不同。其中甲文中诸葛亮告诫儿子的中心内容是:_____________________________________乙文中周公告诫儿子伯禽的中心内容是____________________________________________。
4.甲文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是什么?
_________________________________________________________________________
七年级下册语文基础知识复习学案
复习目标:
1.复习掌握本册教材中重点字词的字音、字形、词义。
2.复习把握本册教材文学常识，了解重要作家作品。
3.复习《骆驼祥子》《海底两万里》，掌握主要内容，了解人物形象、作品主题及写作特色。
课时：1课时
教学过程：
一、文海拾贝
（一）基础字词梳理
1.给加点字注音（重点掌握多音字及难读易读错字的读音）
殷红(
)
鲜为人知(
)
澎湃(
)
校对(
)
赫然(
)
气氛(
)
气冲斗牛(
)
祈祷(
)
强迫(
)
字帖(
)
挚痛(
)
钥匙(
)
亘古(
)
镐头(
)
嗥鸣(
)
默契(
)
怪诞(
)
污秽(
)
诘问(
)
震悚(
)
憎恶(
)
粗拙(
)
取缔(
)
愧怍(
)
侮辱(
)
涎水(
)
晌午(
)
慎重(
)
累赘(
)
拖沓(
)
驿路(
)
修葺(
)
迸溅(
)
笼罩(
)
忏悔(
)
矜持(
)
猥琐(
)
孱头(
)
凛冽(
)
毋宁(
)
钦佩(
)
白雪皑皑(
)
羸弱(
)
告罄(
)
吞噬(
)
厄运(
)
炽热(
)
俯瞰(
)
迟钝(
)
负荷(
)
2.补充词语（重点掌握易写错同音异形字）
屏zhàng(
)
取dì(
)
shǔ(
)名
深xiāo(
)
烦suǒ(
)
荒pì(
)
狂lán(
)
lán(
)语
斑lán(
)
锋芒(
)露
可歌可(
)
马革(
)尸
(
)而走险
妇(
)皆知
家(
)户晓
鞠躬尽(
)
(
)而不舍
(
)乎不同
群蚁排(
)
(
)有神
深(
)痛绝
(
)人不倦
大(
)广众
颠(
)流离
以身（
）则
悲天(
)人
盘(
)卧龙
毛骨(
)然
(
)不乐
语无(
)次
(
)武(
)威
五脏六(
)
千(
)重负
海市(
)楼
惊心动(
)
3.根据解释写出词语（理解词语的意思，并能正确运用）
（1）（
）：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
（2）（
）：不认为是对的，表示不同意。
（3）（
）：不以向学问比自己差或地位、辈分比自己低的人请教为耻。
（4）（
）：形容解除精神压力后心情轻松愉快。
（5）（
）：忍不住笑。
（6）（
）：不幸的事情接连发生。
（7）（
）：形容不满意或不高兴的神情。
（8）（
）：话讲得很乱，没有条理层次。
（9）（
）：比喻虚幻不存在的东西。
（10）（
）：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒。
（二）文学常识梳理（熟记作家作品，外国作家一定记清国家）
1.闻一多，
、学者、民主战士。代表作有诗集《
》《
》。臧克家，代表作有诗集《
》。
2.《回忆鲁迅先生》的作者
，原名张迺莹，作家，代表作有小说《
》《呼兰河传》。
3.《孙权劝学》选自《
》。此书是北宋政治家、史学家
主持
编写的一部
体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
4.《黄河颂》的作者
，诗人、文学评论家。
5.《最后一课》的作者是
（国籍）小说家
。代表作有长篇小说《小
东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。
6.《土地的誓言》的作者
，作家。代表作有小说《科尔沁草原》等。
7.《木兰诗》是
时期北方的一首乐府民歌，选自《
》。
8.《老王》的作者
，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂
吉诃德》等。钱锺书
，作家、学者。代表作有小说《
》。
9.叶圣陶，原名
，作家、编辑家、教育家。代表作长篇小说《
》、
童话集《稻草人》等。
10.《爱莲说》的作者
，
（朝代）哲学家。
11.普希金，
（国籍）诗人，代表作有《
》《致恰达耶夫》等。
12.《未选择的路》的作者
，
国诗人。
13.《己亥杂诗》的作者
，
代思想家、文学家。
14.茨威格，
（国籍）作家。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大
师》等。
15.《河中石兽》选自《
》。作者
，字晓岚，
代学者、文学家。
（三）名著导读知识点梳理
1.《骆驼祥子》
（1）《骆驼祥子》的作者是
。本书讲述了普通人力车夫
为实现能拥
一辆车的梦想，经历了
，最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。
（2）与祥子有密切关系的人物：虎妞、刘四、小福子、曹先生、孙侦探
（3）主要情节：三起三落
一起一落：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。有一次被宪兵抓去当了壮丁，车也被抢。
二起二落：祥子拼命拉车挣钱，省吃俭用攒钱准备买新车。在曹先生家干包月时，祥子辛苦积攒买车的钱被孙侦探敲诈去。
