资源简介

足球课教案
水平三 授课班级：5、1班男生 足球第1课时 授课人：
教学内容
脚内侧踢球
射门游戏游戏
教学目标
1、认知目标：理解和掌握脚内侧踢球的动作要领及要求。
2、技能目标：提高脚内侧踢球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点难点
重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。
难点：脚内侧踢球时对球的路线及力量的控制。
课的结构 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织 时间
导 入
与
热
身
1、教学常规。
2、准备活动
3、专项准备活动

1、教师以前到场，准备场地器材。
2、宣布上课，向学生问好。
宣布本科内容及要求
安全教育
讲解示范动作
慢跑
（2）跟谁音乐节奏做准备活动
讲解示范动作，随音乐
1、下肢练习和髋、膝、踝关节活动
2、球性练习

1、体育委员整队，检查人数，汇报老师
2、向老师问好。
3、认真听讲，牢记内容与要求。
1、认真听讲
2、积极热身
1、认真听讲
2、积极热身

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2?
4?
3?

实
践
与
提
高
实
践
与
提
高

1、脚内侧传、接球
动作如图：
小球门射门比赛：

提问引起学生兴趣
射门游戏
3、提出问题：刚才在射门时，用脚的哪个部位传球最为准确？再体会一下。
4、找学生解答，导出学习内容。
5、讲解示范脚内侧传接球动作要领。脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步稍大些，支撑脚踏在球侧约15厘米处，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。
6、组织学生踢固定球练习。
7、组织学生间隔2米进行传接球练习。
8、组织学生间隔5米进行传接球练习。
9、巡回指导，及时提出表扬激励，并校正错误动作。
讲解比赛方法、规则和奖惩措施。
2、组织学生进行比赛。
3、巡回辅导。
4、参与互动，及时鼓励。
5、促使学生相互团结合作，相互激励，培养团队意识。
1、学生认真积极思考老师提出的问题
2、认真观察，仔细体会
3、要求：射门力量要轻
4、请同学回答老师问题，得出结论。
5、认真观看示范动作。
6、仔细听讲并积极思考。
7、两人一组，一人踩球，另一人模仿练习，两人交替，相互评价。
8、两人一组，间隔2米进行传接球练习，相互评价。
9、两人一组，间隔5米进行传接球练习，相互评价。
10、典型示范（错误与正确动作）
1、认真听讲，清楚规则。
2、分成四组进行比赛。
3、将新掌握的脚内侧传接球动作运用到比赛中，提高踢球的准确性。
4、要求：遵守比赛规则；
多运用脚内侧传接球技术动作。
5、服从裁判员判罚；注意安全。
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15?
10?
调 节
与
评
价
放松练习：
2、课堂小结
3、宣布下课，师再见，
4、收送器材
1、讲解示范放松方法。
2、在音乐伴奏下。
3、总结本课学习情况。
4、宣布下课，向学生再见。
5、组织收送器材。
1、在音乐的伴奏下充分放松。
2、积极参与评价。
3、下课，向老师再见，
4、部分学生收送器材。


6?
场地器材 足球：49个；标志桶：10个；
录音机：1台； 预计负荷

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