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龙文教育学科教师辅导讲义
课 题 冷热不均引起大气运动
教学目标 了解大气的受热过程2.理解热力环流原理
重点、难点 热力环流原理理解和运用
考点及考试要求 1.大气的受热过程的运用2.热力环流原理理解和运用
教学内容
一：大气的受热过程二．热力环流三．大气的水平运动例2．（04·全国）对流层中的上升气流会使飞行中的飞机颠簸。导致对流层气流上升的原因是：上层实际气温低于理论气温（按垂直递减率计算的气温）。下图表示四种对流层气温分布状况，据此回答下列问题。（1）图①表示的气温降低速率在 （ ）A．3000m以下低于垂直递减率B．3000～6000m高于垂直递减率C．6000m以下等于垂直递减率D．6000m以下均低于垂直递减率（2）飞机可能在5000m高度平衡飞行的是（　　　　）A．① B．② C．③ D．④解析：（1）要正确解答此题，首先应明确对流层一般情况下的气温垂直递减率是每上升1000m气温下降6℃。A选项中，3000m范围内气温下降达30℃以上；平均每1000m下降10℃左右,高于气温垂直递减率。C和D选项中，6000m范围内气温下降大于50℃，气温降低速率也高于垂直递减率。B项中3000m到6000m，高差为3000m，气温下降达20℃左右，也高于垂直递减率。（2）①图中近地面气温20℃左右，按理论垂直递减率5000m高度应为-10℃左右，实际在-30℃左右，低于理论气温，接材料所示，飞机在此层不能平稳飞行。同时②、③两图也不符合题意。④图中，地面气温10℃左右，5000m高度理论气温值应为－20℃（每上升1000m气温下降6℃，上升5000m共下降30℃），实际气温值为-10℃，高于理论气温值，故飞机可以在5000m高度平稳飞行。答案：（1）B（2）D答案：1—5：DDABC6—10：DDBDB11—15：DCCBB16—20：ADDAB2122.
课后练习：
一、单项选择题
1．对流层大气的直接热源是 （ ）
A．太阳辐射 B．大气辐射 C．地面辐射 D．大气逆辐射
2．在水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下，风向最终 （ ）
A．与等压线垂直 B．与等压线斜交
C．平行于等压线 D．呈漩涡状
3．引起大气运动的根本原因是 （ ）
A．各地区之间的气压差异
B．各地区之间的地形差异
C．各地区之间的温度差异
D．各地区之间的人类活动差异
4．大气运动最简单的形式是 （ ）
A．大气环流 B．季风环流 C．低纬环流 D．热力环流
5．形成风的直接原因是 （ ）
A．地面冷热不均 B．地转偏向力
C．水平气压梯度力的作用 D．太阳辐射差异的作用
6．下列叙述，正确的是 （ ）
A．空气受热后会膨胀下沉
B．空气是由低压区流向高压区
C．地区间的冷热不均只能引起空气的上升运动
D．同一水平面上的气压差异形成大气的水平运动
7．关于水平气压梯度力的叙述，正确的是（ 　）
A．等压线越稀疏，水平气压梯度力越大
B．水平气压梯度力始终与等压线垂直并指向低压
C．水平气压梯度力始终与风向垂直
D．气压梯度力方向与风向相反
8．造成新疆地区“早穿皮袄午穿纱”天气现象的原因是 （ ）
A．白天大气的削弱作用弱 B．夜间大气的反射作用强
C．白天大气的吸收作用强 D．夜间大气的逆辐射强
9．天气晴朗且大气污染较轻时 （ ）
A．气温日变化幅度较小
B．夜晚气温较阴天稍高
C．白天反射作用加强
D．白天天空呈现蔚蓝色
10．下图为等压面示意图，其中正确的是（ 　）
11．关于影响大气运动几个力的叙述，正确的是（　　　　）
A．水平气压梯度力只影响风速，不影响风向
B．摩擦力只影响风速，不影响风向
C．地转偏向力又影响风向，不影响风速
D．在三力的共同作用下，风向与等压线平行
12．下图为等压线分布示意图，其中表示北半球风向的是 （ ）
13．在下图所示的热力环流图中，画法正确的是（　　　　）
二、综合题
14．读大气运动状况图，回答下列问题。
（1）该图表示的是大气运动的最简单形式，称＿＿＿＿＿环流，形成这种环流的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）B、D两处比较，气压高的是＿＿；A、E两处比较，气压高的是＿＿；E、F两处比较，气压高的是＿＿；A、C两处比较；气压高的是＿＿。
（3）如果此处代表城市与郊区的环流，那么A、B、C三处为城市的应该是＿＿＿。考虑到城市风所携带的污染物对郊区的影响，卫星城应建在＿＿＿＿＿＿＿＿之外。
（4）下列有关说法，正确的是 （ ）
A．气温低的地方一定是高压，气温高的地方一定是低压，全球都是如此
B．同一地点，高空气压高于近地面气压
C．一地受热会相应形成低气压
D．图中的环流是大气运动的最基本形式
15．读实际大气中的风向图，回答问题。
（1）说明图中箭头表示的含义：①＿＿＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿＿＿。
（2）①与等压线的关系是＿＿＿＿＿，其方向是＿＿＿＿＿＿。
（3）若无④；只受①③影响，则②与等压线关系是＿＿＿＿＿＿，此时①与③的关系是＿＿＿＿＿＿。
（4）实际大气中②与等压线的关系是＿＿＿＿＿，此图表示的是＿＿（南或北）半球，理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）图中M、N两地相比，风力较大的是＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16．读下图，回答下列问题。
（1）图中由A到B过程中总量约减少一半，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）图中B、C、D三种辐射波长由长到短的排列顺序为＿＿＿＿＿＿，按发生的先后顺序排列为＿＿＿＿。
（3）相对于太阳辐射来源来说，地面辐射为＿＿＿＿＿＿辐射；相对于地面辐射方向来说，大气辐射又称为＿＿＿＿＿＿辐射。
17．读等压线图，回答问题。
（1）图中各点气压相等的是＿＿＿＿，气压最高的点是＿＿＿，气压最低的点是＿＿＿。
（2）A、B两地受热的是＿＿＿；气流下沉的是＿＿＿。 （3）标出热力环流方向。
【阅读思考】
天空的颜色
仰望天空，你所看到的颜色就是太阳光被大气中的气体分子散射后形成的颜色。在太阳辐射的可见光中，波长较短的蓝色光最容易被散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。
日出或日落时分，太阳光要穿过一层比太阳高挂时更厚的大气层，更多的蓝色光线在到达你的视野之动就已经被散射掉了，剩下主要包括红色和橙色的太阳光。所以此时的太阳看起来呈红邑，周围的云朵也被映射得绚丽多彩。
思考：
为什么火山喷发出的颗粒物使日出和日落时的太阳变得更红？
参考答案
一、单项选择题
1．C　2．C　3．C　4．D　5．C　6．D　7．B 8．A　 9．D　 10．B　 11．C　 12．B　 13．B
二、综合题
14．（1）热力　地面受热不均
（2）B　A　E　C
（3）A　城市风　环流
（4）CD
15．（1）水平气压梯度力　风向
（2）垂直　指向低压
（3）平行　大小相等，方向相反，合力为0
（4）斜穿等压线　北　风向向右偏
（5）N　等压线密，水平气压梯度力大
16．（1）大气的吸收、反射、散射作用
（2）CDB　BDC
（3）长波　大气逆
17．（1）①③⑤　②　④
（2）A　B
（3）略

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