三起三落：祥子用虎妞的钱再次买了一辆车，但后来虎妞因难产而死，祥子为虎妞置办丧事把车卖掉。
（4）祥子的性格特征
祥子是一个老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的农村青年，在经历了三起三落后，最终变成了麻木、潦倒、狡猾、堕落、自暴自弃的行尸走肉。
（5）探究祥子的悲剧原因
①黑暗的社会是造成祥子悲剧命运的客观原因:祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建时代里劳动人民想通过自己的勤劳和奋斗来改变处境，是根本不可能的。
②祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点则是造成他悲剧命运的主观原因。
2.《海底两万里》
（1）《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳，他是19世纪
国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。代表作“海洋三部曲”：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
（2）《海底两万里》主要讲述了博物学家
、其仆人
和鱼叉手
一起随诺第留斯（鹦鹉螺）号潜艇船长
周游海底的故事。
（3）主要人物形象
尼摩船长：知识渊博，遇事头脑清醒，沉着机智；执着不屈；极富正义感和奉献精神，反抗殖民主义；他是有勇有谋的工程师，海洋的“隐者”。
阿龙纳斯教授：热爱海洋，博古通今，头脑清晰。
康塞尔：性情沉稳，精通分类理论，做事一丝不苟，是阿龙纳斯教授的得力助手。
尼德·兰：勇敢、野性十足、性情火爆。
（4）写作特色
①构思巧妙，情节惊险。如勇斗鲨鱼、捕杀章鱼等惊险情节。
②科学与幻想相结合。文中的鹦鹉螺号是作者的想象，但无处不展示科学依据。
③书中充满社会正义感和崇高的人道主义精神。如尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是作者反抗殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
二、中考题型模拟
1.下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（
）
（3分）
A.愧怍zuò
孱头càn
殷红yīn
晌午shǎng
B.修葺qì
亘古gèn
矜持jīn
粗拙zhuō
C.迸溅bìng
怪诞dàn
强迫qiáng
告罄qìng
D.钥匙shi
气氛fèn
矜持jīn
字帖tiě
2.下列每组加点字的读音都相同的一项是（
）
（3分）
A.羸弱/累赘
负荷/赫然
B.狂澜/斑斓
慎重/嗔怪
C.毋宁/侮辱
炽热/挚痛
D.涎水/嫌弃
俯瞰/看管
3.下列各组词语中，没有错别字的一项是（
）
（3分）
A.锲而不舍
锋芒必露
惊心动魄
语无论次
B.妇儒皆知
大庭广众
盘虬卧龙
挺而走险
C.悲天悯人
毛骨悚然
颠沛流离
鞠躬尽瘁
D.海市蜃楼
千军重负
五脏六腑
耀武杨威
4.下面加点词语使用正确的一项是（
）
（3分）
A.我感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负。
B.我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。
C.岳云鹏的相声实在幽默风趣，我一边听一边忍俊不禁的笑了。
D.对作文中的错别字，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。
5.下列句子内容表述正确的一项是（
）
（3分）
A.尼摩船长是一位生物学家，他和仆人康塞尔向我们详细介绍了很多海洋生物。
B.祥子正直善良，吃苦耐劳，他买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了。
C．《资治通鉴》是一部纪传体史书，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
D．《骆驼祥子》刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。
6.“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，
你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”
（1）选文中的“先生”指
（1分）
（2）祥子叫先生“另找人”的原因是
（事件）（2分）
七年级下册文言文复习学案
复习目标:
1.识记文学常识，归类积累重要文言词语。
2.准确翻译和默写重点文言语句，积累并赏析精彩文句。
3.理解文言诗文思想内容，体会蕴含的哲理和情感，提高阅读文言诗文能力。
课时：1课时
教学过程：
一、文海拾贝
自主复习本册文言诗文，结合注释和笔记，梳理文学常识和通假字、词类活用、古今异义、一词多义、沿用的成语、常见虚词的用法，归纳整理常见文言句式，理解重点文句和诗文的思想内容。
（一）文学常识与词语归类积累（归纳总结法）
1.完成下列表格
课
文
作者（编者）及朝代
出
处
重点词语归类积累
《孙权劝学》
通假字：词类活用：古今异义：一词多义：沿用的成语：常见虚词：
