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3－4－4关注当代科技发展的大势，描述国际竞争的新特点，理解文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
课标要求：
要点提示：科技革命、学习型社会、文化软实力。当今世界科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。
活动建议：帮助学生了解三次科技革命浪潮。在此基础上，可运用实例或图表进行比较，感受当代科技发展的趋势，以及发达国家在经济科技上的优势及其带给我们的压力；可收集相关资料供学生比较，认识当代国际竞争的优势，越来越显著地表现为科技和人才的优势。
谈天宫 议科技
课前：
播放“天宫一号”发射及对接动画
导入：
今年9月29日，我们成功地发射了我国第一个空间实验室---天宫一号，这是我国在科技领域取得的一个重大突破。在人类的科技发展历史上曾经经历过三次科技革命。
新课：
一、识天宫
1、三次科技革命
（1）ABC三张图片分别是三次科技革命的标志性的发明，他们分别是哪一次科技革命的发明成果呢？学生回答（显示结果）
第一次科技革命：开始于什么时候？（18世纪中后期）；是以什么为标志呢？（蒸汽机的发明和应用）；除了蒸汽机的发明之外还有哪些发明呢？这次科技革命后，哪些国家迅速成为世界强国呢？（英法）；为什么？（重视科技，最早完成工业革命）
第二次科技革命：开始于什么时候？（19世纪末）；是以什么为标志呢？（电力的广泛应用）；都有哪些发明创造呢？这次科技革命后，又有哪些国家成为世界强国呢？（特别是美、德）；为什么？（重视科技，新兴国家快速采用新技术，迅速完成工业革命）
看来这些西方国家先后成为世界强国有一个共同原因，是什么呢？
他们都十分重视科技的发展。
2、第三次科技革命
第二次世界大战后，越来越多的国家都致力于发展本国的科技事业，科技的新的春天到来了。人类社会步入到第三次科技革命时代。
（1）开始时间：20世纪中叶；标志：电子计算机的发明和应用；
（2）在第三次科技革命中，人类在科技领域又有了哪些新的突破呢，（显示表格）（老师选取了一些有代表性的成果）
当代科技在哪些技术方面取得了突破呢？（学生回答，显示答案，讲到航天技术时插问：中国的天宫一号属于第三次科技革命中的航天技术领域）
除了这些领域外，第三次科技革命还有哪些研究领域呢？（海洋技术、新材料、新能源等）
所以我们能否概括出第三次科技革命的第一个特点：比起前两次科技革命，研究所涉及的科技领域“更广”。
除了研究领域“更广”之外，从这张表格中我们还可以看出，更广还表现在哪一方面呢？（涉及的国家也更广、更多了）（返回三次科技革命表格：打出：“更广”）
（小结：更广表现在两方面：比起前两次科技革命，涉及的科技领域更广；涉及的国家更多）
（3）除了研究领域变得更广外，第三次科技革命还呈现出哪些新的特点呢？
请看表格：（指导学生读表：先要读图表的名称—--横向代表什么—--纵向代表什么）
从这张表格中，我们可以看出，人类科技知识的积累总量呈现出怎样的发展态势呢？
知识积累越来越快，知识更新的速度越来越快；
请看第二张表格：（指导学生看表格：纵向、横向信息）
从第二张表格中我们可以看出什么规律呢？（概括答案要从图表的标题出发）
科技成果应用到生产的周期：越来越短；或应用到生产的速度越来越快
通过这两张表格分析，我们能否也用两个字概括当代科技发展的另一个特点呢？
“更快”（也包括两层含义：科技知识积累速度越来越快、科技成果应用到生产的速度越来越快）
二、问天宫
航天技术集中体现了第三次科技革命的成果，许多国家都竞相投入到航天领域的竞争，原因何在？
1、为什么会有越来越多的国家投入航天领域的竞争呢？
说明发展航天技术会给各国带来很多好处呀。（哪些好处呢？）
我们可以先从身边的日常生活说起，我们的日常生活中哪些方面离不开航天技术的发展呢？
（汽车导航、手机通讯、电视收看、天气预报、远程医疗、教育等；概括成一句话：提高人民的生活质量）
除了有利于提高人民的生活质量外，它还会给各国带来哪些好处呢？
（讨论：4—6让你一组；
每组推举一位记录员、一位发言人
学生回答，及时归类）
1）政治上：增强民族凝聚力，提高国际地位；
2）经济上：推动经济发展；权威机构评估，航天领域投入1元，会产生10倍左右的回报，主要来自于：航天产业如卫星发射业务、卫星应用业务等；航天技术民用化带来巨大商机（太阳能电板、航天材料）等；如发射天宫一号就需要全国上千家企业提供元器件（温州德力西电气有限公司为航天发射场提供电气元件）
