资源简介

9.文件大家族
小学信息技术 ? ? ? 大连理工课标版（2015）
三年级 上册
文件大家族
教学目标
1、知识与技能 教 了解文件与文件夹的关系以及路径的表示方法 掌握在计算机中浏览文件的方法 学 学会根据需要设置文件的查看方式 。
2、过程与方法 目 教师演示与学生探索相结合,在具体实践操作中熟悉规律。
3、情感和价值观 标 开拓视野、解放思想、激发创造思维。 培养学生感恩情怀,培养学生做事认真细致的态度。
文件
文件：文件就像图书馆里书架上的各种图书。
文件夹
文件夹：文件夹就像图书馆里书架，文件夹中能储存文件，也能存储文件夹，包含的文件夹叫父级文件夹，被包含的文件夹叫子文件夹。
图书馆
磁盘：磁盘就像一个图书馆，通常用盘符字母加上一个冒号来表示，如：
C：
动手做
文件、文件夹、磁盘和路径
文件：文件就像图书馆里书架上的各种图书。
文件夹：文件夹就像图书馆里书架，文件夹中能储存文件，也能存储文件夹，包含的文件夹叫父级文件夹，被包含的文件夹叫子文件夹。
磁盘：磁盘就像一个图书馆，通常用盘符字母加上一个冒号来表示，如：
c:
路径：地址栏中的;c:\图片库被称为文件的“路径”，它表示磁盘、文件夹之间的包含关系，之间用“”或“\”分隔，表示前面的磁盘或文件夹包含后面的文件夹。
查看计算机中的资源
认识计算机中的资源
查看计算机中的资源
窗口的查看方式
我的收获
文件、文件夹、磁盘和路径
1
计算机窗口的组成
2
查看计算机中的资源
3
路径的妙用
4
其他收获
5
按指定路径找到文件夹或文件
设置排序方式
自动活动
本节课，你都学到了什么？

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