资源简介

原地单手肩上投篮
课的设计思路
1、教材分析：参考科学出版社《体育与健康》
2、学情分析：所教授对象是水平三五年级的学生
年班
5.4
人数
40教学时间
40
课时安排
1
执教人
教材内容
《体育与健康》第25课原地单手肩上投篮
教学目标
1、认知目标
：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性
2、技能目标：大部分学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，锻炼学生的上下肢协调配合发力
3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力
教材重、难点
1、重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作
2、难点：投篮时蹬地、伸臂、曲腕拨指发力
教学流程
教学组织措施
步骤
时间
分配
教学内容
教师活动
学生活动
安全与保护帮助
开始部分
1.课堂常规
1.教室考勤，查着装
2.师生问好
3.宣布本课内容并说明课堂要求
4.安排见习生
5.安全教育
1.体育委员整队汇报人数
2.向老师问好
3.认真听讲，明确要求
4.见习生随堂见习
准备部分
1.绕操场逆时针慢跑两圈
2.热身操
（1）头部运动
（2）扩胸运动
（4）体转运动
（5）腹背运动
（6）弓步压腿
（7）手腕、踝关节运动
3.熟悉球性练习
（1）胸前拨球练习
（2）单、双手抛接球练习
（3）头、腰、膝盖绕环
（4）胯下绕8字
1.教师观察跑过程中的活动
2.教师讲解示范并用口令指导学生练习
3.提出练习要求
1.队形整齐、一致
2.在教室的口令下变化练习分方式
3.动作到位，态度认真，充分活动开各个关节
4.努力控制好球，减少失误球的次数
提出跑步过程中的注意事项
基本部分
结束部分
课后总结
原地单手肩上投篮
投篮竞赛
集合队伍
放松练习
总结本课内容
收还器械
师生再见
1.教师示范完整动作
2.讲解动作要领
（1）持球
（2）站位
（3）发力
3.学生做徒手原地模仿练习（一令一动，并纠错）
4.持球原地练习
5.两人一组相距4米练习
6.教师巡回指导
7.优秀学生做示范，教师点评
8.组织学生投篮比赛
教师带领学生做放松运动
教师讲评本课练习情况
3.布置内容
1.观察教师示范，认真听讲
2.在教室的口令下集体模仿练习
3.学生自由练习
4.虚心接受教师指导，纠正自我动作
学生跟随教师做放松运动
认真听取老师意见
体育委员收还器械
注意练习过程中的问题
投球时的注意事项

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