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评测练习
小试身手（下列题目中只有一个选项是正确的，请选择）
1．民族团结友爱，则政通人和，百业兴旺；民族纷争，则社会动荡，人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族关系的做法称为“中国经验”，这里的“中国经验”是指(　　)
①大杂居、小聚居、相互交错的民族分布特点　
②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则
③实行民族区域自治制度这一根本政治制度
④构建平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2．“家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我……相扶风雨中，危难见真情……”这一歌词的内容启发我们，在处理民族关系时必须坚持的基本原则是(　　)
A．西部大开发战略
B．民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
C．大杂居、小聚居、相互交错
D．平等团结互助和谐
3．小华和家人去参观广西壮族自治区成立60周年成就展。他们一步入主展厅，就看到由广西各族人民群众面部特写组成的“笑脸墙”，各展厅里的图片、实物、档案、视频等记录着60年来的砥砺奋进、沧桑巨变。最后，小华一家人在习近平总书记的题词“建设壮美广西，共圆复兴梦想”前合影留念。我们从中感受到(　　)
①广西各民族之间相互交融，民族差异已消除　
②民族区域自治制度促进了广西经济社会的发展
③广西各族人民平等团结互助和谐的新型民族关系　
④要把热爱祖国的感情和热爱自己民族的感情结合起来
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4．对下面两则材料解读无误的是(　　)
材料一
十三届全国人大代表中，少数民族代表有438名，占代表总数的14.7%，55个少数民族都有自己的代表
材料二
民族自治地方政府的主席、州长、县长或旗长，均由实行区域自治的民族的公民担任
A.材料一体现了我国坚持民族区域自治制度
B．材料二说明少数民族公民的社会地位最高
C．两则材料反映了我国坚持各民族共同繁荣
D．两则材料说明国家尊重和保障少数民族权利
5．2019年9月27日，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上发表讲话时指出，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。这是因为(　　)
①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益　
②维护民族团结是党和国家新时代的中心工作　
③没有各民族团结奋斗就没有国家发展稳定和安全　
④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
二、非选择题
“同心掬得满庭芳”,为了使同学们更好地认识理解民族团结,某中学发动学生搜集材料,开展了中华民族共同体的思考探究活动。
材料一　我们现在使用的人民币100元、50元、20元、10元的背面图案分别是人民大会堂、布达拉宫、桂林山水、夔门。这些具有民族特色的图案,充分展现了我们伟大祖国的悠久历史和壮丽山河。人民币上有汉、藏、维、蒙、壮五个民族的文字。
(1)从上述材料中你得出怎样的结论?
材料二　党的十八大以来,党中央就民族工作作出一系列重大决策部署,推动我国民族团结进步事业取得了新的历史性成就。2013年—2019年,民族地区累计减贫2500多万人,贫困发生率从21%下降到4%。中华民族一家亲、同心共筑中国梦,这是新时代我国民族团结进步事业的生动写照,也是新时代民族工作创新推进的鲜明特征。
(2)如果你是该校的一员,请你分析数据,说说变化的影响有哪些。
材料三　各族人民亲如一家,是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。实现中华民族伟大复兴的中国梦,就要以铸牢中华民族共同体意识为主线,把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。
(3)同学们联系所学知识对材料进行了热议,请你说说中学生如何促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。
答案
选择题
1．C　2．B
3．D　4．D　5．C
二.非选择题
(1)我国是统一的多民族国家,坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。
(2)①有利于实施西部大开发战略,实现各族人民的共同富裕,使各族人民共享社会主义建设成果;②有利于维护改革、发展、稳定的大局,有利于维护国家统一和民族团结;③有利于巩固国防,保持边疆社会稳定,保障国家安全;④有利于实现中华民族伟大复兴;等等。(其他言之有理,符合题意的答案亦可)
