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语言创作类
1.梁启超在《最苦与最乐》一文中提出：快乐和幸福是“尽责任”。为此，班级开展以“责任担当”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）请你为此次活动设计三种活动方式。
（2）活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请你围绕此话题，谈谈自己的看法。
（3）面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。
材料一：张丽莉，黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月8日，在一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生，自己却被轧，双腿截肢。
材料二：2012年5月29日中午，杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速公路上，突然被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后剌入腹部致肝脏破裂，他强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送往医院抢救。6月1日凌晨3点45分，因抢救无效死亡，年仅47岁。他的先进事迹得到广泛流传，并被人们称为杭州最美司机。
材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”
（《真正的英雄》）
（4）请你围绕活动主题拟写下联。
上联：能文能武迎挑战
下联：_______________
2.抗疫期间，有许多抗疫“硬核”标语刷屏网络。近日，小强也搜集到一条“硬核”标语：
“串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见。”你觉得这条标语好吗？请联系实际生活发表对这条标语的看法。
3.《驿路梨花》一文给我们生动地展示了雷锋精神在祖国边疆地区军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，为此班级决定开展“学习雷锋精神”的综合性实践活动，请你积极参加并完成下列任务。
（1）阅读下面的一段话，用一句话概括其主要内容。（不超过20字）
1962年，雷锋由于一次意外，光荣牺牲。1963年3月5日，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，中央还把3月5日定为“学雷锋纪念日”。今天，我们依然需要艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的精神，依然需要顾全大局、忠于职守、克已奉公、以国家和集休利益为重的主人翁态度，依然需要相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。而这一切，何尝不是“雷锋精神”所蕴含的丰富内涵呢？那么学雷锋应该怎么学？当然是学习雷锋的精神。学雷锋的核心并不是做一些好人好事，而是人在社会中生存的一种普世价值观的体现。其实，一声真诚的问候、一句体贴的关心、一个善意的提醒、一次举手之劳，都是道德自觉的生动体现。
（2）为营造学雷锋活动的氛围，请你为班级拟写一条宣传标语。
（3）班级准备办一期以“学习雷锋好榜样”为主题的黑板报，其中有“雷锋精神代代传”“雷锋的感人故事”两个小版块，请你再补充两个小版块。
（4）现在，社会上有一些人认为雷锋精神已经过时了。你是否同意这种观点？请用简洁的语言阐述你的理由。
4.综合性学习。
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。它们就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。班级准备开展“走进小说天地”语文综合性学习活动，请你完成以下任务：
（1）如果你是本次活动的负责人，请将下列活动方案补写完整?
竞猜歌词，走进小说天地；______________，_____________；穿越时空，驱遣文学想象?
（2）为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写一条标语?
（3）为激发同学们的兴趣，请你为此次活动设计一个开场白?
5.综合性学习。
材料：滇南省思河县板场镇秀岭村贫困户老张望着自己的果园又喜又愁：喜的是，在县农业技术推广中心专家指导下，首次种植20亩猕猴桃长势良好，今年脱贫致富有望；愁的是，猕猴桃采摘在即，销售成了老张火烧眉毛的难题。老张的联系电话，28803012345。
猕猴桃相关资料：维生素C含量在水果中数第一，营养价值很高，酸甜味很可口，采摘后在常温下保质期一周，0℃条件下的保质期可长达一个月。
（1）在朋友圈儿为老张家的优质猕猴桃拟一条广告?（30字以内）
（2）代为撰写猕猴桃包装盒上最需要说明的三项内容?（40字以内）
6.阅读下面材料，回答问题。
中午12点过，趁着午间休息，四川某中学17岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。
四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍受生活压力的妻子离家出走，只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学，为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到某中学上高中后，就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸，深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的成绩却很优秀，经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望：“熬过这几年，以后一定会好起来的！”
