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(共18张PPT)
2021年九上语文专题复习
1
六招秘技，百试不爽
2
作文升格，点铁成金
3
创新求异，不拘一格
4
作文三要，悦目赏心
5
行走笔端，收放自如
6
言事说理，标新立异
7
化险为夷，修改例谈
8
动作描写，形象鲜活
9
匠心为文，风景独好
10字字肺腑，句句真情
6
【文题展示】
阅读下列材料,根据要求作文。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
读了上面的文字,你有何感悟?
请任选一个角度，写一篇不少于800字的议论文。要求：①自拟题目；②自定立意；③不得套作和抄袭；④文体特征鲜明。
【写作点拨】
这是一则新材料作文训练题，它要求我们认真研读材料，从中找出适合自己写同时又能切合题意的议论话题。
从材料的第一则事例来看，有一种热带观赏鱼在小鱼缸里再长时间也长不大，但放到大水池中，时间不长就能长大，说明了这种热带鱼成长的关键是要有一定的自由空间才行。从这个角度立意，可提炼出“人才成长需要良好的环境”这一话题。
从材料的第二则事例来看，狼对周围的环境总是充满兴趣，富有极强的好奇心，而且不断探索，不断体验，才得以顽强的生存下来。从这个角度立意，可提炼出“人才成长需要好奇心和探索”
这一话题。
议论的话题确定下来之后，就可以“总——分——总”的形式，从整体立意；或论人才成长需要良好的环境，没有良好的环境，人才就能以成长；或论人才成长需要好奇心和探索精神，只有充满好奇心，不断探索，才能成才。
【原作平台】
良好的环境造就人才
杜旃
在人成长的过程中，环境对人的影响是很大的，环境对人的影响是潜移默化的。（虽然扣题，但表述缺乏新意，疑似人云亦云的议论，很难引起读者的关注。）热带观赏鱼在小鱼缸里只能长到三寸来长，而在大水池里两个月就可以长到一尺长。狼正因为对周围险恶的环境感兴趣，勇敢体验，才能顽强生存。同样的，学生因为老师的厚望，成绩明显提高。可见，良好的环境对成长至关重要，不管是鱼，是狼，还是人，都能在良好的环境中成为强者。（开篇的总括平淡乏味，引不起读者的阅读兴趣。）
“孟母三迁”的故事家喻户晓。孟母深知，孩子的成长需要良好的环境。于是，毅然搬迁，搬了三次，终于找到了一个良好的环境。正是因为孟母的明智之举，给了孟子一个良好的成长坏境，才有了后来的“儒家亚圣”。
不然，“儒家亚圣”不知是何许人也。爱迪生从小就有非常强烈的好奇心，喜欢动手制作各种古怪有趣的东西，可学习成绩并不好。爱迪生的家人尤其是他的妈妈非常支持他的做法，即使面对邻居和老师的责难也不为所动，她认为，她的孩子不比别的孩子笨，爱迪生喜欢研究，就让他研究，并不强迫爱迪生去提高学习成绩。正是因为爱迪生有了良好的家庭环境，他才能专心于研究，最终成为“发明大王”。
（对“孟母三迁”
、爱迪生家人为其成长提供良好家庭环境这两个大家耳熟能详的事例叙述，实为多余，不仅无异于观点的论证，而且给人以人云亦云之感。）
良好的环境造就了这些我们耳熟能详的人才，反之，恶劣的环境对人的影响也是非常之大。
他，是某市的局长，清正廉洁。可谁知升官以后，和一些贪官接触多了，就逐渐地变得贪婪了。和贪官们在一起，他再也不能保持清正廉洁。慢慢地，他也开始收别人的贿赂了。最后终于因为贪污被捕入狱。是贪婪的官场环境毁了他。所谓“近朱者赤，近墨者黑。”
又有新闻报道，某中学生原本成绩优异，可自从交了一些不良的朋友之后，便开始抽烟、喝酒，甚至去抢劫，父母苦口婆心的劝导也已经没用了。
