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2020-2021学年度第一学期 政治 学科导学案
七年级 班级 小组 姓名________
授课人 课题 9.1守护生命
一、学习目标（识记） 【时间设置：2分钟】
1.知道怎样爱护身体。
2.知道怎样养护精神。
3.掌握一些基本的自救自护方法。
二、学习的重难点【时间设置：1分钟】
重点：爱护身体
难点：养护精神
三、学法指导【时间设置：1分钟】
自主阅读、独立思考、讨论展示、总结归纳。
四、导学过程
（一）导学预习【时间设置：15分钟】(阅读课本P99-P104)
1.如何爱护身体？
2.为什么养护精神？（不用写，书上勾画）
3.精神发育和物质支持的关系？（不用写，书上勾画）
（二）互动学习【时间设置：15分钟】
1. 探究分享： 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！
思考：这些数据给我们怎样的警示？
2.古人云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
你怎样理解这句话的意思？
3. 想一想：我们周围有哪些意外险情威胁我们的生命安全？
4.人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》
你怎样理解这句话的意思？
（三）因材达标【时间设置：5分钟】
《练案》基础巩固练 P54 核心要点回顾
（四）菜单作业 【时间设置：15分钟】
1.我们的生命是以为基础的（ ）
A.身体健康 B身体自由 C.身体保养 D.身体锻炼
2.以下不属于对生命负责任的做法是（ ）
A.关心自己的身体状况 B养成健康的生活方式
C.养成良好的卫生习惯 D经常吸烟和酗酒
3.一些过激的行为表达会损害我们的身体健康,比如（ ）
①暴怒②自残③绝食④吸毒
A①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4.以下选项中容易让我们忽略健康的情形是（ ）
A.发现自己身体不舒服时 B.发现自己身体发胖时
C.发现自己身体变好时 D.感觉自己的内心受到伤害时（ ）
5.关注身体健康的问题
A.仅仅是个人问题 B.根本不是个人问题
C.只是社会问题 D.既是个人问题也是社会问题
五、学而思 （根据本节课所学知识画出思维导图）
参考答案
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