资源简介

第一节：科学并不神秘
第二节：走进科学实验室
第四节；科学测量
科学探究
第三节：科学观察
第一章：科学入门复习
一、复习目标
1. 熟悉常见的实验操作：使用酒精灯，取用药剂及加热液体。
2. 知道测量的意义，长度，体积的单位，能熟练进行换算。
3. 能根据范围和分度值，选择适宜的测量工具。
4. 熟悉刻度尺的使用方法，了解长度测量的特殊方法。
5. 学会*用量筒测量液体和不规则固体的体积*。
6. 知道温度的意义，单位，测量原理，温度计的构造，学会正确的读与记录温度。
7. 了解常见的*测量错误*。

科学入门
科学
研究对象：各种自然现象
学习方法：多观察，多实验多思考
科学观察：用心观察、结果的记录与整理
测量
长度：主单位及单位间的换算、测量工具及使用
体积：主单位及单位间的换算、测量工具及使用
温度：常用单位（℃ ）、测量工具的原理和使用
科学探究：提出问题，建立猜测和假设，制定计划，获取事实与证据，检验与评价，合作与交流
走进科学实验室：常见的实验仪器及使用；酒精灯加 热、溶液取用与混合、放大镜的使用
1烧杯 2酒精灯 3胶头滴管 4药匙 5试管 6玻璃棒
以上仪器中，用来取少量固体药品的是：
用来滴加少量液体的是：
用来加热的是：
用来少量药品反应容器的是：
常用来搅拌的是：
用于较多量的试剂的反应容器以及配制溶液的容器
4
3
2
5
6
1
实验操作及注意事项：
1、取少量固体方法及注意事项：
镊子或钥匙、纸槽
2、取少量液体方法：
（胶头滴管使用方法）
3、取大量液体方法：
（倾倒法）标签朝向、瓶塞放置
4、酒精灯使用方法及注意事项：
（加热固体、加热液体）
5、放大镜观察物体时要想放大一些，放大镜如何移动？
（适当远离物体）
块状、粉末状
例2、实验结束后，下列仪器的放置正确的是（ ）
例1
长度
体积
温度
测量工具