(3)我们要尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字;要学习民族团结的相关知识;积极宣传民族团结的重要性;自觉同破坏民族团结的行为作斗争;等等。《促进民族团结》教学设计
一、课标要求：
课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”“认识国情，爱我中华”“法律与秩序”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系”；“知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展”；“懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。”
教学目标：
【情感、态度、价值观】
懂得维护民族团结是每个公民义不容辞的责任。
懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯，各族人民团结友爱、和睦相处。
【能力】
提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。
能过出不运用历史的、辩证的观点，分析有关经济、政治、文化现象。
【知识】
了解民族分布的特点。知道我国是统一的多民族国家。
明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望，理解坚持我国处理民族关系的基本原则。
懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。
三、教材分析：
本框题“促进民族团结”包括两个目内容。第一目“民族大家庭”。本目旨在引导学生感受民族团结的重要性，体会各民族结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。本目包含三层意思。其一，我国是统一的多民族国家。其二，我国处理处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度和社会主义新型民族关系。其三，具体处理民族关系的基本原则。第二目“家和万事兴”。本目主要表达了五层意思。其一，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。其二，党和国家大力支持民族地区经济社会的发展。其三，促进民族地区民生事业发展。其四，中华文化的大发展大繁荣必然是各民族文化的大发展大文化。其五，铸牢中华民族共同体意识。
四、学情分析：
九年级的学生，处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。从知识层面看，通过之前的学习，学生已经掌握了较多有关我国国情的知识，有了较为扎实的知识基础。从个人能力看，学生具备了一定的合作探究、辩证分析能力。根据之前学习的知识与生活的见闻，学生对本课内容有一定的了解，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族有着不同的生活习惯和习俗。总体来看，九年级的学生对国家的民族政策、处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度等知识的掌握不够系统，对如何处理民族关系、树立怎样社会责任感等问题认识不够。
五、教学理念：
关注学生的学习过程和学习方法
，强调学习的趣味性和学生学习的主动性。通过探究性学习，体现学生的主体性，师生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感体验和价值观念，求得新的发现。在感受知识形成的过程中，促进学生公民意识的发展，增强他们对法律的认同感。
六、教与学的过程：
【导课】
欢迎大家来到道德与法治课堂，我知道进入九年级学习比较紧张，现在我们放松一下。玩一个小游戏，“开门大吉”。找同学读一下游戏规则，记住规则了吗？找一位同学击鼓，我喊停就停。听歌猜民族，在欣赏歌曲的同时感受不同民族的音乐特色、民族语言，从感性上认识到中华文化的丰富多彩。
从歌曲中我们仿佛看到了少数民族他们幸福的笑脸，他们的幸福生活得益于我们各族人民团结一致，共谋发展。各族人民和谐相处共同谱写了民族团结的华美乐章。今天，我们共同学习第七课第一框题《促进民族团结》。
环节一：民族国情我了解
大家看我国民族分布图，从图中大家能看出我国各民族的分布呈现什么特点？（生：大杂居，小聚居，交错杂居
）
那么民族关系是怎样的？读《宪法》第四条，说出我国的民族关系？（生：平等、团结、互助、和谐
）
那么我们党处理民族关系的基本原则有哪些？来看材料，从关键词中提炼。第一行红体文字体现了哪个原则？（生：民族团结）那么“各民族都是中华民族大家庭的一份子”，体现了哪一原则？（生：民族平等）脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少，（生：各民族共同繁荣）
（过渡）知道了处理民族关系的基本原则，那么党和政府是怎样运用这些基本原则的呢？
