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第6课　键盘一家亲
辽师大版小学信息技术三年级上册
学习目标：
知识与技能:
1、正确认识键盘的组成,了解键盘的分区。
???????? ?2、熟悉主键盘区,学会使用几个常用控制键。
???????? ?3、掌握操作键盘的正确姿势,初步掌握基准操作方法。
过程与方法:
1、通过老师讲解演示和学生观察认识键盘的组成。
???????? 2、观察对照图示,通过学生自主实践探究,掌握几个常用功能键。
????????? 3、通过教师演示认识打字时手指的分工,使学生掌握基准键位及基本姿势。
情感、态度、价值观:
培养学生对打字的兴趣和良好的输入习惯,让学生体验到学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。
一、认识键盘：
状态指示区
功能键区
主键盘区
编辑键区
辅
助
键区
二、正确的打字指法
1、先找到基本键位：左手是F D S A键；右手是J K L ；键。如图：
2、手的正确放法：
基本键位
F
键
基本键位
J
键
3、手指在键盘上的分工
请选择：
１、Caps Lock是：
　　2、所有命令都听我指挥。我同意后，命令地能执行。它是：
　　　１、在主键盘区有八个基本键，它们分别是：　　　　　。手指的基本位置应在主键盘区的基本键位上。
请填空：
2、双手的大拇指负责敲击键盘上的　　　　。
练一练
请用正确的指法输入下列字母和符号。
asdfjkl; jkl; fdsa jjkkll ffddss ASDF JKL; JJKKLL FFDDSS AASSDDFF ;;LLKKJJ

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