《木兰诗》
《卖油翁》
《陋室铭》
《爱莲说》
《河中石兽》
2.
将下列篇名、作者、出处和体裁一致的连线。
《登幽州台歌》
陆游
《杜诗详注》
七绝
《望岳》
龚自珍
《陈子昂集》
七绝
《登飞来峰》
陈子昂
《龚自珍全集》
五律
《游山西村》
王安石
《王荆文公诗笺注》
七律
《己亥杂诗（其五）》
杜甫
《剑南诗稿校注》
歌行体诗
3.解释下列语句中的加点词语。
当涂掌事（
）治经为博士邪（
）（
）但当涉猎（
）见往事耳
（
）（
）即更刮目相待（
）（
）何见事（
）善射（
）
自矜（
）释担而立（
）睨之（
）但微颔之（
）（
）
但手熟尔（
）轻吾射（
）忿然（
）徐以杓酌油沥之（
）以
我酌油知之（
）（
）遣之（
）有仙则名（
）有龙则灵（
）
惟吾德馨（
）（
）苔痕上绿（
）鸿儒（
）白丁（
）可以调素
琴（
）（
）无丝竹之乱耳（
）（
）（
）无案牍之劳形（
）
（
）（
）何陋之有（
）蕃（
）出淤泥而不染（
）濯
清涟而不妖（
）（
）香远益清（
）（
）不蔓不枝（
）
（
）亭亭净植（
）（
）不可亵玩（
）陶后鲜有闻（
）宜
乎众矣（
）阅十余岁（
）求二石兽（
）竟不可得（
）棹数
小舟（
）曳铁耙（
）尔辈不能究物理（
）（
）湮于沙上（
）
岂能为暴涨（
）（
）啮沙（
）转转不已（
）遂（
）
臆断（
）
（二）翻译句子。方法指导：1.翻译要求：“信、达、雅”。2.翻译方法：留、删、补、换、调、变。
1.蒙辞以军中多务。_______________________________________________________
2.卿今者才略，非复吴下阿蒙！_____________________________________________
3常射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
_________________________________________________________________________
4.以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
_________________________________________________________________________
5.斯是陋室，惟吾德馨。___________________________________________________
6.苔痕上阶，草色入帘青。_________________________________________________
7.谈笑有鸿儒，往来无白丁。_______________________________________________
8.孔子云：“何陋之有？”__________________________________________________
9.中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
_________________________________________________________________________
10.尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
_________________________________________________________________________
11.其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
_________________________________________________________________________
12.转转不已，遂反溯流逆上矣。______________________________________________
（三）重点文句默写。（分理解型默写和直接型默写）
1.《木兰诗》中用夸张的手法表现木兰不远万里，奔赴战场的句子是_______________，_____________________。
2.《木兰诗》中表现战场苦寒，环境恶劣的句子是______________，________________。
3.《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈被撞的句子_____________，______________。
4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中_______________，________________，_______________，_____________________？
5.《春夜洛城闻笛》，表达作者思念家乡的句子是_______________，________________。
6.杜甫《望岳》中的“_______________，_________________。”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
7.《游山西村》在景物中蕴含哲理，千古流传的诗句是______________，__________________。