环节二：民族原则我探究
先看一则材料，今年5月的全国人大会上，少数民族代表共438名，占代表总数的14.7%，全国55个少数民族都有代表，这体现了处理民族关系的哪个原则？（生：
）怎样认识平等呢？我们来看图片，看第一幅，少数民族代表参加选举（生：少数民族享有平等的权利）少数民族积极踊跃纳税体现了什么？（生：承担相同的法定义务）任何民族都不能例外。
总结：在我国，各族人民都是社会主义大家庭中平等的一员，享有平等的权利，承担相同的义务。
（过渡）在民族平等的基础上，我国形成了各族人民和睦相处，不可分离的大团结局面。如果你是我校民族团结的宣传员，你会打算给大家介绍哪些促进民族团结的事件？（生：列举事件）
同学们说的非常多，也很全，我给同学们带来了三个事例，谁能说一下它们带来的影响。（生：
）
（总结）各族人民团结一致，打败了侵略者，赢得了民族独立。各民族团结一致，共同维护国家统一。国家好，大家才会好，所以，加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益。谁破坏民族团结，谁必将受到惩罚，因为维护民族团结是我们每个公民的义务。
2020年注定是不平凡的一年，突如其来的新冠疫情打乱了我们的生活，那么疫情下各民族是怎样奋战的？（看视频）
谈一下你的感受。（生：
）
总结：疫病无情，人间有爱。在党中央的坚强领导下，全国各族人民众志成城驰援湖北。危难关头，荆楚大地上演了一幕幕一方有难八方支援的感人画面。各族人民同呼吸、共命运，克服各种困难，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
总结：巩固民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益。促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。
（过渡）巩固民族平等、团结的大好局面，还要实现各民族共同繁荣。各民族共同繁荣是增进民族团结，发展民族关系的必由之路。但少数民族地区的经济发展受地理位置、人口素质等因素的影响，和东部差距还较大。习近平总书记强调：全面建成小康社会，少数民族一个都不能少，一个都不能掉队。那么如何让欠发达的少数民族富起来？让我们一起走进第一个实现整族脱贫的少数民族----独龙族，共同了解一下它的过去与现在。
首先，了解一下独龙族的过去，（看图片）
说一下独龙族贫困的原因？（生：交通不便、农业耕作方式落后、教育水平低、医疗条件差）
我们怎样帮助独龙族脱贫呢？（生：）
大家的帮扶措施很是全面，和贫困地区的扶贫干部都想差不多了。老师为你们点赞。
现在，我们把政府直接扶持成为“输血”，而通过自身的努力发展实现脱贫被称为“造血”。有人认为“输血”更重要，也有人认为“造血”更重要。你认为呢？说明理由。
先说一下你的观点，（生：）
大家观点不一，接下来小组交流一下，摆明观点，说清理由（生：讨论）
总结：要坚持“输血”和“造血”同步进行。对于贫困的民族，不“输血”可能民族就无法生存。所以”输血”能解燃眉之急。但是如果长期“输血”，极容易使村民养成懒惰的习性，不利于社会发展。而“造血”能提高当地人的生产技术水平，激发村民致富的意愿，调动村民的主动性。
过渡：在“输血”和“造血”的共同努力下，独龙族实现了一跃千年的脱贫壮举。我们来看独龙族的发展之路。（看视频）
结合材料，说一下独龙族是怎样实现脱贫的?(生：说措施。老师及时分类，分：经济、民生等角度)
因地制宜发展种植业、旅游业，这符合我们所学的什么道路？（生：绿色发展道路）践行了习总书记提出的“水青山就是金山银山”的理念。
发展教育和医疗，更好的为人民着想，关注民生。因为民生是人民幸福之基，社会和谐之本。
总结：独龙族当地政府和人民，正确处理了输血和造血的关系，实现了绿色脱贫。既得到了政府的政策支持，又发挥了自身优势。
党和政府通过资金、技术、人才等
途径帮助少数民族实现脱贫，这些措施都属于兴边富民行动和西部的开发战略。我县也积极响应党的号召，多次派干部和老师支援边疆发展，这是我们县一中的张涛老师在西藏支教。（展示图片）为支持少数民族发展，尽了我们的绵薄之力。
除了发展经济、关注民生，我们国家也注意对少数民族文化的保护。看材料，云南如何保护独龙族文化的。（生：读材料）
材料中介绍了哪种保护少数民族文化的措施？（生：）
总结：当地把独龙毯进一步开发为服饰、配饰、家居产品，在继承中进一步发展，也践行了创新理念。
我们还可以采取哪些措施保护少数民族文化？（生：
）
我国运用制度和资金等方式保护了少数民族文化。
总结：我们国家通过经济、民生、文化方面的扶持促进了少数民族的发展。少数民族得到长足的发展还得益于我们实行的一项基本政治制度：是？（生：民族区域自治制度）
环节三：民族团结我行动
秀美的独龙秘境吸引了八方来客，来到这旅游的人有一个惊奇的发现，这里有纹面女。如果你和朋友在独龙江旅游
，遇到纹面女，你会怎么做？（生：）
我们要尊重他们的风俗习惯，他们还有自己的宗教信仰和语言文字，我们也要尊重。如果你的朋友很好奇，盯着他们看你该怎么做呢？（生：）
环节四：畅谈收获
最后就到了颗粒归仓，畅谈收获的时候了。哪位同学能来和大家分享一下你今天的收获？
