人教A版(2019)数学必修第一册第四章指数函数与对数函数章末训练(Word含解析)

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人教A版(2019)数学必修第一册第四章指数函数与对数函数章末训练(Word含解析)

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人教A版(2019)数学必修第一册第四章指数函数与对数函数章末训练
一、单项选择题(下列选项中只有一个选项满足题意)
1.已知,则下列不等式一定成立的是(

A.
B.
C.
D.
2.一元二次方程的两根均大于2,则实数m的取值范围是(

A.
B.
C.
D.
3.已知,则(

A.
B.
C.
D.
4.下列函数中,其图像与函数的图像关于直线对称的是
A.
B.
C.
D.
5.已知函数
,若正实数互不相等,且,则的取值范围为(

A.
B.
C.
D.
6.已知函数,其中表示不大于x的最大整数(如,),则函数的零点个数是(

A.1
B.2
C.3
D.4
7.定义在上的函数满足:,当时,,则不等式的解集为(

A.
B.
C.
D.
8.当时,
在同一坐标系中,函数与的图像是(

A.
B.
C.
D.
9.函数的定义域是(

A.
B.
C.
D.
10.已知偶函数满足,且当时,,若关于的不等式在上有且只有12个整数解,则实数的取值范围是(

A.
B.
C.
D.
11.若,则(  )
A.
B.1
C.
D.
12.函数的单调递增区间为(

A.
B.
C.
D.
二、填空题
13.若函数在上是单调增函数,则的取值范围是____________.
14.已知,若方程有四个根且,则的取值范围是______.
15.函数的值域为__________________.
16.已知函数,则函数的所有零点所构成的集合为________.
三、综合计算题(要求写出相应的计算过程)
17.设函数是定义R上的奇函数.
(1)求k的值;
(2)若不等式有解,求实数a的取值范围;
(3)设,求在上的最小值,并指出取得最小值时的x的值.
18.已知函数f(x)=2x的定义域是[0,3],设g(x)=f(2x)-f(x+2),
(1)求g(x)的解析式及定义域;
(2)求函数g(x)的最大值和最小值.
19.已知函数.
(1)求函数的定义域;
(2)求函数的零点;
(3)若函数的最小值为-4,求的值.
20.已知函数.
(1)判断并证明函数的奇偶性;
(2)判断并证明在其定义域上的单调性.
参考答案
1.B
【分析】
根据已知条件,由对数函数的单调性可得,然后利用反比例函数的单调性可以否定A;利用幂函数和指数函数的单调性,将不等式两边的数与中间量比较大小,可以证明B;根据对数函数的性质,当时可以否定C;由指数函数的性质可以否定D.
【详解】
为定义在上的单调减函数,故由已知可得,
∵反比例函数在上的单调减函数,∴,故A错误;
,∴幂函数在上的单调递增,又∵,∴;
∵,∴指数函数在上的单调递减,又∴.
∴,故B正确;
由已知只能得到,
当时,故C错误;
由可得,故D错误.
故选:B.
本题考查幂指对函数的性质,属基础题.综合利用幂指对函数的单调性比较大小,应当熟练掌握幂指对函数的单调性,对于幂函数,在指数大于0时,在第一象限内单调递增,当指数小于0时,在第一象限内单调递减;对于指数函数和对数函数,当底数大于1时在定义域内单调递增,当底数大于0小于1时在定义域内单调递减.
2.C
【分析】
根据条件需满足,,对称轴即可求出m的取值范围.
【详解】
关于x的一元二次方程的两根均大于2,
则,
解得.
故选C.
本题考查一元二次方程根与系数的关系,属于基础题.
3.D
【分析】
利用指对数的运算,结合指数、对数的性质即可判断大小关系.
【详解】
,,,
∴,
故选:D