单位/符号
单位换算
刻度尺
量筒、量杯
温度计
米/m
立方米/m3
摄氏度/℃
测量：把待测量与—————进行比较的过程。
公认的标准量
第四节：科学测量
L
V
T
L
长度的主单位：
－－米（m）
常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
单位的换算:1米=___纳米;1米=___毫米=___ 微米
109
103
106
零刻度、
单位、
量程、
最小刻度
厘米
1毫米
5.5厘米
例3：填入恰当的单位，使下列数字符合实际：
一般家庭用热水瓶的容积约为2_______； 一枚硬币的厚度是2.4_______
地球的半径约为6378______；
一支新铅笔的长度是1.8_______
变式3：1.76×109nm可能是( )
A．一个人的身高 B．物理课本长度
C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度
例4、下列长度单位换算正确的是: （ ）
A、10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米
B、10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米
C、10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米
D、10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米
C
变式4.1、20分米＝______微米；
30000纳米＝________米；
596mL =_____________米3；
25.6cm3 =________L
2×106
3×10-5
5.96×10-4
2.56×10-2
4，用这把刻度尺测量长度。它的精确程度和（ ）最有关系
A测量者是否粗心 B 最小刻度值
C量程 D有没有零刻度
B
正确的认
刻度尺的使用：
零刻度、
单位、
量程、
最小刻度
厘米
1毫米
5.5厘米
刻度尺的使用：
对下列测量你能正确读数吗？
3.3
放正确
看正确
读正确
记正确
cm
1.92
cm
测量值=准确值+估计值
例6：在下列测量中，刻度尺的分度值应该选1毫米的是（ ）
A．量身高 B.安装窗帘 C.安装玻璃 D.量教室的长度
变式6：判断下列测量数据: 0.3260米, 7.59米, 759毫米, 759分米, 各自对应的刻度尺的最小刻度是（ ）
A．分米、毫米、厘米、米B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、厘米、分米、米D．毫米、分米、厘米、米
例7：用塑料卷尺测量长度时，若太过用力拉卷尺，那么测量结果将（　　）
A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、更加准确
变式7：若用受潮膨胀的尺测量物体长度，测量结果会__；
若用从冰箱中取出的尺去测量物体长度，测量结果会___。
例8．一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm，则这个物体的测量值应取（ ）
A．2.42cm B．2.428cm C．2.43cm D．2.47cm
好长的大坝……
问题二
测长度
怎么测
特殊测量
1. 长度几种特殊的测量方法:
⑴ 积累取平均值法：纸的厚度，金属丝直径
⑵ 滚轮法：跑道长度
⑶ 化曲为直法：地图上铁路的长
⑷ 组合法：金属圆柱体的直径
2. 不规则面积的测量：方格法
3、特殊质量的测量：
如何测一大头钉、化学药品、液体的质量？
4、不规则固体体积的测量方法。
例9：下四图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是( )
变式9.1：李阳同学为测某品牌导线的直径，采用了以下办法。剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。
则此刻度尺的分度值是_____，这个导线圈的长度是________cm，直径是_______mm。
变式9.2：下列测量中采用了比较合理的方法是（?）
A. 测量铁路线长度时，用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量
B. 测量物理课本一张纸的厚度，先测出200页同样纸厚，然后除以200
C. 测兵乓球的直径时，直接测量就可以了
D. 测自行车通过的路程，可先几下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
体积的测量
1、何为体积？
2、你知道哪些是体积单位吗？
立方米.立方分米.升.立方厘米.毫升
3、那你知道他们之间的关系吗
１立方米＝1000立方分米
＝10６立方厘米
１升＝１立方分米
１毫升＝１立方厘米
升.毫升和立方米.立方厘米他们有什么区别？
体积的测量
1.规则固体的体积测量
2.液体的体积测量
3不规则固体的体积测量
规则固体的体积测量
用刻度尺测出长、宽、高或是圆的直径
把具体的数据代入公式即可计算
长方形的体积 ＝长╳宽╳高
圆的体积 ＝底面积╳高
液体的体积测量
测量工具：量筒或量杯
②使用方法：
a、看清它的测量范围和最小刻度
d、放平稳，倒入液体不能用手拿起读数。
c、读数时，视线要与凹形液面最低处相平。
①刻度特点:量筒上的刻度均匀（没有0刻度），量杯上的刻度上密下疏
量筒中液体的读法
10
20
30
40
50
视线要与凹形液面最低处相平
俯视
仰视
多
少
刚刚好
例12：某同学欲从盛有液体的量筒中倒出部分液体，两筒放平后，仰视液面读数为25毫升，倒出部分液体后，俯视液面读数为13毫升，则该学生实际倒出液体的体积为（ ）
A．大于12毫升 B．小于12毫升
C．等于12毫升 D．无法确定
A B C
20毫升
40毫升
所以 的体积为
40毫升-20毫升=20立方厘米
那你能求出 ，软木塞，石蜡一些比水还轻的不规则物体的体积吗？
不规则固体的体积测量
针压法、悬垂法
例10：正确量取7.5mL液体，应选用的器材是________________
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管 ⑤试管
变式10：下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是( )
A．先选一量程合适的量筒，放在平稳的桌面上，并使刻度线正对自己
B．当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
C. 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
例11:现有A、B、C、三个口径不同的量筒，A口径最大，C口径最小，它们的量程不同，但最小刻度都是1毫升，哪个量筒精确程度高？（ ）
A.A量筒 B.B量筒 C.C量筒 D、都一样
变式11：有三种量筒，量程和分度值分别是：甲：500毫升，10毫升；乙100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测约为40厘米3的石块体积，选择哪种好?( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D．三种都可以
例13：如图测小石块体积，则该量筒的最小刻度是　　　　，该小石块的体积为　　　厘米3，如某同学测小石块的体积时，把左、右两步骤颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值　　　。
变式13.1：如图所示，测定一个小蜡块的体积，步骤如下：
A：往量筒中倒人适量的水，读出水的体积V1=_______毫升；
B：用细线拴住一枚铁钉；
C：将铁钉慢慢地浸没在量筒内的水中，此时，量筒示数为V2=_____毫升，则铁钉体积为______厘米3；
D：用细线将铁钉和蜡块拴在一起；
E：将铁钉和蜡块慢慢地浸没在量筒内的水中，量筒读数为V3=_______毫升，则蜡块的体积为_______厘米3。
分析上述步骤，其中不必要读数的步骤是________，蜡块的体积可以表示为V=_____________
3 、小芳在学习量筒的知识后，知道了利用量筒可以测出不规则物体的体积，可当她在试验时，发现因矿石较大，放不进量筒，小芳通过动脑后又拿来一只烧杯和一只记号笔，巧妙的测量出矿石的体积。请你也来试一试，根据这些材料，设计一个可行的方案。
变式13.2：小科在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积。因矿石体积较大，她按如图所示方法进行测量，求得矿石的体积为_______cm3；
问题三
温度的测量
温度表示物体的什么？
温度的单位是什么？
用什么测量？制成原理是什么？
零刻度？
单位、
量程、
最小刻度
温度计使用步骤及注意事项：
(2)不能测量超过温度计量程的温度
(3)温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触
(4)读数时，一般不能将温度计从被测物体中拿出来
(5)读数时，视线与温度计内液面相平
(1)先估计温度再选择温度计
体温计的使用步骤与它有区别吗？
例14：下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（ ）
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A.①②③④⑤ B.④⑤③②①
C.④③⑤①② D.③④①②⑤
C
变式14:图中所示的四种测量水温的方法，其中正确的是( )
记作：_________
零下六摄氏度
-6℃
读作：_________
37.6℃
记作：_________
四摄氏度
4℃
读作：_________
比一比，说一说
观察体温计 ：你能说出：温度计与 体温计之间的 区别吗？
体温计特点
⑴测量范围小　35℃～42℃
⑵精确度高　每小格为0.1℃
⑶可离开人体读数

