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11.3近视与远视；认识一些开阔视野的方法
年级：初一年级 授课教师： 授课时间： 年 月 日　星期 编号：№30
课题(第30课时)
11.3近视与远视；
认识一些开阔视野的方法
课型
新授
教学
目标
知识与技能
1、了解近视与远视的成因及矫正的方法。
2、知道一些常用的预防的方法。
3、知道光学仪器开阔视野，及平面镜的光的反射。
过程与方法
1、学会自己通过调查来得出结论。
2、学会分析实验的结果找出相对的解决的方法。
情感态度
与价值观
在了解近视与远视的成因后，更要学会预防自己的眼睛变成近视与远视，平时要认真的注意保护自己的眼睛。
教学重点
近视与远视的成因及矫正的方法；平面镜的光的反射。
教学难点
近视与远视的成因及矫正的方法。
教学方法
分析资料法；调查法，实验法。
教学设备
工作纸、放大镜、平面镜、教学挂图，教学光盘。
教学过程：
教学内容
教师的教学指导活动
学生的学习活动
设计意图
引入
在对眼睛的结构了解之后我们知道物体是成像在我们的视网膜上的。
可是，现在的青少年有许多是近视眼，那是怎样造成的呢？我们又该怎样的预防呢？这节课我们就仔细的研究一下。
知道近视眼的存在的普遍性。
通过与学生的近视现象联系起来，让学生对今天的课题产生兴趣。
一、近视与远视的成因及矫正的方法
1.正常的视力是因为观察物体时，睫状肌可以改变晶状体的厚度，来看见不同距离的物体。
2.通过书中的分析的图片，讲解这些成因与相关的矫正的方法。
学生认真的观察近视与远视的成因及矫正的方法。知道现在自己的眼睛的现状。
学生能认真地分析书中介绍近视、远视的图片，了解自身带的眼镜的原因，从科学的角度解释生活中的现象。
二、我班学生的视力状况的调查
教师让学生利用课余的时间来完成这个调查表，从中找到保护眼睛的好的方法。
学生利用课余时间认真地完成视力的调查表格，知道班级同学眼睛的现状，及提出预防的方法。
给学生活动开展的指导，让学生能够在课余来完成这个调查活动，培养他们的实践能力。
三、认识一些开阔视野的方法
1、利用一些光学仪器，来克服视觉上的限制。
2、以平面镜为例，知道平面镜对光的作用——改变光的传播的方向，但不对光线起聚或发散的作用。
平面镜的成像的规律——书154，的a,b,c,d点。
学生讨论在生活中常用的一些光学的仪器——放大镜、显微镜、望远镜、平面镜。
学生分析，照镜子时的样子。
这里涉及的物理学的知识，不需要学生涉及太深。通过学生生活的经验，来让学生感受光的途径。
四、总结：
在我们了解了近视与远视的成因后，我们现在更加应该知道该如何保护好自己的眼睛了。
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