本题考查了比较指对数的大小,应用了指对数运算及性质,属于简单题.
4.B
【解析】
分析:确定函数过定点(1,0)关于x=1对称点,代入选项验证即可.
详解:函数过定点(1,0),(1,0)关于x=1对称的点还是(1,0),只有过此点.
故选项B正确
点睛:本题主要考查函数的对称性和函数的图像,属于中档题.
5.A
【分析】
画出函数的图象,根据图象分析,即可求解的取值范围.
【详解】
由题意,函数,
画出函数的图象,如图所示,
设,则,即,可得,
当时,递减,且与轴交于点,
所以,且,
所以的取值范围为.
故选:A.
本题主要考查了分段函数的解析式与图象,对数函数的图象与性质,以及函数与方程的综合应用,其中解答中画出函数的图象,结合图象求解是解答的关键,着重考查数形结合思想的应用,属于中档试题.
6.D
【分析】
构造函数与,作出图象,结合图象得出两函数的交点个数,即可求解.
【详解】
设函数,,
则,所以函数为定义域上的为偶函数,
作出函数与的图象,如图所示,
当时,,结合图象,两函数有1个交点,即1个零点;
当时,,结合图象,两函数有1个交点,即1个零点;
当时,,两函数有1个交点,即1个零点;
当时,,,此时两函数有1个交点,即1个零点,综上可得函数共4个零点.
故选:D.
本题主要考查了函数的零点个数的判定,以及函数的图象的应用,其中解答中构造新函数,作出函数的图象,结合两个函数的图象的交点个数进行判定是解答的关键,着重考查构造思想,以及数形结合思想的应用,属于中档试题.
7.C
【分析】
先考虑当时不等式的解集,再根据图象的对称性可得时不等式的解集,从而得到正确的选项.
【详解】
当时,的解为或,解得,
因为,故的图象关于直线对称,
故当时,的解为,
所以的解集为:.
故选:C.
本题考查函数图象的对称性、分段函数构成的不等式的解,后者一般有两类处理方法:(1)根据范围分类讨论;(2)画出分段函数的图象,数形结合解决与分段函数有关的不等式或方程等,本题属于中档题.
8.D
【分析】
根据指数型函数和对数型函数单调性,判断出正确选项.
【详解】
由于,所以为上的递减函数,且过;为上的单调递减函数,且过,故只有D选项符合.
故选:D.
本小题主要考查指数型函数、对数型函数单调性的判断,考查函数图像的识别,属于基础题.
9.C
【分析】
根据对数函数真数大于零即可求解.
【详解】
由对数函数的定义域只需,解得,所以函数的定义域为
.
故选C
本题考查对数函数的定义域,需掌握住对数函数真数大于零.
10.D
【分析】
先由题中条件,得到关于直线对称,周期为;再由已知解析式,根据对称性和奇偶性,得到在恒成立;将原不等式化为,根据函数性质,由题意,判定在有3个整数解;求出函数值得到,进而可判断出结果.
【详解】
∵偶函数满足,
所以关于直线对称,且,所以的周期为;
∵当时,,又函数关于直线对称,且为偶函数,
所以在恒成立;
因此由得,所以;
又关于的不等式在上有且只有12个整数解,
所以在上有且只有12个整数解,根据偶函数的对称性可知,
在上有6个整数解;因此在有3个整数解;
由得,
当时,,所以在上单调递增;
当时,,所以在上单调递减;
又,,,,,
则,
为使在有3个整数解,只需这三个整数解为,
∴,∴.
故选:D.
本题考查函数与方程的应用,属于转化与化归的思想,属于常考题型.
11.C
【分析】
根据指数运算公式,求得表达式的值.
【详解】
依题意,.
故选C.
本小题主要考查指数运算公式,考查化归与转化的数学思想方法,属于基础题.
12.A
【分析】
先求出函数的定义域,再利用复合函数的单调性原理求解.
【详解】
由题得函数定义域为,
函数或)的增区间为,
函数在定义域内是减函数,在定义域内是减函数,
由复合函数的单调性得的单调递增区间为.
故选:A