局长和中学生是因为受不良的环境影响，才误入歧途。（“某局长”“某学生”作为反面例证，不具备典型性。现实社会中，此类现象人们早已司空见惯，没有任何新意可言。不仅无益于论点的论证，而且在一定程度上削弱了论证力度。）
梅花在寒冷的冬天绽放得更加美丽，因为梅花有一个良好的成长环境。让我们一起努力，去创造良好的环境吧，只有这样，才能培养出更多的人才，为祖国的建设奉献一份力量。
如果你正为你孩子的成长环境而苦恼，何不学学孟母呢？（文章结尾扣题明旨，存在的问题和开篇一样——平淡乏味，引不起读者的阅读兴趣。）
【病因简析】
从本文来看，作者能够根据试题所提供的材料准确立意，论点明确，论述具体，结构严谨。不足之处：一是开篇和结尾平淡乏味，引不起读者的阅读兴趣；二是正文所举人物事例没有任何新意可言，不仅无异于观点的论证，而且给人以人云亦云之感。若想使文章升格，就要对开头和结尾加以修正，如果没有更好地选择，可换一种表达方式令其生出新意。同时应对前两个事例高度概述、点到为止，重在分析其中的环境因素以论证观点，后两个事例予以调换。使所言之事、所说之理都力求标新立异。
【升格展示】
良好的环境造就人才
杜旃
“物竞天择，适者生存”，生物学家道破了自然界进化的规律，同时也道破了人类社会的某些现象。热带观赏鱼在小鱼缸里只能长三寸来长，而到大水池里却能迅速长大，是宽松的环境给了它发展的机会；狼对周围险恶的环境主动适应，改变自己，才能在残酷的自然环境中立于不败之地；学生因为老师的厚望，加强了自我肯定的意识，成绩有了明显提高。（开篇引用名言，概述作文试题材料，既避免了人云亦云，又起到了引出下文的作用。）
由此可见，环境就像一个看不见的大手，操控着所有生存其中的生物。“蓬生麻中，不扶自直”，好的环境给人以好的发展。“孟母三迁”的故事几乎家喻户晓。不良的环境曾经对孟子的成长不利，孟母经过几次搬迁终于换来了适合孩子发展的环境，使孟子有了正确的学习和效仿对象。试想，如果没有孟母明智的选择、果敢的行动，何来中国历史上声名显赫的“亚圣”出现？是环境改变了孟子，是环境造就了孟子。
当学校的环境不利于爱迪生成长时，是他的母亲再次给了他发展的生命。母亲的欣赏、夸赞、支持，才让这个天才少年没有埋没于老师的责难、邻居的耻笑，才能在众人唾沫、白眼中专心于自己的研究发明。如果爱迪生的母亲也如众人一般，那么爱迪生这条“大鱼”，可能最终会窒息于“小鱼缸”中。（以这种高度概括性的表述来援引经典事例，不仅从根本上克服了人云亦云的弊端，而且有利于更深入地对论点加以分析和论证。）
“白沙在涅，与之俱黑”，不良的环境如同黑色的染缸，会将它周围的人和事物抹上一记黑色。
电视剧《蜗居》中，原本精明能干、才华横溢的宋思明，面对金钱的诱惑、权力的欲望、美色的温柔就再也抑制不住内心的贪婪，他疯狂的制定着一个又一个的计划……当他发现这一切造成了不可挽回的后果时，他曾向自己的老婆袒露过所谓的心迹；在熙熙攘攘的名利场上，如果你保持清正廉洁的姿态就会被周围人视为异类……且不论他这句话是否是替自己开脱还是无可奈何的叹息，不良的环境确实让宋思明走上了不归路。他这条“大鱼”没有变得更大，而是走向了反面。（以电视剧《蜗居》中的人物宋思明因受不良环境影响走上不归路的事例，不仅更为典型、更具说服力，而且使文章内容更有新意。）
环境对人潜移默化，人在环境中耳濡目染，久而久之生成习性。古人早就道破了这一结果：“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”