8.《己亥杂诗》中表现诗人虽然辞官，但仍关心国家命运的句子是_______________，__________________。
9.《陋室铭》中描写陋室来往客人高雅的句子是_______________，________________。
10.《陋室铭》中描写自然环境清幽的句子是_______________，___________________。
11.《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污的句子是_____________，_____________。
12.《河中石兽》中运用议论的表达方式，画龙点睛，揭示文章主旨的句子是：_______________，________________，_______________，_____________________？
13.独坐幽篁里_______________。_____________，明月来相照。
14.谁家玉笛暗飞声，__________________。15.杨花榆荚无才思，_________________。
16.故园东望路漫漫，__________________。__________________，凭君传语报平安。
17.念天地之悠悠，__________________。18._________________,决眦入归鸟。
19.商女不知亡国恨，________________。20.
_________________,不问苍生问鬼神。
21.政入万山围子里，________________。
22.有约不来夜过半，__________________。
23.造化钟神秀，____________________。
24.不畏浮云遮望眼，__________________。
二、题海冲浪
（一）阅读《陋室铭》，回答下面的问题。（原文略）
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）山不在高，有仙则名。
名：_________（2）可以调素琴，阅金经。
素：__________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
_________________________________________
（2）孔子云：何陋之有？
___________________________________________________
3.作者给自己的陋室作“铭”有何用意？
_________________________________________________________________________
4.本文的语言有哪些特点？请简要概括。
_________________________________________________________________________
（二）阅读《爱莲说》，完成下面的问题（原文略）
1.解释加点的字。
（1）可爱者甚蕃
蕃_______
（2）濯清涟而不妖
濯________
（3）不蔓不枝
枝________
（4）陶后鲜有闻
鲜__________
2．翻译文中划横线的句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染_______________________________________________
（2）可远观而不可亵玩焉。__________________________________________________
3．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）
_________________________________________________________________________
4.你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）阅读《河中石兽》，完成下面的问题（原文略）
1.解释下面句中加点的词。
（1）湮于沙上
__________________
（2）遂反溯流逆上矣_________________
（3）棹数小舟
__________________
（4）转转不已
___________________
2.翻译下面的句子。
尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
_________________________________________________________________________
3.初三复习时，老师请小红翻译“凡河中失石……”一句，小红将“凡”译为“凡是”，老师指出了小红的错误，小红不解。老师提示说：“课文告诉我们要具体问题具体分析,不能一概而论哦。”小红恍然大悟，并从河流的特点出发举出了不能于上
流求石的两种情况：（1）
_________________________________
；（2）___________________________。赢得了老师和同学们的掌声。
4.寻找河中石兽时，老兵能做出正确的判断，你从中得出一个什么样的道理？
参考答案
七年级上册基础知识复习
一、文海拾贝
（一）基础字词梳理
1.给加点字注音
zhǎng
kē
hè
yùn
huo
zhuó
kān
zhù
chéng