3）军事上：提升军事实力；（军事侦察、导弹攻击、军事导航等）
（学生回答，教师点评：刚才大家的概括主要围绕政治、经济、军事等方面，一起总结并显示幻灯片）
2、可见，科学技术的进步，会推动整个社会在政治、经济等各个领域全面进步，所以在当代社会，科技已经处于什么样的地位呢？
科学技术，特别是高科技已经成为经济和社会发展的主导力量！
三、筑天宫
1、大约在两周前，我们的天宫一号与神舟八号飞船成功实现对接，有外国专家评论说：这是中国航天技术发展的一个重要里程碑，标志着中国开始进入建设空间站的时代。
为什么我们能在这么激烈的航天领域竞争中脱颖而出呢？（请同桌之间讨论一下）
（学生回答：概括政治、经济、科技、精神等方面的因素）
这些都是综合国力的体现，可见航天领域的竞争集中体现了综合国力的竞争。而在这么激烈的竞争中，使我国能脱颖而出的主要因素是哪几个呢？
（提示：日本新闻网评论：在成功实现天宫和神八对接后，中国已拥有十分全面的宇宙空间技术，同时，中国比美日欧拥有更为丰厚的研发资金，在未来十年或二十年时间里，当西方为研发资金感到头疼时，“不缺钱”的中国会迎头赶上，成为世界最强的太空大国。“这不是耸人听闻。”）这个材料对我们解决这一问题有什么启发呢？
经济和科技
2、通过这个问题的分析，我们可以知道，当代国际的竞争主要是（综合国力）的竞争，而综合国力的竞争，则需要以（经济）和（科技）实力为基础。特别是科技，在综合国力中更是起到关键作用。
（以下内容视时间情况而定：
3、尽管我国在航天等一些尖端科技领域已经走在世界前列，但是，我国的科技实力是否真的已经处于世界前列了呢？
（读表）从表中我们可以看出我国的科技实力如何呢？
（比较的对象是中国和发达国家；比较的项目是a科技创新能力弱；b整个社会生产中，科技的贡献率较低；c生产的产品对国外的科技依存度较高）
表中得出结论：中国科技总体水平与世界先进水平有较大差距）
因此，我国要在今后的国际竞争中占据有利处境，就必须大力发展我国的科技。
同学们，随着天宫一号和神舟八号的成功对接，我国将陆续开展建设空间站等活动，虽然我们的天宫一号与国际大型空间站还有一定的差距，但是我们已奋起直追。历史的重任已经落到了你们的肩上，我相信只要通过你们的共同努力，必定能亲手去构筑你心目中的天宫，能亲手去构筑强盛的祖国。(共17张PPT)
台州市 临海中学 叶灵勇
3－4－4关注当代科技发展的大势，描述国际竞争的新特点，理解文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
识 “天 宫”
A
B
C
第一次科技革命
第三次科技革命
第二次科技革命
第一次科技革命
第二次科技革命
第三次科技革命
起始年代
标 志
国 家
18世纪中后期
蒸汽机的发明和使用
英国、法国
19世纪末
电力的广泛应用
美国、德国
20世纪中叶
电子计算机的发明和应用
……
1、1945年，美国制造出第一颗原子弹；1954年，前苏联建成第一座核电站；
2、1946年，世界上第一台电子计算机在美国诞生；
3、1957年，前苏联发射了第一颗人造卫星，之后，美、法、日、中、印等国先后独立发射了本国的人造卫星；
4、1969年，美国人成功登月；
5、1989年，美国人第一次实现单个原子的搬移，拉开了世界纳米科技的研究序幕；
6、1996年，英国人成功培育出第一只克隆羊；
原子能技术
计算机技术
纳米技术
克隆技术
航天技术
4000
3000
2000
1000
年
1
2
4
1040
2080
4160
知识积累总量指数
时期 发明 科技发明到生产应用所需时间
第三次科技革命前 照相 112年
电话 56年
第三次科技革命后 电视 12年
原子能 4年
集成电路 2年
激光 1年
科技知识积累总量变化柱状图
科技成果应用到生产的周期对照表
*航天技术的发展有哪些积极作用呢？请举例说明。
问 “天 宫”
航 天 技 术
生活上
军事上
经济上
政治上
……
提高生活质量
增强民族凝聚力，提高国际地位
推动经济发展
提升军事实力
*我国为什么能在激烈的航天领域竞争中脱颖而出呢？
筑 “天 宫”
经济实力增强
科技实力提升
……
日本新闻网评论：
在成功实现天宫和神八对接后，中国已拥有十分全面的宇宙空间技术，同时，中国比美日欧拥有更为丰厚的研发资金，在未来十年或二十年时间里，当西方为研发资金感到头疼时，“不缺钱”的中国会迎头赶上，成为世界最强的太空大国。“这不是耸人听闻。”
共筑心中的“天宫”；
同建强盛的祖国！
科技
综合国力

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