本题主要考查复合函数的单调性,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.
13.
【分析】
利用复合函数单调性的判断方法,分内层和外层分别判断,解出的取值范围.
【详解】
由题意得,设,根据对数函数及复合函数单调性可知:在上是单调增函数,且,所以,所以.
故答案为:
本题考查复合函数单调性的应用,考查对数函数的性质,考查学生运算求解能力,属于中档题.
14.
【分析】
作出函数的图象,结合图象得出,,得到,结合指数函数的性质,即可求解.
【详解】
由题意,作出函数的图象,如图所示,
因为方程有四个根且,
由图象可知,,可得,
则,
设,所以,
因为,所以,所以,
所以,即,
即的取值范围是.
故答案为:.
本题主要考查了函数与方程的综合应用,其中解答中作出函数的图象,结合图象和指数函数的性质求解是解答的关键,着重考查数形结合思想,以及推理与运算能力.
15.
【解析】
试题分析:函数定义域为R,,函数是增函数,所以值域为
考点:函数单调性与值域
16.
【分析】
令,根据,求得或,再根据和,结合分段函数的解析式,即可求解.
【详解】
令,由,即或,解得或,
当时,解得或;当由,解得,
即函数的所有零点所构成的集合为.
故答案为:.
本题主要考查了分段函数的应用,以及函数与方程的综合应用,其中解答中合理利用换元法和分段函数的解析式求解是解答的关键,着重考查换元思想,以及推理与运算能力.
17.(1)1;(2);(3)最小值为,此时.
【分析】
(1)根据题意可得,即可求得k值,经检验,符合题意;
(2)有解,等价为,利用二次函数图象与性质,即可求得答案;
(3)由题意,令,可得t的范围,整理可得,,利用二次函数的性质,即可求得答案.
【详解】
(1)因为是定义域为R上的奇函数,
所以,所以,解得,
所以,
当时,,
所以为奇函数,故;
(2)有解,所以有解,
所以只需,
因为(时,等号成立),
所以;
(3)因为,所以,
可令,可得函数t在递增,即,
则,可得函数,,
由为开口向上,对称轴为的抛物线,
所以时,取得最小值,
此时,解得,
所以在上的最小值为,此时.
解题的关键熟练掌握二次函数的图象与性质,并灵活应用,处理存在性问题时,若,只需,若,只需,处理恒成立问题时,若,只需,若,只需,考查分析理解,计算化简的能力属中档题.
18.(1)g(x)=22x-2x+2,{x|0≤x≤1}.(2)最小值-4;最大值-3.
【详解】
(1)f(x)=2x的定义域是[0,3],设g(x)=f(2x)-f(x+2),
因为f(x)的定义域是[0,3],所以,解之得0≤x≤1.
于是
g(x)的定义域为{x|0≤x≤1}.
(2)设.
∵x∈[0,1],即2x∈[1,2],∴当2x=2即x=1时,g(x)取得最小值-4;
当2x=1即x=0时,g(x)取得最大值-3.
19.(1)(-3,1);(2);(3).
【分析】
(1)根据对数的真数大于零,列出不等式组并求出解集,函数的定义域用集合或区间表示出来;
(2)利用对数的运算性质对解析式进行化简,再由,即,求此方程的根并验证是否在函数的定义域内;
(3)把函数解析式化简后,利用配方求真数在定义域内的范围,再根据对数函数在定义域内递减,求出函数的最小值,得利用对数的定义求出的值.
【详解】
(1)由已知得,解得所以函数的定义域为(-3,1).
(2),
令,得,即,解得,
∵,
∴函数的零点是
(3)由(2)知,,
∵,∴.
∵,∴,
∴,∴.
20.(1)详见解答;(2)详见解答.
【分析】
(1)求出判断与的关系,即可得出结论;
(2)将分离常数,任取,用作差法比较大小,即可得出结论.
【详解】
(1)的定义域为实数集,

所以是奇函数;
(2),设,


所以在实数集上增函数.

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