mèi
léng
guǎng
miǎo
lì
shì
xiǔ
hàn
dàn
yīn
qī
cuàn
jǐ
cuán
suǐ
tì
tǎng
jǐ
pì
xùn
ài
cuì
tān
zuó
xuàn
yē
sǒng
yǒng
quán
chēn
xùn
pú
fú
gù
jué
chèn
jī
qīn
hè
chān
huo
2.根据拼音写出汉字
健
睫
谧
吝啬
冽
涩
捶
诀
漫
覆
望
霄
鉴
罕
匿
混
锦簇
拈
异
篷
刨
恍惚
啜
参差
措
诞
径
及
勋
骇
镀
采
蓬
庇
3.根据解释写出词语
（1）人声鼎沸
（2）混为一谈
（3）不求甚解
（4）见异思迁
（5）参差不齐
（6）大相径庭
（7）随声附和
（8）骇人听闻
4.背诵默写
（1）吹面不寒杨柳风
（2）有铁一般的胳膊和腰脚
（3）好像闪着无数的街灯
好像点着无数的街灯
（二）文学常识梳理
1.朱自清
佩弦
《踪迹》
《背影》
2.老舍
舍予
《骆驼祥子》
《四世同堂》
3.史铁生
《我与地坛》
4.泰戈尔
印度
诺贝尔文学
《新月集》
《飞鸟集》
5.冰心
蒋婉莹
《繁星》
《春水》
6.《朝花夕拾》
鲁迅
周树人
思想家
文学家
革命家
《呐喊》
《彷徨》
《故事新编》
《朝花夕拾》
《野草》
7.《假如给我三天光明》
美国
海伦·
凯勒
8.儒
孔子
弟子
《大学》
《中庸》
《孟子》
9.郑振铎
10.安徒生
丹麦
《卖火柴的小女孩》
《海的女儿》
《丑小鸭》
11.郭沫若
《女神》
《星空》
12.《伊索寓言》
伊索
（三）名著导读知识点梳理
1.《朝花夕拾》
（1）《旧事重提》
十
（2）《从百草园到三味书屋》
《阿长与<山海经>》
《藤野先生》
二、中考题型模拟
1.
B
2.
C
3.
D
4.B
5.C
6.（1）《琐记》
衍太太
（2）鼓励别人家孩子吃冰；挑唆“我”偷母亲的首饰卖
钱，并散布谣言；催促“我”在父亲临终时呼喊父亲，致使父亲无法安详去世。
七年级上册文言文复习
一、文海拾贝
（一）1.略
2．《观沧海》
曹操
《全元散曲》
元曲
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
马致远
《曹操集》
古体诗
《天净沙
秋思》
王湾
《李白集校注》
五律
《次北固山下》
李白
《全唐诗》
七绝
3.
解释下列语句中的加点词语
子女这里泛指小辈,包括侄儿，侄女
不久，一会儿；急
高兴的样子
趁、乘
相约同行
舍弃
同“否”，句末语气词，表询问
感到惭愧
同“悦”高兴
志
同道合的人
多次进行自我检查
传授，指老师传授的知识
同“又”用于整数
零数之间
学过的知识；新的理解和体会
这里指学问和事业
以……为乐
吃粗粮；冷水
改变
表并列；坚定
恳切
告诫劝勉；书信
放纵懈怠；
振奋
轻薄浮躁；修养
疾行，指迅速逝去
攻击
取独；一起追赶
解除，
卸下
注视的样子
像狗一样
语气助词，补足音节
闭上眼睛
这里指神
情、态度
挖洞
从通道
屁股
假装睡觉
狡猾
挖掘、开凿
指居住在
国都中的人
使……知道
你
同“释”，解除，消除
（二）翻译句子
1.一会儿雪下得急了，太傅高兴的说，这纷纷扬扬的白雪像什么？
2.不如比作柳絮乘风飞舞。
3.与我相约同行，却舍弃我走了。
4.人家不了解我，我却不因此恼怒，不也是有才能有道德的人吗？
5.替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？
6.温习学过的知识可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。
7.懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。
8.用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。
9.广泛学习并且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁就在其中了。
10.不能内心恬淡不慕名利，就没办法明确志向。不能宁静专一就没办法达到远大目标。
11.不努力学习就不能增长才干，不立志就无法成就学业。
12.一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
13.狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？
（三）默写古诗
1.学而不思则罔，思而不学则殆。
2.择其善者而从之,其不善者而改之。
3.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.断肠人在天涯
5.正是江南好风景，落花时节又逢君。
6.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
7.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
8.海日生残夜，江春入旧年。
9.星汉灿烂，若出其里
10.枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马
11.影入平羌江水流，夜发清溪向三峡
12.无人送酒来，遥怜故园菊
13.受降城外月如霜，不知何处吹芦管
14.何当共剪西窗烛
15.归雁洛阳边。
16.秋风吹散马蹄声，河流大野犹嫌束
二、题海冲浪
（一）1.
