资源简介 第十四讲免疫与健康及人在生物圈中的作用复习目标1.能够说出免疫的三道防线,特异性免疫和非特异性免疫2.描述传染病的概念特点以及传染病的传播途径及预防措施3.区别处方药和非处方药,安全用药的常识4.说明人类对生物资源的合理利用以及人类活动对生物圈的影响,关注环境保护重点难点:1.特异性免疫和非特异性免疫的区别2.传染病的传播途径及预防措施。知识梳理一、人体的免疫功能1.人体的三道防线三道防线组成作用免疫类型第一道防线阻挡、杀灭、清除异物非特异性免疫第二道防线溶解病菌,吞噬病原体第三道防线产生抗体,消灭病原体2.病原体侵入人体以后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊叫抗体。引起人体产生抗体的物质叫做。二、传染病及其预防1.传染病的概念、特点分别是:、。2.传染病流行的三个环节:、、。3.传染病预防措施:、、。三、安全用药药物分类:是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品;是不需要医师处方,可直接购买和使用的药品,专用标识是。四、人类在生物圈中的作用。为人类的生存和发展提供了基本保障。考点、经典例题分析考点一、人体的免疫功能重难点剖析:1.特异性免疫与非特异性免疫免疫形成时间作用特点结构举例非特异性免疫生来就有的非专一性,对大多数病原体起作用皮肤、黏膜、吞噬细胞皮肤阻挡病原体的侵入特异性免疫出生后产生的专一性,针对某一特定的病原体起作用免疫器官和免疫细胞接种麻疹疫苗可以预防麻疹2.区别抗原与病原体。抗原:引起人体产生抗体的物质包括病原体和异物等,如:花粉、异种动物的血液、外来移植的器官和注射的疫苗等。病原体:引起传染病的病毒、细菌、真菌和寄生虫等生物。3.抗体具有专一性:抗体只对相应的抗原起作用,且抗体与抗原结合,促进吞噬细胞吞噬抗原。例1.下列免疫方式中属于非特异性免疫的是()①溶菌酶溶解病菌②接种卡介苗预防结核病③吞噬细胞吞噬病原体④注射青霉素发生过敏反应⑤呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物A.②④⑤B.①③⑤C.①②④D.①④⑤解析:抓住关键概念:非特异性免疫是人体与生俱来的,不针对某一种病原体或异物进行免疫,特异性免疫是后天获得的只针对某一特定的病原体或异物起作用,②④属于特异性免疫,①③⑤对多种病原体或异物都有免疫作用,属于非特异性免疫。答案:B考点二、传染病及其预防重难点剖析:传染病预防措施的判断(1)控制传染源:针对患病的人或动物采取的措施,如将传染病患者隔离、给病人治疗等。注意对传染源与病原体的区别:传染源是指患病的人或动物,病原体是引起传染病的病毒、细菌、真菌和寄生虫等生物。(2)切断传播途径:针对环境采取的措施,如消毒、消灭蚊蝇,搞好个人卫生和环境卫生、生吃的瓜果蔬菜要洗干净、戴口罩等。(3)保护易感人群:针对健康人或动物采取的措施,如传染病流行季节不让儿童去人多的地方预防接种、锻炼身体等。例2.某校的多位同学患上流感后,该校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后对教室进行消毒,该措施属于()A.控制传染源?B.切断传播途径?C.保护易感人群?D.增强机体免疫力?解析:解答此类题目的关键是分析措施的目的指向。该措施的目的是针对传染源的就是控制传染源,针对空气、水等传播途径的就是切断传播途径,针对易感人群的就是保护易感人群。很明显通风、消毒的目的是针对传播途径的。答案:B?考点三、安全用药重难点剖析:处方药与非处方药比较项目处方药非处方药疾病类型病情较重,需要医生诊断常见的或时令性的轻微疾病取药凭据医生处方不需要处方注意事项用药前要仔细阅读药品使用说明例3.常言说:是药三分毒,下列关于安全用药说法,错误的是()A.无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读说明书B.非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病?C.上一次未用完的药,下次患病时可以接着吃?D.非处方药也不可以随意吃解析:上次服用剩下的药物,下次患同样的病时要看药品是否过了有效期,如果没有没过可以服用,如果过了有效期,就不能服用。答案:C考点四、人在生物圈中的作用重难点剖析:人类活动对生物圈有着重要的影响,保护生物圈是关系到人类的生存和发展、关系到公民自身利益和子孙后代长远发展的大事,是每个公民义不容辞的责任和义务。例4.下列做法有利于保护生态环境的是()A.倡导使用可充电式电池B.倡导使用一次性筷子C.鼓励购买使用私人汽车D.将工业废水排入大海解析:倡导使用可充电式电池,对电池循环使用,可避免大量废旧电池对环境的污染,符合低能量,低消耗,低排放的生活方式。答案:A课堂巩固训练:一、选择题1.我们周围的环境中有大量的病原体存在,但我们能健康地生活,这缘于人体有自我保卫的三道防线。下列结构属于第三道防线的是( )A.皮肤B.吞噬细胞C.黏膜D.脾脏2.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与此免疫属于同种类型的是( )A.