资源简介

教师授课讲义
学员姓名
年级
初二
科目
物理
日期
时段
16:30-18:30
授课教师
雷老师
课题
第五讲：光的传播和反射（实验课）
学习目标
1.
掌握光的直线传播条件及应用；2.
理解光的反射规律及验证实验；3.
了解漫反射与镜面反射；
圆桌会议：
生活中，我们为什么能看到东西，我们感知到的明暗究竟是什么原因？
一、光的直线传播
1.什么是光源？（题型：判断XX是否为光源）
定义：自身能够发光的物体叫做光源。
天然光源
太阳、萤火虫、灯笼鱼等
光源可以分为两类
人造光源
蜡烛、白炽灯等
注意：
有些物体本身不会发光，但它们能够反射太阳光或其他光源射出的光，不要误解为光源。如月亮和其他行星。
想一想
人们为什么能够看到不发光的物体呢？
回答：人们看到不发光的物体，是由于光线照射到该物体上反射回来的光传到了人眼睛里。
2.光在同一均匀介质中是沿直线传播的。（题型：直接填空
注意：关键6字是否写全）
3.什么是光线？
答：为了表示光的传播路线，我们通常用一条带箭头的直线表示，这样的直线叫做光线。（理想模型法）
(1)光线的概念是人为引入的，是对实际存在的一束极细的光的抽象，实际并不存在光线。
(2)光线是为研究光的传播而建立的一种物理模型，从而用几何的方法来描述和研究光的传播规律。
两个记忆关键词：并不存在
理想模型法/建模法/模型法
4.光的直线传播的运用（常考题型：选择
填空-判断一下现象可以用何种物理原理解释）
影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面形成黑色区域即影子。
小孔成像（要知道成的像有什么特点）
(3)
日食、月食（知道日、地、月的位置）
二.光的反射
（1）什么是光的反射现象：
答：光射到物体表面上会发生反射现象。光由一种介质射向另一种介质表面时，又有部分光返回原介质的传播现象叫做光的反射。
▲
入射角是入射光线与法线的夹角。
反射角是反射光线与法线的夹角。
（2）光的反射定律（题型：实验题观察图片后填结论）
A、反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
B、反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；
C、反射角等于入射角。
注意：应先说反射后说入射
想一想
为什么？
（3）常考题型-作图（作图题必须检查）
光的反射作图步骤：
注意：确定了反射平面后要先画法线，使法线在入射点上垂直于反射面，之后再确定入射或反射光线。
检查：箭头、垂直符号、法线虚线
一个特例：垂直入射引起的反射
入射光线垂直入射（指入射光线与反射面的夹角为）时，，此时，入射光线、反射光线、法线“三线合一”。
光垂直于镜面入射，，入射光线、反射光线、法线“三线合一”，但传播方向改变。
记忆关键词：垂直、反向、反射
三.镜面反射和漫反射（题型-解释生活现象，技巧：注意观察生活）
想一想
同是反射，为什么玻璃看起来很亮，而木头较暗？
一下哪一幅图是镜面反射
（1）
镜面反射
定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行
条件：反射面平滑
应用：迎着太阳看平静的水面特别亮，黑板“反光”等都是因为发生了镜面反射
（2）漫反射
定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向
，每条光线遵守光的反射定律
条件：反射面凹凸不平
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体是由于光射到物体上发生漫反射的缘故
想一想
请以关键词的形式总结镜面反射和漫反射的区别-关键词：
☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。
（1）有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。
（2）有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。
4、光的反射定律实验（常考题型：1、步骤、器材挖空
2、写出与所观现象相符的结论）
【实验目的】验证光的反射定律
【实验器材】激光笔、直尺、带刻度的光具盘、平面镜、笔