淮南良好的环境才生成了橘。我想，生于淮北之橘并非一定甘心变成枳，而是因为淮北的环境不允许。中国的孩子并非比韩国、日本的孩子差，世界杯的名单上中国总是缺席，什么时候国人的期待会变成现实呢？创设良好的环境或许是一条有用的途径。（最后两段的论述深刻而新颖，有力地论证了观点，充分显示了语言的张力，一扫平淡庸常、人云亦云之文风。）
【特色点评】
本文最具特色的是作者无论言事还是说理，都能标新立异、避免人云亦云。开篇引用达尔文的名句“物竞天择，适者生存”之后，紧接着写道：“生物学家道破了自然界进化的规律，同时也道破了人类社会的某些现象”，既改变了原文中老生常谈、人云亦云的语言表述，又起到了概括材料内容、引出下文的作用。主体部分以这种高度概括性的表述来援引
“孟母三迁”
、爱迪生家人为其成长所提供良好家庭环境等事例以及电视剧《蜗居》中的人物宋思明因受不良环境影响走上不归路等经典事例，从正反两个方面对论点加以分析和论证。不仅更具说服力，而且使文章内容更有新意。文末以设问句作结，既呼应开头、促人深思，又显得极具新意和张力，进一步论证了论点。
【升格启示】
一篇好的议论文，不管说理，还是论事，都应该“见人所未见，发人所未发”，独辟蹊径，标新立异。为此应注意两点：一是表述观点要深刻独到。既能见他人之所未见、言他人之所未言，又能从司空见惯的事物﹑现象中总结出精辟独到的结论来。如果只是一般地泛泛而谈，不仅有人云亦云之嫌，而且难以引人注目。二是举例说理要典型精炼。写作议论文，离不开举例说理，但由于有些举例本身就是人云亦云般的泛泛之谈，虽然也可用来证明观点，但给人的总体感觉要么拾人牙慧、要么味同嚼蜡，只有以精炼的语言概述事例，取其典型性加以深入剖析，才能既可避免人云亦云，又让人耳目一新，使其真正起到有力论证中心论点的作用。
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九上语文期中期末复习
16.6
作文提分例谈：言事说理，标新立异
【文题展示】
阅读下列材料,根据要求作文。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
读了上面的文字,你有何感悟?
请任选一个角度，写一篇不少于800字的议论文。要求：①自拟题目；②自定立意；③不得套作和抄袭；④文体特征鲜明。
【写作点拨】
这是一则新材料作文训练题，它要求我们认真研读材料，从中找出适合自己写同时又能切合题意的议论话题。
从材料的第一则事例来看，有一种热带观赏鱼在小鱼缸里再长时间也长不大，但放到大水池中，时间不长就能长大，说明了这种热带鱼成长的关键是要有一定的自由空间才行。从这个角度立意，可提炼出“人才成长需要良好的环境”这一话题。
从材料的第二则事例来看，狼对周围的环境总是充满兴趣，富有极强的好奇心，而且不断探索，不断体验，才得以顽强的生存下来。从这个角度立意，可提炼出“人才成长需要好奇心和探索”
这一话题。
议论的话题确定下来之后，就可以“总——分——总”的形式，从整体立意；或论人才成长需要良好的环境，没有良好的环境，人才就能以成长；或论人才成长需要好奇心和探索精神，只有充满好奇心，不断探索，才能成才。
【原作平台】
良好的环境造就人才
杜旃
在人成长的过程中，环境对人的影响是很大的，环境对人的影响是潜移默化的。（虽然扣题，但表述缺乏新意，疑似人云亦云的议论，很难引起读者的关注。）热带观赏鱼在小鱼缸里只能长到三寸来长，而在大水池里两个月就可以长到一尺长。狼正因为对周围险恶的环境感兴趣，勇敢体验，才能顽强生存。同样的，学生因为老师的厚望，成绩明显提高。可见，良好的环境对成长至关重要，不管是鱼，是狼，还是人，都能在良好的环境中成为强者。（开篇的总括平淡乏味，引不起读者的阅读兴趣。）