接种麻疹疫苗预防麻疹B.皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物C.某些人吃鱼、虾后引起过敏D.器官移植引起的免疫排斥反应3.给儿童注射相关疫苗使其具有了对某种传染病的抵抗力,这在免疫类型和传染病预防措施上分别属于()A.非特异性免疫、控制传染源B.非特异性免疫、保护易感人群C.特异性免疫、切断传播途径D.特异性免疫、保护易感人群4.根据免疫的定义判断,下列属于抗原的是( )①流感患者体内的流感病毒②接种到健康人体内的乙肝疫苗③自身免疫器官产生的免疫细胞④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤A.①②B.③④C.①②④D.①③④5.我市中小学开展了阳光体育大课间活动,增强了学生体质,提高了对疾病的抵抗力,这种预防传染病的措施属于()?A.控制传染源???B.切断传播途径?C.保护易感人群???D.以上都不是6.下列不具备传染性和流行性特点的疾病是( )A.艾滋病B.贫血病C.甲型肝炎D.肺结核7.“海淘”药品(通过网络购买的海外药品)越来越受关注,安全用药不容忽视。相关说法不恰当的是(????)A.药品可分为处方药和非处方药B.“海淘”有风险,用药需谨慎C.出现不良反应时应当及时就医D.病情加重时可自行加大用药剂量8.夏日的微风,带着大自然炽热的生命气息。经过两年的生物学学习,“人与自然的和谐发展”的理念已根植你的心底。下列叙述不符合这一理念的是()A.提倡骑自行车或步行的方式出行B.保护生物多样性C.开发森林资源,多使用一次性木筷D.发展生态农业,提高废弃物的再循环率二、简答题9.阅读下列材料,回答问题:2017年春节刚过,一股弥漫着禽流感的信息扑面而来,据权威机构发布:1月份全国感染H7N9的人数达到192人,79人死亡。5月19日,滨州医学院附属医院也确认一例H7N9禽流感病例。H7N9禽流感是通过接触禽类而导致人感染,因此,禽流感成为蛋鸡养殖业的克星,养鸡市场迎来一片哀嚎。对于预防H7N9禽流感专家提出以下建议:①对患者进行隔离治疗;②勤洗手,注意个人卫生;③避免去人群密集、空气污浊的场所,特别避免去有活禽交易的市场;④经常锻炼身体,提高自身身体素质等。(1)H7N9禽流感病毒是引起该传染病的?????????,其结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的??组成。(2)上述专家提出的建议中,不属于切断传播途径的是????????(填序号)。(3)我国科学家已经成功研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。接种疫苗后,可刺激人体的???????产生相应抗体,从而提高对该传染病的抵抗力。从免疫的角度看,这属于人体的第??????道防线。(4)某H7N9禽流感患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是????????。(5)某同学为预防H7N9禽流感自行购买了板蓝根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样。这种药属于?????药。10.请阅读资料,回答相关问题。资料一:2019年4月30日,某市疾病预防控制中心发布传染病预警:五月,已进入手足口病流行期。手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病,主要通过患者鼻咽分泌物、唾液、疱疹液、粪便、被污染的玩具、餐具等进行传播,易感人群多为5岁以下儿童。对于预防手足口病,专家提出了以下建议:①若孩子出现可疑症状及时就诊;②注意个人卫生,经常用肥皂或洗手液洗手;③学校应加强对教室、宿舍及餐具等物品和场所的日常消毒;④接种相关疫苗。资料二:抗生素能杀死多种致病的细菌,是人们治病的良药。由于人们滥用抗生素,使具有抗药性的细菌存活下来,并对绝大多抗生素不再敏感,从而形成了“超级细菌”。(1)肠道病毒结构简单,由组成,从传染病的角度分析,它属于。(2)在免疫学上,接种的疫苗相当于______,由此获得的免疫力属于免疫。(3)资料一中专家提出的预防建议,属于切断传播途径的是(填序号)。(4)资料二中“超级细菌”的形成可以用达尔文的学说解释。参考答案:第十四讲免疫与健康及人在生物圈中的作用知识梳理部分:一、1.皮肤黏膜体液中的杀菌物质吞噬细胞免疫器官免疫细胞非特异性免疫特异性免疫2.蛋白质抗原二、1.有病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病传染性流行性2.传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群三、处方药非处方药OTC四、生物圈课堂巩固训练:一、选择题1.D2.B3.D4.A5.C6.B7.D8.C二、简答题9.(1)病原体遗传物质(2)①④(3)淋巴细胞三(4)抗生素主要针对细菌起作用,而H7N9型禽流感是由病毒引起的(5)非处方10.(1)遗传物质和蛋白质病原体(2)抗原特异性免疫(3)②③(4)自然选择学说5/5 展开更多...... 收起↑ 资源预览