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中小学教育资源及组卷应用平台人教版九年级化学《6.3二氧化碳和一氧化碳》同步练习(第2课时)[基础达标]1.烟草燃烧产生的烟气中含有几百种对人体有害的物质,其中易与人体血液中血红蛋白结合的一种有毒物质是()A.一氧化碳?B.尼古丁C.焦油?D.二氧化碳2.下列物质在加热或高温条件下均不与氧化铜反应的是()A.一氧化碳?B.二氧化碳C.木炭?D.?氢气3.下列对一氧化碳的认识错误的是(?)A.一氧化碳有可燃性,可用作燃料B.一氧化碳有还原性,可用于冶炼金属C.一氧化碳的排放会污染空气D.室内烧炭时放一盆水可防止一氧化碳中毒4.有关一氧化碳和二氧化碳的比较,下列说法正确的是()A.常温下都是气体,都难溶于水B.都能与氧化铜反应C.都可由碳与氧气反应得到D.都能与石灰水发生反应5.通常状况下,一氧化碳的密度与空气接近,有毒,难溶于水。则收集一氧化碳的方法是()A.向上排空气法B.向上排空气法或排水法C.向下排空气法D.排水法6.CO与CuO反应的?实验装置如图所示。回答下列问题:?(1)证明CO有还原性的实验依据是:①;②。(2)发生还原反应的物质是。(3)图中酒精灯的作用是和,有关反应的化学方程式为(任写一个)。?(4)图中澄清石灰水的作用是,发生反应的化学方程式为。[能力提升]6.下列物质间的转化不能一步实现的是()A.CO→H2CO3?B.co2→coC.c→CO?D.CO→CO27.?下列关于?CO和CO2的说法正确的是()A.组成:元素组成相同,分子构成也相同B.性质;常温下均为无色气体,且都有毒C.用途:都可用来灭火和作化工原料D.转化:在一定条件下CO和CO2可相互转化8.下列操作可以鉴别空气、氧气和一氧化碳三瓶气体的是()A.观察气体的颜色B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清石灰水9.除去CO中混有的少量CO2,可将混合气体通过(?)A.水?B.灼热的炭层C.石灰水?D.灼热的氧化铜10.已知甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体,与浓硫酸混合加热的反应为:HCOOH═CO↑+H2O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO.请回答下列问题:(1)甲酸发生了反应(填反应类型)(2)实验中应先通入一段时间CO,后加热CuO目的是。(3)能证明甲酸生成CO的现象是:①②。(4)点燃D处酒精灯的目的是。(5)写出B中CO与CuO发生反应的化学方程式:。[中考链接]11.(2018年广西百色,改编)除去CO2中少量的CO的实验方法是()A.在空气中点燃B.通入澄清的石灰水C.通入灼热的氧化铜D.通入水中12.(2019年广西百色)化学就在我们身边,请从下列物质中选择①一氧化碳②活性炭③氯化钠④聚乙烯⑤维生素⑥氢氧化铝。按要求填空(填序号):(1)制糖工业用于脱色的是 ;(4)属于有毒气体的是 ;13.(2019年广西百色)除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)除杂方法及操作ACO2(CO)空气中点燃BN2(O2)通过灼热的铜网CCu(NO3)2溶液(FeCl2)加足量的铜粉、过滤DKCl溶液(CaCl2)加入足量的碳酸钠溶液14.(广西桂林市)导致人“煤气中毒”的物质是()A.氮气?B.氧气C.一氧化碳?D.二氧化碳15.(广西防城港市)下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是(?)A.活性炭、金刚石都具有吸附性B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C.一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体D.在一定条件下,一氧化碳和二氧化碳可以相互转化16.(吉林长春市)回答下列与含碳物质有关的问题:(1)石墨具有优良的导电性,可用作干电池的电极。(2)工业上用赤铁矿炼铁的主要反应是,,其中CO发生了(填“氧化”或“还原”)反应。(3)CO2和CO在一定条件下可以相互转化。写出CO2转化为CO的化学方程式:。人教版九年级化学《6.3二氧化碳和一氧化碳》同步练习(第2课时)参考答案[基础达标]1.烟草燃烧产生的烟气中含有几百种对人体有害的物质,其中易与人体血液中血红蛋白结合的一种有毒物质是(A)A.一氧化碳?B.尼古丁C.焦油?D.二氧化碳2.下列物质在加热或高温条件下均不与氧化铜反应的是(B)A.