资源简介

行进间双手胸前传接球教案
学练
目标
学生能了解临场心理状态的变化对篮球比赛的影响。
90%的学生基本掌握篮球运动的几个基本技术动作并能运用到实战中。30%的学生能够熟练掌握技术动作。
3．
学生通过对篮球基本技术动作的学习，增强对篮球运动的兴趣，积极思考，勇于探索，在比赛中大胆尝试，培养团体协作精神。
学练内容
行进间双手胸前传接球
重点
传接球的基本技术动作
难点
传球的力度
准度
教学过程
教学内容
教师活动
次数
学生活动
时间
激发兴趣阶段
学习技能阶段
提高技能阶段
恢复身心阶段
课
堂
常
规
准
备
活
动
热身运动：背夹球跑
练习原地双手胸前传接球
学习行进间双手胸前传接球
四角传接球练习
四角传接球练习比赛
（看哪组传的最好）
放松练习：抓住另一同学的手抖动放松
指定集合地点检查着装，接受体委报告
宣布教学内容及教学目标
导入：篮球是一项开展非常普及的运动，我们同学中就有很多非常喜欢打篮球，今天我们就先学习篮球的传接球技术。
示范并带领学生活动关节（主要活动手掌、指关节）
1．解热身运动：背夹球练习形式及规则。
练习比赛开始
示范并讲解原地双手胸前传接球的动作技术。(手型，传接球发力顺序)，
口令指挥1、2组，3、4组迎面站立，作原地传接球练习
3．哨音停止练习
1．口令调整队型如下图所示
2．
讲解并示范行进间双手胸前传接球的动作要点（知识点：中枢脚，走步）
3．哨音控制学生一起练习
4．哨音结束练习
1。调整队型如下图所示
2．示范四角传接球练习方法
3．组织同学分组练习
4．教师巡回指导。
5．如学生技术掌握熟练，可尝试在四角传接球练习中再加一球。
1．哨音结束练习，讲解比赛规则。
2．鸣哨宣布比赛开始
3．鸣哨，宣布比赛结束
示范并带领学生进行放松
2．小结本课情况
3．提示本课目标，组织学生进行自评
1．在指定地点集合，体育委员负责发令指挥队伍，检查出勤情况，向老师报告
2.
认真听讲，了解本可课内容及教学目标，建立达标信心
观看教师示范，跟教师一起活动关节
取教师讲解，完成组织队形
2．在欢快的气氛中，在规则范围内完成练习比赛
1．观察教师示范并认真听取讲解，掌握原地传接球技术要领。
1
2
3
4
2．听教师指挥，作原地传接球练习
3．听哨音，停止练习
1．听口令调整队型
2．观察教师示范并认真听取讲解，理解知识点。
3．听哨音，如图所示以排为单位，依次练习
4．听哨音结束练习
1．听口令调整队型
认真听取讲解，观看教师示范
如图所示，进行分组练习
4．听取教师辅导讲解，认真完成练习。
欢快的气氛中完成练习。
听哨音结束练习，听取比赛规则。
2．听哨音，三组同时练习比赛
3．结束练习，迅速靠拢
听口令，观看教师示范，进行放松
仔细听教师总结
3．根据本课目标进行自评
约
2分钟
约4分钟
约4分钟
约
8分钟
约
14分钟
约5分钟
约3分钟
场
地
器
材
篮球场一片
篮球25只
课后小结
本堂课学生练习情绪较高
细节技术练习还需加强

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