“孟母三迁”的故事家喻户晓。孟母深知，孩子的成长需要良好的环境。于是，毅然搬迁，搬了三次，终于找到了一个良好的环境。正是因为孟母的明智之举，给了孟子一个良好的成长坏境，才有了后来的“儒家亚圣”。
不然，“儒家亚圣”不知是何许人也。爱迪生从小就有非常强烈的好奇心，喜欢动手制作各种古怪有趣的东西，可学习成绩并不好。爱迪生的家人尤其是他的妈妈非常支持他的做法，即使面对邻居和老师的责难也不为所动，她认为，她的孩子不比别的孩子笨，爱迪生喜欢研究，就让他研究，并不强迫爱迪生去提高学习成绩。正是因为爱迪生有了良好的家庭环境，他才能专心于研究，最终成为“发明大王”。
（对“孟母三迁”
、爱迪生家人为其成长提供良好家庭环境这两个大家耳熟能详的事例叙述，实为多余，不仅无异于观点的论证，而且给人以人云亦云之感。）
良好的环境造就了这些我们耳熟能详的人才，反之，恶劣的环境对人的影响也是非常之大。
他，是某市的局长，清正廉洁。可谁知升官以后，和一些贪官接触多了，就逐渐地变得贪婪了。和贪官们在一起，他再也不能保持清正廉洁。慢慢地，他也开始收别人的贿赂了。最后终于因为贪污被捕入狱。是贪婪的官场环境毁了他。所谓“近朱者赤，近墨者黑。”
又有新闻报道，某中学生原本成绩优异，可自从交了一些不良的朋友之后，便开始抽烟、喝酒，甚至去抢劫，父母苦口婆心的劝导也已经没用了。
局长和中学生是因为受不良的环境影响，才误入歧途。（“某局长”“某学生”作为反面例证，不具备典型性。现实社会中，此类现象人们早已司空见惯，没有任何新意可言。不仅无益于论点的论证，而且在一定程度上削弱了论证力度。）
梅花在寒冷的冬天绽放得更加美丽，因为梅花有一个良好的成长环境。让我们一起努力，去创造良好的环境吧，只有这样，才能培养出更多的人才，为祖国的建设奉献一份力量。
如果你正为你孩子的成长环境而苦恼，何不学学孟母呢？（文章结尾扣题明旨，存在的问题和开篇一样——平淡乏味，引不起读者的阅读兴趣。）
【病因简析】
从本文来看，作者能够根据试题所提供的材料准确立意，论点明确，论述具体，结构严谨。不足之处：一是开篇和结尾平淡乏味，引不起读者的阅读兴趣；二是正文所举人物事例没有任何新意可言，不仅无异于观点的论证，而且给人以人云亦云之感。若想使文章升格，就要对开头和结尾加以修正，如果没有更好地选择，可换一种表达方式令其生出新意。同时应对前两个事例高度概述、点到为止，重在分析其中的环境因素以论证观点，后两个事例予以调换。使所言之事、所说之理都力求标新立异。
【升格展示】
良好的环境造就人才
杜旃
“物竞天择，适者生存”，生物学家道破了自然界进化的规律，同时也道破了人类社会的某些现象。热带观赏鱼在小鱼缸里只能长三寸来长，而到大水池里却能迅速长大，是宽松的环境给了它发展的机会；狼对周围险恶的环境主动适应，改变自己，才能在残酷的自然环境中立于不败之地；学生因为老师的厚望，加强了自我肯定的意识，成绩有了明显提高。（开篇引用名言，概述作文试题材料，既避免了人云亦云，又起到了引出下文的作用。）
由此可见，环境就像一个看不见的大手，操控着所有生存其中的生物。“蓬生麻中，不扶自直”，好的环境给人以好的发展。“孟母三迁”的故事几乎家喻户晓。不良的环境曾经对孟子的成长不利，孟母经过几次搬迁终于换来了适合孩子发展的环境，使孟子有了正确的学习和效仿对象。试想，如果没有孟母明智的选择、果敢的行动，何来中国历史上声名显赫的“亚圣”出现？是环境改变了孟子，是环境造就了孟子。
