资源简介

【学习主题】
P99--103
维护国家安全
【课标要求】
维护国家安全
全面推进国防和军队现代化
人人都是维护国家安全的主角
【学习目标】
1、知道维护国家安全的途径;
提高广大中学生维护国家安全的意识。
2、学会自觉履行维护国家安全的法律义务。
【重点难点】
重点：我国面临的安全威胁及提高广大中学生维护国家安全的意识。　　
难点：
作为学生应如何维护国家的安全。
【学习过程】
一、自学导航
请同学们认真阅读课本P
99--103
内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：10分钟
【“全面推进国防和军队现代化”是去年教材新增内容】
1、我国武装力量的任务是什么？P100
2、如何全面推进国防和军队现代化？P100-P101
3、全面推进国防和军队现代化的目标（战略安排）是什么？P101
4、为什么维护国家安全需要我们每个人作出贡献？P101-P102
5、★我们应该怎样维护国家安全？P101-P102
二、课中活动探究与知识点答疑解惑
知识点一、
全面推进国防和军队现代化
活动1.（教材P99）
怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？
对于外来有害生物入侵的预防和治理，需要环保、林业、海关、口岸等多部门共同参与；国家要以立法的方式，从源头上控制外来生物尤其是危险物种进人，御“敌”于国门之外；要提高公众的防范意识。
P100
相关链接
习近平
强军
活动2.（教材P100）
（1）你如何评价该渔民的行为？
该渔民国家安全意识强，能树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
（2）如果遇到类似的事情，我们该怎么做？
向国家安全机关或公安机关报告。
【“全面推进国防和军队现代化”是今年教材新增内容】
1、我国武装力量的任务是什么？P100
巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
2、如何全面推进国防和军队现代化？P100-P101
①必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。
②坚持党对人民军队的绝对领导。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
3、全面推进国防和军队现代化的目标（战略安排）是什么？P101
力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
知识点二、人人都是维护国家安全的主角
活动3.（教材P101）
遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？
遇到图一的情况，要及时向国家安全机关报告危害国家安全活动的线索；遇到图二的情况，要向有关国家机关如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。
P102
相关链接
国家安全法
活动4.（教材P103）
以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次讨论。结合相关案例，分析破坏国家安全的危害性；运用相关法律法规,提出有针对性的行动建议。
提示:根据活动的要求,搜集典型案例，分析这种行为的危害,结合国家安全的法律法规，找出我们应以哪些方式维护国家安全。
4、为什么维护国家安全需要我们每个人作出贡献？P101-P102
①维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
5、★我们应该怎样维护国家安全？P101-P102
①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
【课堂小结】（兼板书设计）
一、维护国家安全
（一）全面推进国防和军队现代化
1.增强意识
2.人人可为
（二）人人都是维护国家安全的主角
1.认真学习法律法规
2.遵守法规贡献力量
【随堂练习】
1.2018年9月，云南民族大学26名大学生应征入伍，他们纷纷表示，会牢记使命，争做新时代革命军人，戍守好祖国的国防。这些大学生的行为告诉我们（
C
）
A.当兵才能为国争光，实现人生价值
B.应该辍学当兵，保家卫国
C.要增强国家安全意识，为维护国家安全积极贡献力量
D.祖国的边防岌岌可危，需要增加军队力量
2.“刘洋到炮兵学院参加军事夏令营时自由拍照留念，这是真的吗？”“这是假的，因为这是国家军队所在地。”在某校的国家安全教育课上，老师以“真假辨识”的方式，让学生对国家秘密泄露的场景有了一个基础认知。该校的做法（
D
）
①确保了每一名在校生都具有较强的安全防范意识和能力
②加深了中学生对国家安全的认识
③提高了中学生识别危害国家安全各种伪装的能力
④增强了中学生保守国家秘密的意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3、树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民的基本义务。发现危害国家安全的行为，应该
(
C
)
①装作不知道，以防他人的打击和报复②及时向国家安全机关或公安机关报告③积极配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件④与我们青少年无关，是大人的事
①②
B.③④
C.②③
D.①④
4．当前形势下，迫切需要加强国家安全教育，形成全民了解、支持、参与维护国家安全的良好局面。这是因为（
D
）
①国家安全是人民群众安居乐业的根本保障
②我国的国家安全形势处于不可控的严峻局面
③维护国家安全是我国宪法规定的公民的基本义
④国家安全是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.（2018仙桃）维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，从自觉维护国家安全利益角度看，下列行为中正确的是（
C
）
A.某高校研究生，朱某将内部研究论文发布到微信朋友圈中B.一游客在军事禁区偷拍照片
C.一位渔民捕鱼时打捞到一个类似鱼雷的东西，当即打电话通知国家安全部门
D.某居民在修建自家住房时将国防通信光缆挖断
【学后反思】
1.用思维导图画出本节课的知识框架。
2、学后收获与困惑（从内容，方法，新见解等描述）
答案：抽取学生谈感受。至少写出3点。具体答案略。
【课后作业】
标准课堂作业
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相应部分
【教学反思】
教师授课用
8492
维护国家安全

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