资源简介

主备人：三河湖
刘娜
默写专项复习
学习目标：
1.准确掌握古诗词名篇名句。
2.明确中考的考查范围和出题类型。
3.了解复习的重点和方法。
课时：1课时
教学过程：
第一课时
1、
考题分析：
2018年、2019年中考默写占10分。其题目六册课本都会涉及，全六册共需背诵篇目117篇。考纲中规定的诗、词、曲是复习的重点和方向，包括课内诗文和课外诗词曲。对名篇名句，应在理解的基础上，熟练背诵，正确书写。常见题型有：直接性默写、理解性默写、专题默写。
二、回归课本直接性默写
（一）古诗文：
七年级上册
1.
，若出其中；
，若出其里。（曹操《观沧海》）
2.
峨眉山月半轮秋，
。（李白《峨眉山月歌》）
3.
遥怜故园菊，
。（岑参《行军九日思长安故园》）
4.
，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
5.
淫慢则不能励精，
。（诸葛亮《诫子书》）
6.
自古逢秋悲寂寥，
。（刘禹锡《秋词其一》）
7.
僵卧孤村不自哀，
。（陆游《十一月四日风雨大作其二》）
七年级下册
1.
，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
2.
此夜曲中闻折柳，
。（李白《春夜洛城闻笛》）
3.
马上相逢无纸笔，
。（岑参《逢入京使》）
4.
，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
5.
念天地之悠悠，
。（陈子昂《登幽州台歌》）
6.
商女不知亡国恨，
。（杜牧《泊秦淮》）
7.
，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
8.
政入万山围子里，
。（杨万里《过松源晨吹漆公店》）
9.
黄梅时节家家雨，
。（赵师秀《约客》）
八年级上册
1.
，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
2.
树树皆秋色，
。（王绩《野望》）
3.
，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
4.
大漠孤烟直，
。（王维《使至塞上》）
5.
几处早莺争暖树，
。（白居易《钱塘湖春行》）
6.
，志在千里；
，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
7.
采菊东篱下，
。（陶渊明《饮酒》）
8.
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
。（晏殊《浣溪沙》）
9.
兴尽晚回舟，
。（李清照《如梦令》）
八年级下册
1.
土地平旷，屋舍俨然，
。（陶渊明《桃花源记》）
2.
，俶尔远逝，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
3.
求之不得，
。（《关雎》）
4.
，悠悠我思。（《子衿》
5.
海内存知己，
。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
6.
，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
7.
是故学然后知不足，
。（《虽有佳肴》）
8.
，食之不能尽其才。（韩愈《马说》）
9.
曲径通幽处，
。（常建《题破山寺后禅院》）
10.
，漏断人初静。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
九年级上册
1.
先天下之忧而忧，
。（范仲淹《岳阳楼记》）
2.
，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
3.
怀旧空吟闻笛赋，
。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
4.
有弟皆分散，
。（杜甫《月夜忆舍弟》）
5.
，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
6.
欲为圣明除弊事，
。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）
7.
溪云初起日沉阁，
。（许浑《咸阳城东楼》）
8.
爱上层楼，
。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
九年级下册
1.
，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
2.
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
。（苏轼《定风波》）
3.
受任于败军之际，
。（诸葛亮《出师表》）
4.
，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
5.
伤心秦汉经行处，
。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
6.
，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
7.
俗子胸襟谁识我，
。（秋瑾《满江红》）
（二）现代诗文：不要忽视课本上要求背诵的现代诗文
1.就是一个高尚的人，
，
，一个脱离了低级趣味的人，
一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
2.春天像健壮的青年，
，他领着我们上前去。（朱自清《春》）
3.那隔着河的牛郎织女，
。（郭沫若《天上的街市》）
4.
，没有屈曲盘旋的虬枝。（矛盾《白杨礼赞》）
5.社会主义路上大踏步走，
。（贺敬之《回延安》）
6.我是你挂着眼泪的笑涡；
。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
7.
