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第二十讲
生命的起源和进化以及人类的起源和进化
复习目标
1.能够描述生命起源的化学进化学说及米勒对生命起源的模拟实验。
2.列举出生物进化的证据。
3.描述生物进化的历程与趋势，说明生物进化的原因。
4.描述人类的起源和发展以及人的进化过程
重点、难点：生命起源化学进化过程的四个阶段；生物进化的证据、原因。
知识梳理
一、生命的起源
1.生命起源的化学进化学说：（1）原始大气与现代大气的主要区别是没有
。
（2）化学进化学说认为，地球上原本没有生命，生命是由
物质逐渐演变而来的。
（3）生命起源过程：原始大气，在一定条件作用下，形成了
物质，这些物质又形成比较复杂的
物质。这些物质构成了独立的体系。独立体系不断完善，原始生命诞生。
2.米勒实验能够支持生命起源学说中的
物质形成
物质的阶段。
二、生物进化的证据
1.
证据是生物进化最直接的证据。
2.凡是具有同源器官的生物都具有共同
。
3.亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的
越高；亲缘关系越远的生物，其蛋白质或核酸分子的
越大
。
三、生物进化的历程
1.总体趋势：从简单到
、从水生到
、从低等到
。
2.请写出植物进化的历程：
。
3.
请写出脊椎动物进化的历程：
。
四、生物进化的原因
1.自然选择学说的内容是
、
、
、
。
2.人工选择：人们根据自己的需求和爱好，不断
和
生物新品种的过程。
五、人类的起源和进化
1.人类起源于
。
是人猿分界的一个重要标志。
2.人类的进化经历了四个阶段：南方古猿、
、直立人、
。
考点、经典例题分析
考点一、生命的起源
重难点剖析:
1.生命起源历程：
2.原始地球为生命起源提供的三大条件：（1）物质条件：原始大气与现代大气的主要区别就是没有氧气。（2）能量条件：高温、紫外线、闪电等等。（3）场所：原始海洋。
例1.(2019滨州)
下列关于生命的起源及实验探索的叙述，错误的是（　　）
A.原始生命诞生的场所是原始陆地
B.原始大气与现代大气成分相比没有氧气
C.米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电
D.米勒实验证明了无机物可以合成有机小分子物质
解析：原始海洋是生命诞生的摇篮，各种各样的有机物在原始海洋中形成了生命，在高温、紫外线、雷电等条件下，水蒸气、氢气、甲烷等气体合成一些有机小分子物质，并没有形成原始生命。答案：A
考点二、生物的进化（证据、历程、原因）
重难点剖析：
自然选择
人工选择
选择因素
人类的需求和爱好
环境的变化
选择结果
满足人类的需求
保留了对生物生存有利的性状
1.自然选择学说主要内容：过度繁殖（进化的前提）；生存斗争（进化的动力）；遗传变异（进化的基础）；适者生存（进化的结果）。变异是不定向的，是生物进化的基础。自然选择是定向的，决定了生物进化的方向。
2.人工选择与自然选择（见表）。
3.化石在不同地层中按照一定的顺序出现的事实能证明生物是不断进化的。不同的地层不等同于地层的深浅。
4.原始苔藓植物和原始蕨类植物都是由原始的藻类植物进化而来的。原始的鸟类和原始的哺乳类都是由原始的爬行动物进化而来的。
5.生物进化是一个漫长的过程，人们无法用直接的观察或实验的方法再现生物进化的全过程，只能通过类比、归纳、推理的方法不断总结生物进化的规律。
例2.学习了生物进化的证据和原因后，某同学进行了如下梳理归纳，你不认同的是（
）
A.研究生物进化的最直接证据是化石
B.抗生素的使用导致细菌出现抗药性
C.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
D.凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的
解析：在使用抗生素之前细菌中就存在抗药性的变异，抗生素的使用将不具有抗药性的个体杀死，具有抗药性的个体生存了下来，并得到大量的繁殖。答案：B
考点三、人类的起源和进化
重难点剖析：
重难点剖析：
1.人类起源于古猿。
2.人类进化的主要历程是南方古猿、能人、直立人和智人阶段。化石证据表明，在人类进化过程中，由于环境的变迁，生活在树上的人类祖先被迫下地，逐渐地用后肢直立行走，用前肢寻找食物，并在长期使用工具的基础上学会了制造工具等。
例3.下列有关人类起源与进化的叙述错误的是（
）
A.不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选择的结果
B.北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于古猿的最直接证据之一
C.类人猿与现代人某些器官的形态结构上的进化趋势是人猿同祖的解剖学证据
D.在人类进化过程的四个阶段中，最早学会用火的是能人
解析：环境的定向选择作用决定着生物的进化方向，不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选择的结果；化石证据是生物进化的最重要直接证据。许多化石证明人类起源于森林古猿，比如北京猿人头盖骨化石；类人猿与现代人某些器官的形态结构上的进化趋势是人猿同祖的解剖学证据，C正确；直立人会打造不同用途的石器，学会用火，是人类进化最关键的一个阶段，D是错误的。答案：D
课堂巩固训练
一、选择题
1.原始生命形成的场所是（
）
A.