（1）给这段文字拟一个恰当的标题。
（2）叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求：不少于20字。
书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那些忘恩负义的人，你是巨人！相信困难是暂时的，祝愿你们一家幸福！
读来读去：感念爱，懂得爱。好娃娃，想捐钱给你！
观天下：不懈的努力，点燃亲情的颂歌，一路的跋涉不仅担起了一个家庭，担起了照顾父亲的重任，而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源，你的奋斗感人至深！
热爱生活：_________________________________
（3）我校准备开展一期“做孝心少年”为主题的教育活动，请你为这次活动写一则宣传标语，要求至少用一种修辞手法。
7.学习了《木兰诗》后，班级开展有关花木兰的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）我国历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位，但只有上联，请你根据课文内容填写下联。
上联：穆桂英挂帅出征立伟业
下联：_____________________
（2）假设巾帼英雄花木兰获评“感动中国”人物，请你给她写一段颁奖词。
（3）共和国万紫千红的群英谱中，有一个不凡的名字——郭俊卿。她是中国人民解放军中唯一的特等女战斗英雄。机智聪慧的郭俊卿出生在辽宁省一个贫苦的农民家庭，生性倔强的郭俊卿剃了光头，扮成男孩外出打工，后来她参加了八路军。战争使郭俊卿很快成长为基层指挥员，她为锦州的解放事业做出了巨大贡献。后来一次疾病暴露了她的真实情况，这在全军上下引起了轰动。军长贺晋年得知后说：“郭俊卿是巾帼英雄，是当代花木兰，是我们四十八军的骄傲！”假设你作为一个记者去采访郭俊卿，请你设计两个采访的问题。
8.学校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你为本次读书活动设计一则30字以内的宣传语，至少使用一种修辞手法。
（2）请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本经典书籍，并写出30字以内的推荐理由。
9.班上开展“勤用工具书”的综合性学习活动，阅读下面材料，按要求回答问题。
工具书，就是按一定次序把有关知识信息加以汇编，专供检索查考的书籍。各类工具书都有特定的功用，遇到不同的疑难可以有选择地利用各类工具书。《现代汉语词典》就是中学生常用的工具书之一。
（1）【观点论述】《现代汉语词典》首任主编、著名语言学家吕叔湘表明：“凡是现代词典都要跟上时代，不断修订。”而《〈现代汉语词典〉2012年第6版说明》指出，“配合释义增补了近百幅古代器物方面的插图”，是本次修订的主要内容之一。如《现代汉语词典》“耒”的条目：耒lěi
①古代的一种农具，形状像木叉。②古代农具耒耜上的木柄。那么，你如何看待《现代汉语词典》的修订？（80字以内）
（2）【复述故事】下图是一个通过“修补”改变苍生命运的故事，请简要叙写出来，字数在60字以内。
女娲补天
（3）【拟写对联】结合以上材料，根据上联，写出下联。
上联：词典修订紧跟时代
下联：____________________________
10.下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。
①与时间赛跑，同疫情抗争。
②众志成城，防控疫情。
③不要出门！不要出门！！不要出门！！！
④人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。
⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
我选第_________条，理由是：______________________________________。
答案以及解析
1.答案：（1）①设计宣传标语
②举行演讲比赛
③列举有责任感的名人事例
（2）责任担当是一种积极进取的人生态度和价值取向。担当家庭重担的人，可以演绎精彩人生；担当国家重担的人，必将流芳千古。新时代需要我们的责任意识和担当精神。
（3）因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起了人们的责任感，高远的思想境界给人以担当的力量。
（4）敢说敢做有担当
解析：（1）设计活动形式应明确活动的主题、目标，结合学习生活的实际选择切实可行的活动方式。
（2）看法要紧扣“如何看待责任担当”的话题，具有积极意义，言之；有理，能给人以启迪即可。
（3）读懂材料内容，提取关键信息，用精练简洁的语言进行探究。
（4）根据对联的基本要求及活动主题恰当拟写。
2.答案：这条“硬核”标语虽然通俗，有震慑力，但缺乏文明和温情。在确保宣传效果的前提下，“硬核”标语也要文明地表达。
解析：表明态度，言之有理，给人启迪，意对即可。
3.答案：（1）雷锋精神的内涵及如何学雷锋。
（2）学雷锋精神，做时代先锋！
（3）①“我们身边的雷锋”
②“雷锋日记选登”
（4）不同意。无论时代如何发展，人与人之间互帮互助的精神不能变，人与人之间美好的情感不能变。
解析：（1）读懂语段内容，提取主要信息，结合语段中的关键词语恰当概括。
（2）拟写宣传标语，要紧扣活动主题，要语言精练、内容醒目、便于记忆，要有号召力和鼓动性。
（3）要紧扣班会主题，贴近学生的生活实际。
（4）先表明态度，再陈述理由。注意语言要简洁，理由要充分。
4.答案：（1）示例：讲述故事，畅谈独特感受；
评说人物，神游缤纷画廊
（2）示例：插上想象翅膀，遨游小说天地?