玻璃泡大，玻璃管细
玻璃泡上方有细的弯管
常用温度计
体温计
最小刻度
一般为1℃
0.1℃
测量范围
一般0℃—100℃
35℃—42℃
结 构
1.体温计玻璃泡的容积大而内径很细
2.体温计玻璃泡上方有一段特别细且弯曲的部位

读 数
不能离开被测物，而且视线要和温度计内液面相平
可以离开被测者读数
例16：体温计和一般温度计的构造不同。关于体温计，下列的叙述不正确的是( )
A．体温计的最小刻度值是0．1℃
B．体温计离开人体后还能显示人的体温
C．用体温计也可以测冰水的温度
D．体温计的刻度一般在35℃到42℃之间

变式16：关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是 （ ）
A.都可直接测沸水的温度
B.都可离开被测物体读数
C.玻璃管内径都有一弯曲处特别细
D.都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
例17：用一支原来示数为38℃的体温计未经甩动便去测量一个正常人的体温，如果当时气温是35℃，那么测量后体温计的示数为（ ）
A.38℃ B.37℃ C.36.5℃ D.35℃
变式17：体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃ ，第二次38.5℃，第三次38.5℃。则（ ）
A.只有第一，二次正确
B.第三次肯定正确，第一，二次也可能正确
C.只有第一，三次正确
D.第二次肯定正确，第一、第三次也可能正确
例18：（1）物体的冷热程度称为______，温度计是利用水银、酒精等______原理制成的。
（2）在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B。将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值是：______，此时温度计显示的温度是：_____________。
变式18.1：某温度计0℃时水银柱长度为4cm，在100℃时，水银柱长度为24cm，把它插入20℃的水中，则水银柱长度为（ ）
A.2cm B.8cm C.4cm D.以上都不对
变式18.2：一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是__________。　
原理:
气体的热胀冷缩

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