，足以傅彩，足以长才。（培根《谈读书》）
三、理解性默写
（一）命题分析
从近年来各省市的理解性默写题来看，题面是理解性默写的最关键部分，正确理解题面所隐含的信息，也就成了解答这类考题的关键。研究发现，其题面提示，主要有以下四种类型。
1.翻译性提示
这类题型的题面通常将所填答案的大意翻译成散文化的语言，要求同学们借助对诗文
内容的具体理解来推测答案。如：（2019·青岛）周敦颐在《爱莲说》中表达了“独爱莲”的情感，原因之一是莲“
，
”，即莲虽经洗涤但不显得妖艳。同学们根据题面提示的信息，即可推测出答案，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
2.描述性提示
即对考查内容进行概括、描述，以提示考生捕捉相关信息，从而准确作答。如：(2019·东营)正如王安石《登飞来峰》诗中所说“
，
”只要我们将眼光放得高远，操正义、铸伟业，就无所畏惧、不可战胜。同学们根据提示语“将眼光放长远”应该就能想到答案，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。
3.限制性提示
这种题目难度略低一点，因为题面所填内容有比较明显的限制，主要是根据给出的语境来填写。如：（2019·聊城）岑参《白雪歌送武判官归京》中以花设喻，描写边塞雪景的诗句是：“
，
”。通过“以花设喻”这一描述性限制语，学生自然想到答案，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
4.抒发感情性提示
如：苏轼在《水调歌头·明月几时有》中对天下人发出美好祝愿的句子是“
，
”。根据“美好祝愿”这一提示作者情感的句子，自然可以得出答案，“但愿人长久，千里共婵娟”。
滨州市近几年的理解性默写题难度在逐年增加，同学们要提高重视程度。
（二）自主练习
1.（2019·天津）李白在《行路难》（其一）中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“
，
。”
2.（2019·河北）欧阳修《醉翁亭记》中的“
，
”表现了自己寄情山水的情感。
3.（2019·呼和浩特）李白《闻王昌龄左前龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题“遥有
此寄”四字的诗句是“
，
。”
4.《木兰诗》中“
，
”描写了木兰在边塞军营艰苦战斗的生活画面。
5.（2019·通辽）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用
“
，
”表达爱国激情和想要建功立业的雄心壮志。
四、专题性默写
专题性默写所给的专题方向有很多，其中“花”“鸟”“四季”较为常见，现给出几个专题，以供同学们参考。
1.（2019·聊城）古诗中有许多含有乐器的句子，请写出连续的两
句。
，
。
2.（2019·南京）分门别类辑古诗。请以“鸟”为专题，将初中语文教科书所选古诗
词中，写到鸟的句子写出两句。
3.（2019北京）当你在公园中游览的时候你能联想到的带有“亭”（或“楼”“阁”）
字的一句古诗是？
4.（2019·湖南）自古以来，我国就有着无数为国为民无私奉献的人，其中就有教师
“
，
”（李商隐《无题》）的无怨无悔；也有离退休老同志“
，
”（龚自珍《己亥杂诗》）的爱国情怀。
5.（2019·浙江金华）春去春回几番景,花开花落总关情。春水初生,白居易信马踏春
钱塘湖畔，“
,浅草才能没马蹄”,一个姹紫嫣红的春天款款而至；夏花绚烂,周敦颐流连荷池，“予独爱
,濯清涟而不妖”,君子之风盈盈其间；秋风萧瑟,秋瑾小住京华，“
，秋容如拭知音难觅的孤独涌上心头；北风卷地,冬雪骤降,岑参戍守边塞,“
，
”，以想象化冬为春，奇情逸发；而当落花时节，好友王昌龄左迁龙标,即便潇洒如李白,也不免在“
”时生出几分伤感；然而,也总有人能跳出落英伤怀的窠臼,龚自珍就以“
，
”赋予了落花别样的情意。
五、课后请同学们做滨州市近三年的中考默写题。
参考答案：
古诗文默写专项复习
第一课时
二、直接性默写
（一）古诗文：
七年级上册
1.日月之行；星汉灿烂
2.影入平羌江水流
3.应傍战场开4.不知何处吹芦管
5.险躁则不能治性
6.我言秋日胜春朝
7.尚思为国戍轮台
七年级下册
1.独坐幽篁里
2.何人不起故园情
3.凭君传语报平安
4.杨花榆荚无才思
5.独怆然而涕下
6.隔江犹唱后庭花
7.可怜夜半虚前席
8.一山放出一山拦
9.青草池塘处处蛙
八年级上册
1.庭下如积水空明
2.山山唯落晖
3.晴川历历汉阳树
4.长河落日圆
5.谁家新燕啄春泥
6.老骥伏枥；烈士暮年
7.悠然见南山
8.小园香径独徘徊
9.误入藕花深处
八年级下册
1.有良田美池桑竹之属
2.佁然不动3.
寤寐思服
4.青青子佩
5.天涯若比邻
6.抟扶摇而上者九万里
7.教然后知困
8.策之不以其道
9.禅房花木深10.缺月挂疏桐
九年级上册
1.后天下之乐而乐
2.野芳发而幽香
3.到乡翻似烂柯人
4.无家问死生
5.寂寂江山摇落处
6.肯将衰朽惜残年
7.山雨欲来风满楼
8.为赋新词强说愁
九年级下册
1.会挽雕弓如满月
2.一蓑烟雨任平生
3.奉命于危难之间4.人生自古谁无死
5.宫阙万间都做了土
6.无限山河泪
7.英雄末路当磨折
（2）
现代诗文：
1.一个纯粹的人，一个有道德的人
2.有铁一般的胳膊和腰脚
3.定能够骑着牛儿来往
4.它没有婆娑的姿态
5.光荣的延河还要在前头
6.我是新刷出的雪白的起跑线
7.读书足以怡情
三、理解性默写
（二）1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
3.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西4.朔气传金柝，寒光照铁衣
5.了却君王天下事，赢得生前身后名
四、专题性默写
1.示例：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。戍鼓断人行，边秋一雁声。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
2.示例：杨花落尽子规啼；归雁洛阳边；枯藤老树昏鸦；晴空一鹤排云上；恨别鸟惊心
3.示例：孤山寺北贾亭西；去年天气旧亭台；此地空余黄鹤楼
4.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
落红不是无情物，化作春泥更护花。
5.乱花渐欲迷人眼；莲之出淤泥而不染；为篱下黄花开遍；忽如一夜春风来，
千树万树梨花开；杨花落尽子规啼；落红不是无情物，化作春泥更护花。
五、答案略
5

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