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课题1金属材料 学案
课型：新授课 备课人：谢会冉 备课时间：11、21
审核：九年级备课组 授课人： 授课时间：
【学习目标】
1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切联系。
2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质很大程度上决定物质的用途，但还需考虑价格、资源以及废料是否易于回收等因素。
3、认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。
【重点难点】
重点：金属材料的物理性质、物理性质与用途的关系及影响金属材料用途的因素。
难点：物质的性质决定其用途，但不是唯一因素。
【学习过程】
一、课前预习：
请同学们通过课前预习，自主完成下列预习题目并掌握预习内容。
1、金属材料包括_______和________。日常生活中，你见到的金属有哪些？有什么用途？说明了这些金属具有哪些物理性质？
金属 用途 物理性质
2、通过上表，你能总结出：大部分的金属都具有_________、_________、__________、
___________、__________、___________等物理性质外，还具有各自的特性，你能举出的例子有：_____________、_____________、_____________、________________。
3、牢记金属之最：
地壳中含量最高的金属元素----______；人体中含量最高的金属元素----______；
目前世界产量最高的金属----______；导电、导热性最好的金属----______；
硬度最高的金属----_____；熔点最高的金属----______；熔点最低的金属----_______；密度最大的金属----______；密度最小的金属----_______。
4、在日常生活中，你能见到哪些合金？通过预习，完成下表：
合金 主要成分 主要性能 主要用途
生铁
钢
黄铜
青铜
硬铝
（检查预习情况）
二、自主合作
1、请同学们结合预习情况，以小组为单位，完成课本P3讨论题：
（1）为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？
（2）银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用铅制？
（3）为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？
（4）为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
通过讨论，你们能总结出：物质的用途在很大程度上取决于物质的___________，但同时还应考虑_________ 、______________、_____________、______________、___________ 、____________等多种因素。
2、请同学们结合课本P4-6以及实验8-1的内容，以小组为单位完成下列题目：
（1）生铁和钢是铁和_____的合金，其含量分别为_______、_________。
（2）根据实验8-1的内容，完成实验并记录现象。
性质比较 现象
黄铜 铜 焊锡 锡
光泽和颜色
硬度
结论
各小组利用提供的实验器材，比较铅、锡、焊锡的熔化速度，并记录现象。
金属材料 主要成分 熔化速度对比
铅（纯铅） 铅
锡（纯锡） 锡
焊锡（合金） 铅锡
回答问题：
合金是怎样制得的 ______________________________。它与纯金属相比具有___________________的性质。
如：____________、_____________、_______________等几种合金。
三、小组总结
以小组为单位，总结出本节课我们学习的知识以及不明白的问题。
四、平行测试
1、（10内江）金属不具有的物理通性是（ ）
A．银白色光泽 B.导热性 C.延展性 D.导电性
2、（09湖州）我市在南浔区和孚镇建立了首个垃圾发电厂，实现了生活垃圾的无害化和资源化处理。2008年4月11日从各乡镇运来了第一批垃圾，在这批垃圾中，含废铝线、一次性塑料餐具、果皮、废旧报纸等。其中属于金属的是（ ）
A.废铝线 B.一次性塑料餐具 C.果皮 D.废旧报纸
最丰富的金属是__________。
3、（09杭州）某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的（ ）
A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性
课后反思：

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