【实验步骤】①把一个平面镜平放在桌上，把光具盘放在平面镜上，垂直于镜面（如下图）；
②用激光笔将一束光沿光具盘从B点射入O点，观察反射光线OA。记录入射角∠BON和反射角∠NOA的大小，重复操作2次。将数据记录在如下的表格中；
③将装置中的小门向后转动一个角度，观察在小门上是否可以看到反射光线；
④整理实验器材；
⑤整理实验数据，得出相应结论。
记忆关键词：小门的作用
刻度的作用
光源、光的直线传播
教学指导：重点是生活中的应用及小孔成像，讲解时多联系生活现象
【例1】一棵树在阳光照射下，观察它投在地面上的影子的长短，从早晨到傍晚的变化情况是(
)
A、先变长后变短
B、先变短后变长
C、逐渐变短
D、逐渐变长
答案：B
解析：讲解时可作图说明
【例2】某同学举了四个例子说明光是沿直线传播的，其中不正确的是(
)
A、日食、月食现象
B、影子的形成
C、太阳落在地平线以下我们还能看见
D、看不到不透明物体后面的东西
答案：C
解析：由于光沿直线传播，所以在传播途径上设置障碍物，就应当看不见光了，C还光的折射
【例3】下列说法正确的是(
)
A、夜晚，天上的明月是光源
B、夜晚，发光的萤火虫是光源
C、我们能看到的物体都是光源
D、只有太阳是光源
答案：B
解析：光源的定义，可以考自己发光。
变式训练：a星星b月亮c太阳d钻石e开着的电灯
f灯笼鱼
g（开着的）无影灯h萤火虫
一定是光源的是
，一定不是光源的是
，可能是光源的是
。
答案：一定：c、e、f、g、h、i；一定不：b、d；可能：a；
光的反射
教学指导：重点是光的反射规律，讲解时可借助作图说明
【例1】作出图中的反射光线、法线，并指明入射角、反射角。
解析：注意垂直符号
【例2】一束光线经镜面反射后的反射角是28°，则入射角为
度。
答案：28
解析：反射角等于入射角
变式训练一束与镜面成35°的光线射到平面镜上，则入射角是
度，反射光线与入射光线的夹角是
度。
答案：
55°；110°
变式训练：光线垂直射到一块平面镜上，反射光线与入射光线夹角为
。若入射光线方向不变，平面镜转过角，则反射与入射光线夹角为
。
答案：0度；10度
漫反射
教学指导：重点是漫反射及镜面反射的区别
粗糙物体的表面被照射后，也会发生反射现象，这种反射叫做________
(填“镜面”或“漫”)反射，发生这种反射的每条光线都________
(填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。
答案：漫；遵循
解析：漫反射的定义
【A组】
1、如图，画出下列经平面镜反射后的光线。
2、指出下列物理现象的成因：
（1）阳光下人有影子
；
（2）水中映着大桥的倒影
；
（3）在射击瞄准时，有一个要领叫做“三点一线”，是利用了光
原理。
3、光的反射定律是：反射光线与入射光线、法线在_________________内；反射光线和入射光线分居在_________两侧；_____________等于___________________。
4、关于光的反射，下列说法正确的是（
）
A
当入射光线和反射面的夹角为20°时，反射角也为20°
B
当入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C
入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D
镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律
5、若入射光线与镜面垂直，则入射角等于__________，反射角等于__________。
6、坐在教室内某个位置的同学因黑板“反光”而看不清某些粉笔字，但能看清自己书本上的字．这是因为前者发生了光的________；后者发生了光的________。
7、关于光的反射，正确的说法是（
）
A、反射定律只适用于平面镜反射
B、漫反射不遵循反射定律
C、如果甲从平面镜中能看到乙的眼睛，那么乙也一定能通过平面镜看到甲的眼睛
D、反射角是指反射线和界面的夹角
8、教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字．这是光的________缘故。（填“镜面反射”或“漫反射”）
9、要想使反射光线与入射光线之间的夹角为60°，入射角为________.
