资源简介

(共28张PPT)
第二课时
了解网络社交的道德规范与法律法规
信息技术沪教版
必修2
第四单元
做合格的数字公民
项目八
探究社交网络平台
——合理合法使用信息系统
四、信息社会相关法律法规
五、课后作业
一、新课导入
二、了解网络社交的道德规范与法律法规
三、信息社会道德准则
目
录
一、新课导入
二、了解网络社交的道德规范与法律法规
社交网络平台是一个开放的平台，用户可以自由发表意见。发布信息。在我们的日常交流中，语言文明不仅代表个人的基本修养，也是道德规范的基本要求。
但在虚拟化的社交网络平台中，由于用户多采用匿名方式进行交流，有些人以为无人知道自己的真实身份，于是肆意发泄情绪，粗俗羞辱他人，或者随意发表、转发不负责任的言论。
因此，个人在使用社交网络平台的时候如何加强自律自护，国家如何通过法律法规加强对网络社交的管理，都成信息社会面临的一项长期而艰巨的任务，如下图所示。
三、信息社会道德准则
信息社会道德是指在信息的收集、加工、存储、传播和利用等信息活动各环节中，用规范其间产生的各种社会关系的道德意识、道德规范和道德行为的总和。它通过社会与统习俗等，使人们形成一定的信念、价值观和习惯，从而规范自己的信息活动行为。
01
加强思想道德修养，自觉按照社会主义道德的原则和要求规范自己的行为。
02
依法律己，遵守“网络文明公约”。
03
净化网络语言，坚决抵制网络有害信息和低俗之风，健康合理科学上网。
四、信息社会相关法律法规
随着信息社会的快速发展，信息技术犯罪、网络犯罪越来越引起大家的重视。国家先后布了许多与信息安全相关的法律法规。
《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》
《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》是由中华人民共和国国务院于1997年12月11日批准，公安部于1997年12月16日公安部令(第33号)发布，于1997年12月30日实施，根据2011年1月8日《国务院关于废止和修改部分行政法规的决定》修订)。
《涉及国家秘密的通信、办公自动化和计算机信息系统审批暂行办法》
《涉及国家秘密的通信、办公自动化和计算机信息系统审批暂行办法》，是1998
年
10
月
27
日由中央保密委员会办公室、国家保密局发布。
《计算机信息系统国际联网保密管理规定》
《计算机信息系统国际联网保密管理规定》，是为了加强计算机信息系统国际联网的保密管理，确保国家秘密的安全，根据《中华人民共和国保守国家秘密法》和国家有关法规的规定，由国家保密局制定，于2000年1月1日起施行的规定。
《信息安全等级保护管理办法》
《信息安全等级保护管理办法》是为规范信息安全等级保护管理，提高信息安全保障能力和水平，维护国家安全、社会稳定和公共利益，保障和促进信息化建设，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》等有关法律法规而制定的办法。
非法侵入计算机信息系统；
非法获取计算机信息系统数据、非法控制计算机信息系；
提供侵入、非法控制计算机信息系统程工具；
破坏计算机信息系统，如实施诈骗等；
对网络服务读职，如传播违法信息，泄露用户信息等行为，
《中华人民共和国刑法》进行了界定并制定相应处罚规定
2016年国家出台了《中华人民共和国网络安全法》，针对网络运行安全、网络信息安全等制定了相关法律规定。
由全国人民代表大会常务委员会于2016年11月7日发布，自2017年6月1日起施行。中华人民共和国主席令(第五十三号)公布。
《中华人民共和国网络安全法》是为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，制定的法律。
2017年，为了遏制个人信息非法收集、滥用、泄漏等乱象，最大程度地保障个人的合法权益和社会公共利益，国家又制定了《信息安全技术个人信息安全规范》（《信息安全技术个人信息安全规范》是全国信息安全标准化技术委员会2017年12月29日正式发布的规范，于2018年5月1日实施。），规范个人信息控制者在收集、保存、使用、共享、转让、公开披露等信息处理环节中的联行为。
五、课后作业
分组探讨如何在网络社交中遵守道德规范及法律法规。
1.收集媒体报道的有关个人隐私遭泄露，被不法分子利用的案例。
2.采访周围亲朋好友，了解在使用社交网络平台过程中，发现过哪些不文明现象，是否遭遇过违法行为，他们是如何应对的。
3.收集资料，了解与社交网络平台信息发布、利用有关的法律法规。
4.整理、归纳收集到的资料，以小组为单位撰写题为《如何做社交网络平台上遵守文明礼仪、遵纪守法的好公民》的报告。
谢谢
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第四单元
做合格的数字公民
项目八
探究社交网络平台——合理合法使用信息系统
第二课时
了解网络社交的道德规范与法律法规
?教材分析
经过前三个单元的学习，学生对信息系统有了一个较为深入的认识，也动手搭建了小型信息系统，进一步会了信息系统的作用。但仅仅掌握这些知识和技能是不够的。
通过本单元的学习，学生要了解人、信息系统与信息社会的关系，进一步认识信息系统在社会中的作用，理解信息安全对当今个人、社会、国家的影响，能安全、守法地应用信息系统。教师可通过对典型信息系统的案例分析与实际体验等方式，引学生学习信息系统安全知识，养成自觉遵守信息社会道德准则的习惯，学会合理、合法使用信息系统解决生活、学习中的问题；让学生具备信息社会责任意识，努力培养学生成为合格的数字公民。
?教学目标
1.知识与技能：
了解信息社会的道德准则和法律法规。
2.过程与方法：
在日常生活与学习中，合理使用信息系统，负责地发布、使用和传播信息，自觉遵守信息社会中的道德准则和法律法规。
3.情感态度与价值观：
信息系统在给人们学习、工作、生活提高效率的同时，也带来了安全风险。高中生应了解信息系统存在的安全风险，能从人员、硬件、软件、网络及数据等方面进行分析，并熟悉相应的风险防范策略。现在，信息安全已备受国家重视，学生在树立良好的个人信息安全意识的同时，还应了解如何保护好国家信息安全。
?教学重点
1.信息社会的道德准则和法律法规。
?教学难点
1.信息社会的道德准则和法律法规。
?教学方法
体验法、讲授法、讨论法、示例法
?教学准备