原始海洋
B.
原始大气
C.
原始森林
D.
原是陆地
2.下列符合生命起源过程的是（
）
A.高温、紫外线、雷电等条件下，水蒸气、氢气、甲烷等气体合成了原始生命
B.各种各样的有机物在原始海洋中逐渐形成了原始生命。
C.海洋是生命的摇篮，原始生命不断从海洋中形成。
D.原始大气中的水蒸气、氨气、甲烷等汇入原始海洋内，逐渐形成原始生命。
3.下列比较研究中，能直观说明生物由简单到复杂进化的趋势的是（
）
A.各地发现的各类恐龙化石的比较
B.某地发现的鸟类化石与其他地区鸟类化石的比较
C.各类脊椎动物心脏结构的比较
D.人和几种脊椎动物上肢结构的比较
4.下列关于化石的叙述，正确的是（　　）
A.所有的古生物都能形成化石
B.一般而言，在越古老地层中形成化石的生物越高等
C.生物化石和比较解剖学为研究生物进化提供了重要证据
D.一般而言，在越浅的地层中形成化石的生物越简单
5.近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象．根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是（　　）
A.抗生素质量与前几年相比有所下降
B.细菌接触了抗生素后，逐渐产生了抗药性
C.细菌为适应这种药物而产生了抗药性变异
D.细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延
6.学习了生物的进化后，某同学进行了如下梳理归纳，你不认同的是（
）
A.化石是研究生物进化的最直接证据
B.不同生物细胞色素C的序列差异，能反映生物之间的亲缘关系
C.生物通过遗传变异和自然选择不断进化
D.始祖鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类
7.有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。人们对这一事实做出以下几点解释，其中错误的是（
）
A.不耐寒的个体被自然淘汰
B.耐寒的个体得以生存繁衍
C.这是自然选择的过程
D.三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境
8.下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（
）
A.自然界中的绝大多数生物都有过度繁殖的倾向
B.生物要为争夺有限的生存条件而进行斗争
C.为了适应环境，生物会主动产生有利变异
D.具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代
二、简答题
9.生物体生存的基本前提是适应环境，地球上众多的生命都在努力顽强地活着，如果站在纯粹的生物科学立场上看，生物生存的主要意义可能就是传递基因。请回答：?
（1）所有生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物对环境的适应具有????
????性；同时，环境的不断变化影响着生物的适应性，比如生活在雪地的老鼠毛色为白色，这对它躲避天敌十分有利，但如果降雪推迟，白色鼠反而另被天敌发现而遭捕食，这体现了生物对环境的适应具有???
??????性。?
（2）按照达尔文自然选择学说的解释，各种生物都具有???
???????能力，因此在有限的资源环境里发生着生存斗争。在生存斗争过程中，具有有利变异的个体生存下来并通过????????
????过程实现有利变异基因的传递，使有利变异?????
?????????，最终形成各物种的适应性。?
（3）按照现代生物进化理论，可以说适应性是生物遗传物质的相对稳定性和环境的多变性共同作用的结果，那么，??
?????生殖更有利于生物保持遗传物质的稳定性，???
??????生殖更有利于生物形成对多变环境的适应性，理由是??????????????
?
?????????。
10.野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。
(1)提出问题______________________________________________________?
(2)作出假设______________________________________________________。
(3)实验步骤如下：①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。
②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。
③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。
重复③、④步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：
昆虫
第一代
第二代
第三代
开始数目
幸存数目
开始数目
幸存数目
开始数目
幸存数目
绿色植物
20
9
27
13
39
20
灰色植物
20
5
15
4
12
2
A：第三代中，_____
___昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，___
__昆虫幸存者减少。
B：由实验结果推知，昆虫的保护色是与周围环境
的色彩，保护色的形成是_
___的结果。
(4)得出结论：_______________________________________________________。
(5)请你说出还有哪些生物具有保护色？_______________________________________。
参考答案：
第二十讲
生命的起源和进化以及人类的起源和进化
知识梳理：
一、1.（1）氧气
（2）非生命
（3）有机小分子
无机物
有机小分子
二、1.化石
2.原始祖先
3.相似性
差别
三、1.复杂
陆地
高等
原始苔藓植物
2.原始单细胞藻类
原始蕨类植物
原始被子植物
原始鸟类
3.古代脊椎动物（原始鱼类）
原始原始两栖类
原始爬行类
原始哺乳类
四、1.过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
2.培育
选择
五、1.森林古猿
直立行走
2.能人
智人
课堂巩固练习：
一、选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.D
6.D
7.D
8.C
二、简答题
9.（1）普遍?
??相对
（2）过度繁殖??
遗传
?
逐代积累
???(3）无性
???有性?
?
有性生殖
产生的后代含有两个亲本的遗传物质
10.(1)昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗
(2)昆虫的保护色是通过自然选择形成的
(3)A：绿色?
灰色?
B：相一致?
自然选择
(4)昆虫的保护色是通过自然选择形成的
(5)青蛙、蜥蜴等
(
4
)

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