一氧化碳?B.二氧化碳C.木炭?D.?氢气3.下列对一氧化碳的认识错误的是(D?)A.一氧化碳有可燃性,可用作燃料B.一氧化碳有还原性,可用于冶炼金属C.一氧化碳的排放会污染空气D.室内烧炭时放一盆水可防止一氧化碳中毒4.有关一氧化碳和二氧化碳的比较,下列说法正确的是(C)A.常温下都是气体,都难溶于水B.都能与氧化铜反应C.都可由碳与氧气反应得到D.都能与石灰水发生反应5.通常状况下,一氧化碳的密度与空气接近,有毒,难溶于水。则收集一氧化碳的方法是(D)A.向上排空气法B.向上排空气法或排水法C.向下排空气法D.排水法6.CO与CuO反应的?实验装置如图所示。回答下列问题:?(1)证明CO有还原性的实验依据是:①黑色固体变红色;②澄清石灰水变浑浊。(2)发生还原反应的物质是CuO。(3)图中酒精灯的作用是加热氧化铜和点燃尾气,有关反应的化学方程式为(任写一个)。?(4)图中澄清石灰水的作用是检验并除去二氧化碳,发生反应的化学方程式为CO2+a(OH)2===CaCO3↓+H2O。[能力提升]6.下列物质间的转化不能一步实现的是(A)A.CO→H2CO3?B.co2→coC.c→CO?D.CO→CO27.?下列关于?CO和CO2的说法正确的是(D)A.组成:元素组成相同,分子构成也相同B.性质;常温下均为无色气体,且都有毒C.用途:都可用来灭火和作化工原料D.转化:在一定条件下CO和CO2可相互转化8.下列操作可以鉴别空气、氧气和一氧化碳三瓶气体的是(C)A.观察气体的颜色B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清石灰水9.除去CO中混有的少量CO2,可将混合气体通过(C?)A.水?B.灼热的炭层C.石灰水?D.灼热的氧化铜10.已知甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体,与浓硫酸混合加热的反应为:HCOOH═CO↑+H2O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO.请回答下列问题:(1)甲酸发生了分解反应(填反应类型)(2)实验中应先通入一段时间CO,后加热CuO目的是防止CO与空气混合加热时发爆炸。(3)能证明甲酸生成CO的现象是:①B中黑色粉末逐渐变红②C中澄清石灰水变浑浊。(4)点燃D处酒精灯的目的是除去未反应的CO,防止污染空气。(5)写出B中CO与CuO发生反应的化学方程式:[中考链接]11.(2018年广西百色,改编)除去CO2中少量的CO的实验方法是(C)A.在空气中点燃B.通入澄清的石灰水C.通入灼热的氧化铜D.通入水中12.(2019年广西百色)化学就在我们身边,请从下列物质中选择①一氧化碳②活性炭③氯化钠④聚乙烯⑤维生素⑥氢氧化铝。按要求填空(填序号):(1)制糖工业用于脱色的是 ② ;(4)属于有毒气体的是 ① ;13.(2019年广西百色)除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作方法均正确的是(B)选项物质(括号内为杂质)除杂方法及操作ACO2(CO)空气中点燃BN2(O2)通过灼热的铜网CCu(NO3)2溶液(FeCl2)加足量的铜粉、过滤DKCl溶液(CaCl2)加入足量的碳酸钠溶液14.(广西桂林市)导致人“煤气中毒”的物质是(C)A.氮气?B.氧气C.一氧化碳?D.二氧化碳15.(广西防城港市)下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是(?D)A.活性炭、金刚石都具有吸附性B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C.一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体D.在一定条件下,一氧化碳和二氧化碳可以相互转化16.(吉林长春市)回答下列与含碳物质有关的问题:(1)石墨具有优良的导电性,可用作干电池的电极。(2)工业上用赤铁矿炼铁的主要反应是,,其中CO发生了氧化(填“氧化”或“还原”)反应。(3)CO2和CO在一定条件下可以相互转化。写出CO2转化为CO的化学方程式:。△燃CO+CuOCu+CO2高温燃3CO+Fe2O32Fe+3CO2CO+CuOCu+CO2△燃C+CO22CO高温3CO+Fe2O32Fe+3CO2高温燃21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)课题3二氧化碳和一氧化碳人教版初中化学(第2课时)这种分子构成的不同,使得一氧化碳与二氧化碳在性质上存在很大差异1个一氧化碳(CO)分子比1个二氧化碳(CO2)分子少1个氧原子二氧化碳分子一氧化碳分子导入新课二、一氧化碳—物理性质一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,难溶于水常用排水法来收集一氧化碳气体一氧化碳相对分子质量为28(小于29),密度比空气略小。