资源简介

课程基本信息
课题
法国大革命和拿破仑帝国
教科书
书名：统编版义务教育教科书 中国历史 九年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2018年6月
教学目标
教学目标：
知识与能力：了解法国大革命的背景和过程，《人权宣言》的内容和拿破仑帝国兴亡的基本史实。认识历史事件之间的内在联系，培养在具体时空条件下分析和评价历史人物、历史事件的能力。
过程与方法：
识读《人权宣言》等材料，获取有效历史信息，说明法国大革命的历史作用和影响。
情感态度价值观：
认识法国大革命顺应了历史发展潮流，具有重大历史意义。
教学重点：法国大革命 拿破仑帝国
教学难点： 雅各宾派专政的评价
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
1min
导入
教师出示图片材料：这是一张人物图片，这个人物是谁？是哪国人叫什么名字？
学生回答。
教师分析这张图片，引入到新课
7min
旧制度的危机
1.不公的社会---等级森严
教师出示材料：图片《沉重压迫下的法国农民》《法国社会三个等级》通过共同完成表格，厘清法国社会状况。
2.启蒙思想的传播
学生通过看图片和材料分析启蒙思想和启蒙思想家，启蒙运动为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。
3.入不敷出的财政
教师出示图片和文字材料： 分析王室的腐朽，财政危机
4.革命的导火线--三级会议的召开
通过材料和老师讲解，分析三级会议为什么是革命的导火线。
8min
法国大革命
教师过渡：旧制度危机到解决危机的革命到来。
1.第一阶段---攻占巴士底狱，颁布《人权宣言》，制定宪法。
教师结合图片《攻占巴士底狱》1789年7月14日，巴黎民众以伤亡百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱。由此引发了全国的城乡暴动。法国大革命开始了。
通过材料分析《人权宣言》的内容并且评价。总的来看《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。所以有人高度评价《人权宣言》是新社会的出生证明！是人类巨大进步。
2.法国大革命的第二阶段---建立共和国，处死国王。
教师出示图片材料《断头台上的斩刀》、《路易十六被斩首》，
教师简要讲解史实，分析旧势力的覆灭
第三阶段---雅各宾派专政。法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播决定绞杀法国的革命，英国荷兰西班牙与普鲁士和奥地利等国组成了反法联盟从几个方向进攻法国，同时国内的保王党势力乘机兴风作浪妄图复辟，在这种严峻的内忧外患形势下。以罗伯斯庇尔为首雅各宾派，组成了救国委员会。特殊时期采取了特殊的政策取得了特别的效果。
7min
拿破仑帝国
1.1799年11月，拿破仑发动雾月政变，组成了一个新的政府，很快建立起一套高效率的国家机器。
对内：1. 改革财政，发展工商业 2. 颁布民法典《拿破仑法典》 3. 发展教育，兴办大学。 对外：1.打败反法联军 2. 对外战争。
《法国民法典》，是由拿破仑下令起草的.在围绕法典草案召开的102次讨论会中,正在领导战争的拿破仑亲自参加了97次。后人把这部沉淀了启蒙思想和大革命精神的民法典称为《拿破仑法典》。在两个世纪后的今天，法国的现行法律仍基本遵循《拿破仑法典》。《法典》对德国、意大利、西班牙等国家也产生了重要影响。
2.拿破仑对外战争。分析拿破仑对外战争的性质，进步性和侵略性，法兰西第一帝国覆灭的原因。
1min
总结
巩固
通过时间轴小结本课主要内容

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