10、小义看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，他想：光在反射时会遵循怎样的规律？于是他利用平面镜、白纸板、量角器和激光笔进行如图所示的实验。
（1）由图甲可以得出结论：反射角________入射角。
（2）如图乙将纸板NOF向后折，纸板上
（填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明__________________________。
11、利用平面镜可以改变光线的方向，当光线与平面镜成90?角入射时，入射角是________，反射角是________。若入射光线不变，镜面旋转20°，那么，此时的入射角是_________，反射角是_________，反射光线和入射光线间的夹角是__________________。
答案：
略
2、（1）光在同种均匀介质中沿直线传播；
（2）光的反射；
（3）光在同种均匀介质中沿直线传播。
3、同一平面内；法线；反射角；入射角。
4、B
5、0°；0°
6、镜面反射；漫反射
7、C
8、漫反射
9、30°
10、（1）等于
（2）不能；反射光线、入射光线和法线在同一平面内
11、0°，0°，20°，20°，40°。
【B组】
1、如图，根据画出的入射光线和反射光线，确定平面镜的位置。
2、在右图的方框中放置一平面镜，光线通过平面镜后的方向变化如图中所示，试画出平面镜并完成光路图．
3、如图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光线的夹角增大20°，则平面镜则(
)
A．沿顺时针方向转动10°
B．沿顺时针方向转动20°
C．沿逆时针方向转动20°
D．沿逆时针方向转动10°
4、如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是（
）
A．沿ON前后转动板E
B．沿ON前后转动板F
C．改变光线OB与ON的夹角
D．改变光线AO与ON的夹角
5、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让
手电筒的光正对着平面镜照射，如图2所示，则从侧面看去：（
）
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射
B．镜子比较暗，它发生了镜面反射
C．白纸比较亮，它发生了镜面反射
D．白纸比较暗，它发生了漫反射
6、夜晚，人经过高挂的路灯下，其影长变化是（
）
A．变长
B.变短
C.先短后长
D.先长后短
图2
答案：1、略；2、略
3、D
4、D
5、B
6、C
1、小明利用如图7装置探究光在平面镜表面的反射规律，M是一个小平面镜，E、F是两块硬纸板可以绕ON前后转动．实验时让一激光器发射的一束激光，沿着与镜面垂直的硬纸板E表面斜射到M平面镜上，用量角器测量出入射角和反射角的大小，测量的数据如下表所示．实验时小明还发现将F硬纸板绕ON向前向后转到时，都不能观察到反射光线，当E、F是两块硬纸板在同一平面上时，刚好能观察到反射光线。
实验次数
入射角
反射角
1
300
300
2
450
450
3
600
600
图7
分析小明同学的实验过程观察到的现象和实验记录的数据，可以得出的结论有：（任写两条）
（1）________________________________________．
（2）________________________________________．
2、湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜.从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的_
___形成的，“倒影如镜”是由于光的
形成的.
3、已知入射光线与镜面的夹角是40°，则入射角是
；如果入射线与反射线的夹角是120°，则反射角等于
。
4、“一叶遮目不见泰山”的道理是（
）
A、光是直线传播的???????????
B、光的反射定律
C、光不能通过不透明物质????
D、光的镜面反射
5、在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照射在方形孔上，那么在地面上形成的光斑（
）
A．是方形的，它是太阳的虚像
????
B．是圆形的，它是太阳的虚像
C．是圆形的，它是太阳的实像
???
D．是方形的，它是太阳的实像
6、在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：
A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示。
B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线ＥO和反射光线OF的径迹。改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）
C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角I和角R。
D．纸板ＥNF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线。（如乙图）
根据上述实验步骤，回答下列问题：
（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线_____________两侧。
（2）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否_________________。
（3）由实验步骤C可以得到的规律是____________________。
（4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是___________。
7、1997年3月9日，在我国漠河地区出现了“日全食”
现象，图7中表示日全食对太阳、地球、月球的位置，
则
图中的A是
，B是
。
这是由于
形成的。
答案：
1、（1）光的反射现象中，反射角等于入射角；
（2）光的反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内。
2、直线传播；反射
3、50°,60°
4、A
5、B
6、（1）位于法线两侧；（2）同一平面内；（3）反射角等于入射角；（4）光路可逆
7、月球、地球、光沿直线传播
实验次数
入射角
反射角
1
2
3教师授课讲义
学员姓名
年级
初二
科目
物理
日期
时段
16:30-18:30
授课教师
雷老师
课题
第五讲：光的传播和反射（实验课）
学习目标
1.
掌握光的直线传播条件及应用；2.
理解光的反射规律及验证实验；3.