自主学习二、一氧化碳—化学性质一氧化碳是许多气体燃料如水煤气的主要成分一氧化碳气体燃烧,放出大量的热,火焰呈蓝色。2CO+O22CO2点燃自主学习1.可燃性一氧化碳燃烧自主学习二、一氧化碳—化学性质二、一氧化碳—化学性质温馨提醒:冬天用煤火取暖时,一定要注意通风,防止一氧化碳中毒。一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合,造成生物体内缺氧,严重时会危及生命。自主学习2.一氧化碳有毒性中毒原理:一氧化碳中毒自主学习二、一氧化碳—化学性质【讨论1】有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒。这种说法对吗?为什么?不对,一氧化碳难溶于水,不与水反应,用水不能防止一氧化碳中毒。自主学习二、一氧化碳—化学性质【讨论2】煤气厂为什么常在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体?如果发生煤气泄漏应该怎么办?掺入难闻气味的气体是便于发现煤气泄漏发生煤气泄漏时,应立即关闭气阀,打开门窗通风,杜绝一切明火。二、一氧化碳—化学性质自主学习一氧化碳还原氧化铜合作探究二、一氧化碳—化学性质3.一氧化碳有还原性CO+CuOCu+CO2Δ合作探究二、一氧化碳—化学性质CO实验装置:实验现象:玻璃管内的黑色粉末逐渐变成红色,澄清石灰水变浑浊化学方程式:夺得氧失去氧有还原性有氧化性作还原剂作氧化剂氧化反应还原反应反应原理分析:点燃尾气,防止CO污染空气。实验中应注意的几个问题:1.加热前要先通一段时间的一氧化碳?排尽玻璃管内的空气,防止玻璃管内的空气与一氧化碳混合后,加热时发生爆炸。合作探究二、一氧化碳—化学性质2.停止加热后,还要继续通一氧化碳至冷却?防止空气进入,把生成的热铜重新氧化成氧化铜。合作探究二、一氧化碳—化学性质实验中应注意的几个问题:防止一氧化碳排放到空气中污染空气3.要将尾气中的一氧化碳气体烧掉或用气球收集起来?合作探究二、一氧化碳—化学性质实验中应注意的几个问题:性质用途1.一氧化碳的还原性用于冶金工业(炼铁)3CO+Fe2O32Fe+3CO2高温4CO+Fe3O43Fe+4CO2高温合作探究二、一氧化碳—用途2.可燃性用作燃料2CO+O22CO2点燃1.物理性质:一氧化碳是一种无色、无味、难溶于水的气体①有可燃性:.②有还原性:.③有毒性:与人体中的结合,使人体中毒.3.一氧化碳的用途:我的收获一氧化碳2.化学性质:①有可燃性:作.②有还原性:作.课堂演练1.(2018年广西百色,改编)除去CO2中少量的CO的实验方法是()A.点燃B.通入澄清的石灰水C.通入灼热的氧化铜D.通入水中C2.(2019年广西百色)分析推理是学习化学的一种重要方法,以下分析推理错误的是()A.蜡烛燃烧后虽然质量减小,但也遵循质量守恒定律B.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但分子构成不同,所以化学性质不相同C.中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应D.生铁和钢都是铁的合金,所以它们的机械性能相同课堂演练D课堂演练3.(2019年广西百色)化学就在我们身边,请从下列物质中选择①一氧化碳②活性炭③氯化钠④聚乙烯⑤维生素⑥氢氧化铝。按要求填空(填序号):(1)制糖工业用于脱色的是 ;(4)属于有毒气体的是 ;②①4.(2019年广西百色)除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作方法均正确的是()课堂演练选项物质(括号内为杂质)除杂方法及操作ACO2(CO)空气中点燃BN2(O2)通过灼热的铜网CCu(NO3)2溶液(FeCl2)加足量的铜粉、过滤DKCl溶液(CaCl2)加入足量的碳酸钠溶液,过滤Bhttps://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 11.一氧化碳的物理性质和毒性.mp4 6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习(课时2).doc 6.3二氧化碳和一氧化碳(课时2).pptx 一氧化碳燃烧.mp4 一氧化碳还原氧化铜.mp4