资源简介

足球脚内侧传球
教学对象
五年级
课时
第一课时
教材内容
新授课：足球脚内侧传球技术?
教学重点
支撑脚的站位、击球的部位
教学难点
击球时上下肢的协调性
教学目标
1、认知目标：通过介绍让学生初步了解足球脚内侧传球的概念。2、技能目标：通过练习，使大部分学生初步掌握脚内侧传球基础技术。?3、情感态度价值观：发展协调、灵敏等身体素质，培养自主学习能力。
教学环节
运动负荷
教学内
师生活动
组织教法
设计意图
时间
次数
强度
准备部分
10
1
中小
一、课堂常规二、热身跑及跑动中听数抱团规则：学生在跑动中听老师喊得数后，快速和周围同学抱成一团，人数要和老师喊得数一样。没有组成团的同学下蹲三次三、徒手操
1、体委整队，师生问好。2、宣布本课内容目标。3、安排见习生，安全教育。1、教师喊口令领跑。2、学生仔细聆听口令迅速抱团。跟着老师口令认真做运动
学生列横队站立☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★▲男☆女★老师▲要求：集合迅速，精神饱满。跑步队形整齐气势足。组织：←★★★★☆★☆→☆☆☆要求：学生一路纵队绕场地慢跑热身及抱团组织：☆☆☆☆☆★
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☆★
▲
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☆★
☆★★★★★
学生快速进入上课的状态。加强组织纪律性，培养良好的课堂常规。通过热身跑、跑中抱团、徒手操运动的状态，达到热身的效果。。
教学环节
运动负荷
教学内容
师生活动
组织教法
设计意图
时间
次数
强度
基本部分结束部分
255
1
中小
一、足球引导教师通过足球明星以及相关足球知识提问，引导学生思考和发言二、学习足球脚内侧传球技术1、教师讲解与示范脚内侧踢球动作要领：助跑、支撑脚站位、击球、随摆2、?分组踢固定球（两人一组）。3、分组间隔传球（间隔3-5米，两人一组）4、学生展示，教师评价5、学生分组自行练习3分钟三、身体素质1、收腹跳2组一、放松活动。坐位体前屈二、总结与评价三、师生再见，下课四、归还器材
1、学生注意力集中，专心听讲以及认真思考教师提问1、教师语言清晰，激发学生的学习热情，调动学习积极性。2、教师正确引导并示范动作，讲解动作要领并口令指挥学生进行分解动作。3、学生认真观察、模仿，进行练习。4、教师巡视练习并提出问题让学生发现练习过程中的问题所在。5、教师观察学生练习情况，纠正技术动作，鼓励学生。1、教师语言清晰，示范动作，带领学生身心放松。2、学生思想集中，认真参与放松活动。1、教师总结本课情况。2、学生认真听讲，精神饱满。3、向老师再见，安全解散下课。
组织：如图☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★▲组织：如图★
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☆组织：如图☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★▲要求：精神饱满，积极参与放松活动，动作协调舒展。要求：安全文明解散下课。
此环节设计意图通过明星效应激发学生学习兴趣此环节设计意图是为了让了解足球脚内侧传球，并且学习脚内侧传球基本技术此环节设计意图是针对本次课进行一个身心放松练习。此环节设计意图培养小组讨论合作的能力，并为下节课的学习做动员。
场地器材：平坦场地一块、足球若干。
预计心率和运动负荷：平均心率：125—135次/分
练习密度：
55％
课后反思：

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