（学生回答）
看来大家知识的粮仓已经装满。
今天我们谈论的主要内容就是促进民族关系的基本原则和促进民族团结的方法。（板书：民族平等、民族团结、共同繁荣）
结束语：
我和我的祖国，一刻也不能分割。这是我们56个民族共同的心声。我们是56个民族的大家庭，56个民族同呼吸、共命运，像石榴籽一样团结在一起。“同心掬的满庭芳”，各族人民相互依存、休戚与共，共同为实现全面小康和中国梦而努力奋斗！
七、板书设计
共同繁荣
民族团结
平等(共33张PPT)
第七课中华一家亲
第一框
促进民族团结
人教版道德与法治九年级上册
规则
1、击鼓传花，鼓停花停，持花者听歌猜民族
2、持花者自选题号作答
3、答不出来，有一次向其他同学求助的机会
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
第七课中华一家亲
第一框
促进民族团结
人教版道德与法治九年级上册
民族国情我了解
我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点。
第四条
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。
禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。——《宪法》
平等
团结
互助
和谐
2020年6月8日全国两会闭幕后不久，习近平总书记赴宁夏考察调研，促进民族团结是其中的一项重要内容。
考察中，习近平强调，各民族都是中华民族大家庭的一份子，脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少。各族群众携手并进，共同迈入全面小康社会。
思考：我们党处理民族关系的基本原则有哪些？
我国处理民族关系的基本原则
处理民族关系
的基本原则
民族平等
民族团结
各民族共同繁荣
民族原则我探究
2020年5月22日，十三届全国人大三次会议在北京开幕。本届全国人大代表共有2956名，其中少数民族代表438名，占代表总数的14.70%（少数民族人口仅占8.5%），全国55个少数民族都有本民族的代表。56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。
民族平等
在我国，各民族不论人口多少、经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的义务。
享有平等的权利
承担相同的的法定义务
思考：这些历史事件的影响？
民族团结
张骞出使西域
土尔扈特回归祖国
左宗棠收复新疆
①加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。
②维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
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全面建成小康社会，少数民族一个都不能少，一个都不能掉队。
——习近平
共创繁荣
1、独龙族贫困的原因有哪些？
2、你认为应该怎样帮助独龙族脱贫？
有人认为国家直接扶持的“输血”更重要，有人认为自身努力的“造血”更重要。
谈谈你的看法，并说明理由？
建设等“六大工程”，共投入13.15亿元。2019年4月，独龙族宣告实现整族脱贫。
村村通硬化路、4G网络覆盖全乡，家家有新居，户户有新业，人人有社会保障。独龙族人民利用山地优势发展草果、羊肚菌等产业，走出一条绿色脱贫之路。很多人正抓紧建客栈、农家乐等设施。
孩子们也享受到14年免费义务教育。独龙族正走在与全国各民族共同过上幸福美好生活的金光大道上。
实施兴边富民行动，推动西部大开发战略。
宁夏羊绒生产工厂
贵州千户苗寨发展生态旅游
2015年云南省委、省青基会组织的独龙族民族文化发展与保护项目正式启动。该项目把独龙毯进一步开发为服装、配饰、家居产品，从而有效保护和传承独龙族民族文化，提高了独龙族群众的家庭经济收入。
建言献策：还可以采取哪些保护措施？
制度保障：《宪法》、《民族区域自治法》、《文物保护法》中对继承、保护、发展少数民族传统文化。从法律角度弘扬少数民族文化。
资金保障：修建博物馆、建文化特色体验村、节庆活动等。
相关链接
①经济方面：推动西部大开发；实施兴边富民行动。
②民生方面：教育；就业，建立基本医疗保障制度……
③文化方面：保护、继承、创新和发展少数民族文化
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④政治方面：实行民族区域自治制度。
民族团结我行动
在独龙河谷里，女孩子长到十二三岁，就要纹面。先用竹签蘸上锅底的烟灰，描好纹形，然后请人纹面。每刺一针，即将血水擦去,敷上锅烟灰。过三五天，皮肉上就呈现出青蓝色的斑痕,这就是独龙族的纹面习俗。
如果你和朋友在云南独龙江乡旅游，迎面看到纹面女,你会怎么做？
畅谈收获
04
谢谢大家！
谢谢大家！

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