阅读经典小说，品味多彩人生?
（3）示例：各位同学，大家好?（称呼）提起小说，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象，它们就像一部生活教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂?（引入语）今天，就让我们携起手来，再度走进小说这片天地?（主题语?过渡语）（符合开场白格式，语言通顺即可）
5.答案：（1）示例：秀岭猕猴桃，绿色维C王。价廉物更美，好吃又健康。
（2）产品名称：秀岭猕猴桃
产地：滇南省思河县板场镇秀岭村
联系人：老张
2880301234；
解析：（1）本题考查拟写广告词。广告是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写广告首先要扣住主题，要善用修辞。组织语言时，要突出产品名称、产地和商品价值，并且能激发消费者的购买欲望。
（2）本题考查信息筛选和语言表达。根据材料内容，抓住产品名称、产地、联系人等主要信息来撰写即可。
6.答案：（1）17岁的叶富源背着父亲上学
（2）示例：为了父亲的生活，你背负压力；为了家庭的未来，你勤奋读书；为了人生的梦想，你自强不息。你的行动温暖了亲人，感动了世人！
（3）要求必须用到一种修辞手法。示例：感父母恩情，做孝心少年。
7.答案：（1）花木兰代父从军建奇功
（2）你身披铠甲，勇敢担当，替父从军，驰骋疆场，英勇杀敌，战功赫赫。你是巾帼不让须眉的奇女子，你是保家卫国的伟丈夫！
（3）①请问您在前线打仗的时候，面对血腥的场面，您害怕过吗？②在管理属下的时候，您是温柔的时候多呢，还是严厉的时候多呢？③请问您在您的军旅生涯中哭过吗？（写出两个即可）
解析：（1）从上联的形式上看，是“xxx（英雄人物的名字）+xxxx（四字短语概括事迹）+xxx（三字短语概括人物功绩）”的形式，下联根据课文内容进行拟写即可。注意语言要流畅，符合对联的基本要求。
（2）颁奖词是一种应用文体，一般都是介绍受奖人的生平事迹和感人精神。给花木兰写颁奖词，先据课文内容把握好花木兰的生平事迹和精神品质，再文采斐然地表达出对花木兰的赞美之情。
（3）设计采访的问题要紧扣材料内容和人物的生平经历，语言要合理、得体。
8.答案：（1）示例：①与经典为伴，为人生奠基。②书香浸润校园，智慧点亮人生。③理想的书籍是智慧的钥匙。
（2）示例：《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。（写出书名（名著）和推荐理由，理由可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。）
解析：本题考查语言运用及文学常识的识记。解答时，结合活动主题“阅读名著，走近经典”进行回答。拟写宣传语时，运用排比、比喻等修辞手法，体现宣传语契合主题、呼吁性强、语言简练、形式新颖对称等特点。介绍喜爱书籍时从书籍的主要内容及感想、写作手法等方面阐述理由即可。
9.答案：（1）示例一：《现代汉语词典》的修订是工具书跟上时代发展的表现。①该词典的修订能及时更新当前广为运用的词组、熟语等，力求规范化；②修订能根据当前使用者的需要增补必要内容，增强它的实用性。因此，应支持该词典的不断修订。
示例二：《现代汉语词典》的修订能及时反映当前现代汉语词汇的面貌。作为“现代”词典之一，它需要跟上时代，符合社会发展需要；同时在字形、词形、注音、释义等方面都遵从当前通行标准或通用原则，力求更加规范。因此，应支持该词典的不断修订。
（2）示例：水神和火神打仗后使天出现大洞，人类陷入灾难。女娲见此，十分关切，于是炼五彩石来补苍天。从此，人民又重新过着安乐的生活。
（3）示例：女娲补天造福苍生
10.答案：③
这条标语运用反复的修辞方法，每句后的感叹号依次递增，语气强烈，突出“不要出门”的重要性，具有很好的宣传效果
解析：这几条标语选哪一条都可以，只要理由言之成理即可。可以从修辞、语言、句式、结构、音韵等角度入手。①典型的对偶句，句式工整，语言简洁，便于记忆。②语言简练，结构整齐，音韵和谐。③运用反复的修辞，加上依次递增的感叹号，语气强烈，增强了提醒人们“不要出门”的效果。④口语化特色，通俗易懂，朗朗上口，符合抗疫的语境。⑤运用排比的修辞，语言简练，句式工整，突出了抗疫的紧迫性和生命的重要性。

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