当学校的环境不利于爱迪生成长时，是他的母亲再次给了他发展的生命。母亲的欣赏、夸赞、支持，才让这个天才少年没有埋没于老师的责难、邻居的耻笑，才能在众人唾沫、白眼中专心于自己的研究发明。如果爱迪生的母亲也如众人一般，那么爱迪生这条“大鱼”，可能最终会窒息于“小鱼缸”中。（以这种高度概括性的表述来援引经典事例，不仅从根本上克服了人云亦云的弊端，而且有利于更深入地对论点加以分析和论证。）
“白沙在涅，与之俱黑”，不良的环境如同黑色的染缸，会将它周围的人和事物抹上一记黑色。
电视剧《蜗居》中，原本精明能干、才华横溢的宋思明，面对金钱的诱惑、权力的欲望、美色的温柔就再也抑制不住内心的贪婪，他疯狂的制定着一个又一个的计划……当他发现这一切造成了不可挽回的后果时，他曾向自己的老婆袒露过所谓的心迹；在熙熙攘攘的名利场上，如果你保持清正廉洁的姿态就会被周围人视为异类……且不论他这句话是否是替自己开脱还是无可奈何的叹息，不良的环境确实让宋思明走上了不归路。他这条“大鱼”没有变得更大，而是走向了反面。（以电视剧《蜗居》中的人物宋思明因受不良环境影响走上不归路的事例，不仅更为典型、更具说服力，而且使文章内容更有新意。）
环境对人潜移默化，人在环境中耳濡目染，久而久之生成习性。古人早就道破了这一结果：“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”
淮南良好的环境才生成了橘。我想，生于淮北之橘并非一定甘心变成枳，而是因为淮北的环境不允许。中国的孩子并非比韩国、日本的孩子差，世界杯的名单上中国总是缺席，什么时候国人的期待会变成现实呢？创设良好的环境或许是一条有用的途径。（最后两段的论述深刻而新颖，有力地论证了观点，充分显示了语言的张力，一扫平淡庸常、人云亦云之文风。）
【特色点评】
本文最具特色的是作者无论言事还是说理，都能标新立异、避免人云亦云。开篇引用达尔文的名句“物竞天择，适者生存”之后，紧接着写道：“生物学家道破了自然界进化的规律，同时也道破了人类社会的某些现象”，既改变了原文中老生常谈、人云亦云的语言表述，又起到了概括材料内容、引出下文的作用。主体部分以这种高度概括性的表述来援引
“孟母三迁”
、爱迪生家人为其成长所提供良好家庭环境等事例以及电视剧《蜗居》中的人物宋思明因受不良环境影响走上不归路等经典事例，从正反两个方面对论点加以分析和论证。不仅更具说服力，而且使文章内容更有新意。文末以设问句作结，既呼应开头、促人深思，又显得极具新意和张力，进一步论证了论点。
【升格启示】
一篇好的议论文，不管说理，还是论事，都应该“见人所未见，发人所未发”，独辟蹊径，标新立异。为此应注意两点：一是表述观点要深刻独到。既能见他人之所未见、言他人之所未言，又能从司空见惯的事物﹑现象中总结出精辟独到的结论来。如果只是一般地泛泛而谈，不仅有人云亦云之嫌，而且难以引人注目。二是举例说理要典型精炼。写作议论文，离不开举例说理，但由于有些举例本身就是人云亦云般的泛泛之谈，虽然也可用来证明观点，但给人的总体感觉要么拾人牙慧、要么味同嚼蜡，只有以精炼的语言概述事例，取其典型性加以深入剖析，才能既可避免人云亦云，又让人耳目一新，使其真正起到有力论证中心论点的作用。
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精品试卷·第
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