资源简介

原地双手胸前传球教学设计
教 学
内
容 1、篮球—原地双手胸前传接球
重点 双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球）

难点 双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。
教学目标 1、认知目标：使学生认识到篮球是一项团队运动，并能认识到传接球的重要性。
2、技能目标：使学生了解并初步掌握篮球原地胸前传接球技术。
3、情感目标：培养学生的团队意识和团队协作精神。
教学过程 教学内容 达成目标 教师活动 学生活动 组织形式 时间 强度
准备 一、课堂常规内容
1．体育委员整队，报告人数
2．师生问好，检查服装
3．提出本课目标和要求
4．安排见习生 明确本课目标
宣布本次课的内容
要求：简洁明了
听教师讲解
要求：快、静齐，集中注意力 组织：如图
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★ 2

小
部分 二、准备活动
1、长江黄河游戏
2、徒手操：
1、头部运动
2、单臂后振
3、 体转运动
4、膝关节绕环
5、活动手腕脚踝
6、压手指
热身充分
为后面的
激烈运动
做准备
教师带领学生完成专项徒手操。
领做、口令指挥
全班学生跟随老师口令集体练习
要求：认真、动作幅度从小到大 组织：如图
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5
中

开始
部分

三、技能教学
（一）、新授：双手胸前传接球
1、动作要领：
1)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球
重?点：迎球 缓冲
2)、.传球：蹬、伸、翻、拨
重?点：伸臂、拨球
学练
1）练习
2）三角形练习
学生自评 、互评
优秀同学示范
教师点评

培养球感
为本次课
新授内容
做好准备
展现个性
培养学生探究性学习能力
逐步学习由易到难的传球方法
通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识
调动学习积极性
激发学生兴趣、活跃课堂氛围。加强体育课趣味性的同时，将运传知识结合。
教师口令指挥，
巡回指导
教师点评
1、师: 教师解疑示范讲解
2、徒手练习传、接技术
3、分组持球练习
4、纠正、巡回指导
评价鼓励
教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。

1、动做正确，积极主动
2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领。
1、基础比较好的同学配合，听、观、仿。
2、练习
在听讲和观察示范，看自身带的技术动作图的基础上模仿和学练
能力展示
自评互评
听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。 组织：如图
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★
要求：运球时目视前方，做到协调用力。
组织：如图
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★
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两人：如图
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三角形练习
如图


游戏：如图
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5
至
7
23

中
到
大
小
中
到
大
大
结束部分
四.整理放松、小结
采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松
2、手腕、手指放松
3、回收器材
4下课
放松身心
师生互评
教师领做
总结本课
课余时间练习传球
收回器材
学生积极参与，完全放松身心。
学生自评
收回器材

组织：如图
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★

3

小
器材 篮球4个，球筐2个，篮球场1块 运动密度35~45%


课后反思和小结
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