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2020-2021学年度第一学期 政治 学科导学案
七年级 班级 小组 姓名________
授课人 课题 10.2活出生命的精彩
一、学习目标（识记） 【时间设置：2分钟】
1.理解人们生命的贫乏与充盈的表现。
2.理解生命需要相互关切，拒绝冷漠。
3.理解生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。
二、学习的重难点【时间设置：1分钟】
重点：如何让生命充盈。 难点：体会平凡的生命也能创造伟大。
三、学法指导【时间设置：1分钟】
自主阅读、独立思考、讨论展示、总结归纳。
四、导学过程
（一）导学预习【时间设置：15分钟】(阅读课本P99-P104)
1.生命充盈与贫乏的表现？（不用写，书上勾画）
2.为什么生命需要相互关切？（不用写，书上勾画）
3.怎样在平凡中创造伟大？
（二）互动学习【时间设置：15分钟】
1.探究与分享：如何让生命充盈？（课本P116）
2.探究与分享：如果你遇到这种情况，将会如何选择？（课本P116）
3.探究与分享：传递生命的温暖，你愿意为此做出什么？（课本P117）
（三）因材达标【时间设置：5分钟】
《练案》基础巩固练 P63 核心要点回顾
（四）菜单作业 【时间设置：15分钟】
1、随着年龄的增长,同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是(　　)
①“生命的意义不在于长短,而在于内涵”　②“人的一生是短暂的,只有尽情地享乐才不枉此生”　③“生命的价值体现在对社会和对他人的奉献中”
④“只有获得地位和金钱,积累财富和名声,才能延伸生命的价值”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2、人的生命是有价值有意义的，传递生命的温暖，你愿意　（　　）
①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间
②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫
③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌
④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
3、美国前任总统奥巴马在自传《源自父亲的梦想》里有这样一段回忆:“我在十几岁的时候是个瘾君子。当时,我与任何一个绝望的黑人青年一样,不知道生命的意义何在。”然而,奥巴马并没有一直放纵下去,而是痛改前非,迷途知返。奥巴马的故事告诉我们(　　)
①能够战胜自己的人,必定能自强 ②每个人最大的敌人就是同龄人
③要多看自己的长处,少看自己的短处 ④自强的关键是能够战胜自己的弱点
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
4、新时期“雷锋传人”——郭明义，他参加了54次献血，累计6万多毫升，按抢救一个病人需要800毫升血计算，这些血至少能挽救75名危重患者的生命。这说明（　　）
A． 在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值
B． 他不懂得珍惜、善待自己的生命
C． 只有无偿献血，才能实现自己的人生价值
D． 只懂得奉献，不懂得索取的人生是没有意义的
5、在山东省临沂市,广泛传颂着共产党员出租车司机李学国舍生忘死,跃入滔滔河水,为救落水群众而牺牲的见义勇为事迹。对李学国的事迹认识不正确的是(　　)
A.活着就是为了争名夺利 B.生命的意义不在于长短,而在于奉献
C.为社会作出贡献的生命,价值就会得到延伸
D.我们要珍爱生命,让有限的生命焕发出风采
五、学而思 （根据本节课所学知识画出思维导图）
参考答案
1-5ABCAA

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