才
代词，代陈太丘
离开
学习
2.
A
3.（1）和别人约好一起去，却把对方丢下自己走了。
（2）对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚。
4.对话（语言）
元方的父亲
5.
明礼，不卑不亢。既既不得罪袁公，照顾了他的体面，又维护了自己的父亲和自己的尊严
（二）1.（1）治:修养（2）遂:于是,就（3）闻:听说（4）以:因为
2.（1）不能内心恬淡，不慕名利就没有办法明确志向:不能宁静专一就没办法达到远大目标。
（2）不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场.(你)能不谦虚谨慎吗
？
3.甲：要立德、修身；乙：不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才
4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
七年级下册基础知识复习
一、文海拾贝
（一）基础字词梳理
1.给加点字注音
yān
xiǎn
pài
jiào
hè
fēn
dǒu
qí
qiǎng
tiè
zhì
yào
shi
gèn
gǎo
háo
qì
dàn
huì
jié
sǒng
zēng
zhuō
dì
zuò
wǔ
xián
shǎng
shèn
zhui
tà
yì
qì
bèng
lǒng
chàn
jīn
wěi
càn
lǐn
wú
nìng
qīn
ái
léi
qìng
shì
è
chì
kàn
dùn
hè
2.补充词语
障
缔
署
宵
琐
僻
澜
谰
斓
毕
泣
裹
铤
孺
喻
瘁
锲
迥
衙
炯炯
恶
诲
庭
沛
作
悯
虬
悚
怏怏
伦
耀扬
腑
钧
蜃
魄
3.根据拼音写出词语
（1）锲而不舍
（2）不以为然
（3）不耻下问
（4）如释重负
（5）忍俊不禁
（6）祸不单行
（7）怏怏不乐
（8）语无伦次
（9）海市蜃楼
（10）本末倒置
（二）文学常识梳理
1.诗人
《
红烛》
《死水》
《烙印》
2.萧红
《生死场》
3.《资治通鉴》
司马光
编年
4.光未然
5.法国
都德
6.端木蕻良
7.南北朝
《乐府诗集》
8.杨绛
《围城》
9.叶绍钧
《
倪焕之》
10.周敦颐
北宋
11.俄国
《自由颂》
12.弗罗斯特
美国
13.龚自珍
清
14.奥地利
15.《阅微草堂笔记》
纪昀
清
（三）名著导读知识点梳理
1.《骆驼祥子》
（1）老舍
祥子
三起三落
2.《海底两万里》
（1）法
（2）阿龙纳斯
康塞尔
尼德·兰
尼摩
二、中考题型模拟
1.B
2.A
3.
C
4.A
5.B
6.（1）曹先生
（2）祥子拉车摔伤了曹先生。
七年级下册文言文复习
一、文海拾贝
（一）1.略
2.
将下列篇名、作者、出处和体裁一致的连线。
《登幽州台歌》???????
陆游
《杜诗详注》?????
七绝
《望岳》????????
龚自珍
《陈子昂集》????
