资源简介

教学内容
《往返跑》游戏：“运炮弹”
教学重点
重点:：途中跑（摆臂协调自然
教学难点
难点：往返技术（减速、返回）
教学场地
篮球场一块
器材教具
标志桶
教学目标
使学生初步掌握往返跑的技术动作要领。
通过往返跑练习，发展学生灵敏、柔韧和协调等素质，促进学生肌肉、骨骼和韧带的发展。
3、使学生积极参与到活动中来，并大胆向同学展示自我。
结构
学习内容
教师活动
学生活动
时间
次数
组织形式与要求
开始部分
课堂常规：体育委员整队报告人数，检查服装安全教育安排见习生师生问好宣布本课的教学内容。热身活动：①扩胸运动；②振臂运动；③弓步压腿；④活动手腕脚腕；
?
⑤原地高抬腿。
清点人数，检查着装。安排见习生，宣布课堂内容，强调安全。1、教师创设情境，引起学生学习的兴趣2、教师组织学生在队列队形练习中进行“红绿灯”练习。3、师生共同练习
成四列横队站立。认真听上课要求。3、注意教师强调的安全问题。1、学生分四组进行集体练习，保持饱满的精神状态。2、学生有序的进行“红绿灯”练习3、遵守游戏规则
2分钟6分钟
1次1次
组织：▽▽▽▽▽▽↓▽▽▽▽▽▽↓○○○○○○↓○○○○○○↓◇要求：背风、背阳、背干扰组织：
▽▽▽▽▽▽↓▽▽▽▽▽▽↓○○○○○○↓○○○○○○↓◇
开始部分
一、学习往返跑
1、教师讲解往返跑的动作方法
?
2、组织学生练习
①分组②20米往返跑③分组讨论怎样才能快速完成减速、往返的动作④分组展示各自的动作方法⑤教师点评各组动作⑥全程30米往返跑练习三、分组练习四、学生展示五、游戏：“运炮弹”方法：将学生分成四队，分别站在“十字路口”的两侧。游戏开始时，当绿灯出现在眼前时，则前进穿过路口，站在对方的位置上，当两队通过后则另外两队前进通过路口，站在对方的位置上。红绿灯不断交替，看哪组遵守交通规则，速度最快。规则：1、不闯红灯，遵守规则。队伍井然有序进行。
1、教师继续深入情景一，提出问题。2、教师进行完整的动作演示，并强调动作要领。1、学生一边认真听一边思考动作做法。?2、分成4组。?3、学生认真完成。?4、积极讨论、尝试练习。?5、分组展示各自的动作方法?6、学生按照路线认真完成1.教师讲解新的游戏规则，并做好示范。2、教师组织学生进行游戏。3、组织学生进行游戏，适时加油助威。
1、学生开动脑筋，积极参与。2、按照老师的要求、练习动作体会动作。3、遵守课堂秩序，积极练习1、注意力集中，认真配合。?2、学生统一听从指挥，认真积极地练习。?3、学生个人发挥自己最大的能力完成任务。?4、团结协作，勇于创新，可以使用自创动作。学生一个跟一个进行游戏。2、听从教师指挥。迅速通过十字路口3、遵守游戏规则。小组进行比赛，互相加油。4、表扬优秀的同学。
8分钟4分钟6分钟2分钟8分钟
4--5次4--5次4---5次1--2次1次
组织队形：▽▽▽▽▽▽↓▽▽▽▽▽▽↓○○○○○○↓○○○○○○↓◇要求：队形组织有序，学生之间互相合作，鼓励。组织队形：▽▽▽
▽▽▽
◇▽▽▽
▽▽▽要求：动作连贯、跟上节奏。组织队形：
◇要求：遵守游戏规则。
结束部分
一、放松练习庆功舞会：“请你像我这样做”师生互评师生再见、收还器材
1、教师示范引导。2、播放放松音乐3、教师引导学生进行自我评价，并进行总结。
1、跟随音乐，做放松运动。2、学生积极发言总结。
4分钟
1次
队形：▽▽▽▽▽▽↓▽▽▽▽▽▽↓○○○○○○↓○○○○○○↓◇
教学效果设计
预计练习密度
35%—40%
课堂评价
课后总结

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