多媒体教室、在线调查平台、演示文稿制作软件等。
?教学素材
调查问卷范例、在线调查平台网址、PPT报告范例等。
?教学过程
一、新课导入
播放《网络文明公约》主题班会视频。
二、了解网络社交的道德规范与法律法规
社交网络平台是一个开放的平台，用户可以自由发表意见。发布信息。在我们的日常交流中，语言文明不仅代表个人的基本修养，也是道德规范的基本要求。但在虚拟化的社交网络平台中，由于用户多采用匿名方式进行交流，有些人以为无人知道自己的真实身份，于是肆意发泄情绪，粗俗羞辱他人，或者随意发表、转发不负责任的言论。一些不法分子也利用社交网络平台恶意实施各类违法犯罪活动，如图所示。
社交网络平台中违反信息社会道德准则和法律法规的现象
因此，个人在使用社交网络平台的时候如何加强自律自护，国家如何通过法律法规加强对网络社交的管理，都成信息社会面临的一项长期而艰巨的任务，如下图所示。
三、信息社会道德准则
信息社会道德是指在信息的收集、加工、存储、传播和利用等信息活动各环节中，用规范其间产生的各种社会关系的道德意识、道德规范和道德行为的总和。它通过社会舆
统习俗等，使人们形成一定的信念、价值观和习惯，从而规范自己的信息活动行为。
(1)加强思想道德修养，自觉按照社会主义道德的原则和要求规范自己的行为。
(2)依法律己，遵守“网络文明公约”。
(3)净化网络语言，坚决抵制网络有害信息和低俗之风，健康合理科学上网。
四、信息社会相关法律法规
随着信息社会的快速发展，信息技术犯罪、网络犯罪越来越引起大家的重视。国家先后布了许多与信息安全相关的法律法规，如《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》《涉及国家秘密的通信、办公自动化和计算机信息系统审批暂行办法》《计算机信息系统国际联网保密管理规定》《信息安全等级保护管理办法》等。另外，在国家的一些法律中也专门针对信息系统犯罪制定了相应的条款。例如，针对非法侵入计算机信息系统；非法获取计算机信息系统数据、非法控制计算机信息系；提供侵入、非法控制计算机信息系统程工具；破坏计算机信息系统，如发布销售违禁物品信息、实施诈骗等；对网络服务读职，如传播违法信息，泄露用户信息等行为，《中华人民共和国刑法》进行了界定并制定相应处罚规定。
2016年国家出台了《中华人民共和国网络安全法》，针对网络运行安全、网络信息安全等制定了相关法律规定。
《中华人民共和国网络安全法》是为了保障网络安全
(?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?1276211-1349506.html"
\t
"https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)，维护网络空间主权和国家安全
(?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?3853326-4045729.html"
\t
"https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)、社会公共利益，保护公民
(?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?3322947-3499836.html"
\t
"https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)、法人
(?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?186626-197124.html"
\t
"https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)和其他组织的合法权益
(?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?6576259-6790023.html"
\t
"https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)，促进经济社会信息化健康发展，制定的法律。
由全国人民代表大会常务委员会
(?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?5354341-5589805.html"
\t
"https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)于2016年11月7日发布，自2017年6月1日起施行。中华人民共和国
(?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?23635518-24188839.html"
\t
"https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)主席令(第五十三号)公布。
2017年，为了遏制个人信息非法收集、滥用、泄漏等乱象，最大程度地保障个人的合法权益和社会公共利益，国家又制定了《信息安全技术个人信息安全规范》（《信息安全技术个人信息安全规范》是全国信息安全标准化技术委员会2017年12月29日正式发布的规范，于2018年5月1日实施。），规范个人信息控制者在收集、保存、使用、共享、转让、公开披露等信息处理环节中的联行为。
五、课后作业
分组探讨如何在网络社交中遵守道德规范及法律法规。
收集媒体报道的有关个人隐私遭泄露，被不法分子利用的案例。
采访周围亲朋好友，了解在使用社交网络平台过程中，发现过哪些不文明现象，是否遭遇过违法行为，他们是如何应对的。
收集资料，了解与社交网络平台信息发布、利用有关的法律法规。
整理、归纳收集到的资料，以小组为单位撰写题为《如何做社交网络平台上遵守文明礼仪、遵纪守法的好公民》的报告。
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精品试卷·第
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（共
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