七绝
《登飞来峰》???
陈子昂
《龚自珍全集》?????
五律
《游山西村》????
王安石
《王荆文公诗笺注》???
七律
《己亥杂诗（其五）》
杜甫
《剑南诗稿校注》
歌行体诗
3.解释下列语句中的加点词语
当权，当道
研究儒家经典；专掌经学传授的学官
粗略的阅读
了解；历史
重
新；擦拭
知晓事情
射箭
自夸
放下
斜着眼看，这里形容不在意的样子
点头；指陈尧咨射箭十中八九这一情况
同“耳”相当于罢了
射箭的本领
气
愤的样子
同“勺”勺子
凭、靠；舀取，这里指倒入
打发
出名，有名
灵
验
只；能散布很远的香气，这里指德行美好
长到
博学的人
平民，指没有
功名的人
调弄；不加装饰
指乐器；取独；使……乱
官府文书；使……劳累；
形体，躯体
宾语前置的标志
多
沾染污秽
洗；过分艳丽
远播；更加
生
藤蔓；生枝节
耸立的样子；竖立
靠近玩弄
少
应当
经过，经历
寻
找
终了，最后
划船
拖
你们这些人
事物的道理规律
埋没
被；洪
水
咬，在这里是侵蚀，冲刷的意思
停止
于是
主观的判断
（二）翻译句子
1.
吕蒙用军中事务多来推托。
2.
以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了。
3.
曾经他在家中的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭很久不离开。
4.
将一枚铜钱盖在葫芦口，然后慢慢地用勺舀起油滴入葫芦
5.
这是简陋的屋子，只因为我（住屋的人）品德好就不感觉到简陋了。
6.
苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了，草色映入竹帘使室内染上青色。
7.
说说笑笑互相来往的是博学的人，没有平民。
8.
孔子说：有什么简陋的呢？
9.
莲的内部贯通，外部笔直，不横生枝蔓不生枝节，香气远播，更加清新，洁净的挺立。
10.
你们这些人不能探究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？
11.
河水撞击石头返回的冲击力一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑洞。
12.
不停地旋转，于是石头反而逆流而上了。
（三）重点文句默写。
1.万里赴戎，机关山度若飞。
2.朔气传金柝，寒光照铁衣。
3.将军百战死，壮士十年归。
4.
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
5.
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。6.
会当凌绝顶，一览众山小。
7.
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。8.
落红不是无情物,化作春泥更护花。
9.
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
10.
苔痕上阶绿，草色入帘青。
11.
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
12.
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤。
13.
弹琴复长啸，深林人不知。
14.
散入春风满洛城。
15.
惟解漫天作雪飞。
16.
双袖龙钟泪不干，马上相逢无纸笔。
17.
独怆然而涕下。
18.
荡胸生曾云。
19.
隔江犹唱后庭花。
20.
可怜夜半虚前席。
21.
一山放出一山拦。
22.
闲敲棋子落灯花。
23.
阴阳割昏晓。
24.
自缘身在最高层。
二、题海冲浪
（一）1.（1）名：出名。
（2）素：不加修饰。
2.（1）没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。
（2）孔子说：“有什么筒陋的呢？”
3.是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。
4.文辞蕴藉、语言精辟；采用大量的修辞方法，对偶
工整，对比鲜明，互相衬托，虚实相生，引经据典，言志如诗。
（二）1.（1）多
（2）洗涤
（3）长枝节
（4）很少
2.（1）我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染
（2）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
3.具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。）
4.示例l；兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）
（三）1.（1）埋没（2）于是，就
（3）划船（4）停止
2.你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被洪水带走呢？
3.要点：从河床角度，如河床太陡、淤泥或卵石河床等；从水流角度，如水流常年很浅、很缓等。
4.做任何事情不能主观臆断，要综合考虑阿各种因素，联系实际做出正确判断。
22

展开更多......

收起↑