了解漫反射与镜面反射；
圆桌会议：
生活中，我们为什么能看到东西，我们感知到的明暗究竟是什么原因？
一、光的直线传播
1.什么是光源？（题型：判断XX是否为光源）
定义：自身能够发光的物体叫做光源。
天然光源
太阳、萤火虫、灯笼鱼等
光源可以分为两类
人造光源
蜡烛、白炽灯等
注意：
有些物体本身不会发光，但它们能够反射太阳光或其他光源射出的光，不要误解为光源。如月亮和其他行星。
想一想
人们为什么能够看到不发光的物体呢？
回答：人们看到不发光的物体，是由于光线照射到该物体上反射回来的光传到了人眼睛里。
2.光在同一均匀介质中是沿直线传播的。（题型：直接填空
注意：关键6字是否写全）
3.什么是光线？
答：为了表示光的传播路线，我们通常用一条带箭头的直线表示，这样的直线叫做光线。（理想模型法）
(1)光线的概念是人为引入的，是对实际存在的一束极细的光的抽象，实际并不存在光线。
(2)光线是为研究光的传播而建立的一种物理模型，从而用几何的方法来描述和研究光的传播规律。
两个记忆关键词：并不存在
理想模型法/建模法/模型法
4.光的直线传播的运用（常考题型：选择
填空-判断一下现象可以用何种物理原理解释）
影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面形成黑色区域即影子。
小孔成像（要知道成的像有什么特点）
(3)
日食、月食（知道日、地、月的位置）
二.光的反射
（1）什么是光的反射现象：
答：光射到物体表面上会发生反射现象。光由一种介质射向另一种介质表面时，又有部分光返回原介质的传播现象叫做光的反射。
▲
入射角是入射光线与法线的夹角。
反射角是反射光线与法线的夹角。
（2）光的反射定律（题型：实验题观察图片后填结论）
A、反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
B、反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；
C、反射角等于入射角。
注意：应先说反射后说入射
想一想
为什么？
（3）常考题型-作图（作图题必须检查）
光的反射作图步骤：
注意：确定了反射平面后要先画法线，使法线在入射点上垂直于反射面，之后再确定入射或反射光线。
检查：箭头、垂直符号、法线虚线
一个特例：垂直入射引起的反射
入射光线垂直入射（指入射光线与反射面的夹角为）时，，此时，入射光线、反射光线、法线“三线合一”。
光垂直于镜面入射，，入射光线、反射光线、法线“三线合一”，但传播方向改变。
记忆关键词：垂直、反向、反射
三.镜面反射和漫反射（题型-解释生活现象，技巧：注意观察生活）
想一想
同是反射，为什么玻璃看起来很亮，而木头较暗？
一下哪一幅图是镜面反射
（1）
镜面反射
定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行
条件：反射面平滑
应用：迎着太阳看平静的水面特别亮，黑板“反光”等都是因为发生了镜面反射
（2）漫反射
定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向
，每条光线遵守光的反射定律
条件：反射面凹凸不平
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体是由于光射到物体上发生漫反射的缘故
想一想
请以关键词的形式总结镜面反射和漫反射的区别-关键词：
☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。
（1）有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。
（2）有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。
4、光的反射定律实验（常考题型：1、步骤、器材挖空
2、写出与所观现象相符的结论）
【实验目的】验证光的反射定律
【实验器材】激光笔、直尺、带刻度的光具盘、平面镜、笔
【实验步骤】①把一个平面镜平放在桌上，把光具盘放在平面镜上，垂直于镜面（如下图）；
②用激光笔将一束光沿光具盘从B点射入O点，观察反射光线OA。记录入射角∠BON和反射角∠NOA的大小，重复操作2次。将数据记录在如下的表格中；
③将装置中的小门向后转动一个角度，观察在小门上是否可以看到反射光线；
④整理实验器材；
⑤整理实验数据，得出相应结论。
记忆关键词：小门的作用
刻度的作用
光源、光的直线传播
【例1】一棵树在阳光照射下，观察它投在地面上的影子的长短，从早晨到傍晚的变化情况是(
)
A、先变长后变短
B、先变短后变长
C、逐渐变短
D、逐渐变长
【例2】某同学举了四个例子说明光是沿直线传播的，其中不正确的是(
)
A、日食、月食现象
B、影子的形成
C、太阳落在地平线以下我们还能看见
D、看不到不透明物体后面的东西
【例3】下列说法正确的是(
)
A、夜晚，天上的明月是光源
B、夜晚，发光的萤火虫是光源
C、我们能看到的物体都是光源
D、只有太阳是光源
变式训练：a星星b月亮c太阳d钻石e开着的电灯
f灯笼鱼
g（开着的）无影灯h萤火虫
一定是光源的是
，一定不是光源的是
，可能是光源的是
。
光的反射
【例1】作出图中的反射光线、法线，并指明入射角、反射角。
【例2】一束光线经镜面反射后的反射角是28°，则入射角为
度。
变式训练一束与镜面成35°的光线射到平面镜上，则入射角是
度，反射光线与入射光线的夹角是
度。
变式训练：光线垂直射到一块平面镜上，反射光线与入射光线夹角为
。若入射光线方向不变，平面镜转过角，则反射与入射光线夹角为
。
漫反射
粗糙物体的表面被照射后，也会发生反射现象，这种反射叫做________
(填“镜面”或“漫”)反射，发生这种反射的每条光线都________
(填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。
【A组】
1、如图，画出下列经平面镜反射后的光线。
2、指出下列物理现象的成因：
（1）阳光下人有影子
；
（2）水中映着大桥的倒影
；
（3）在射击瞄准时，有一个要领叫做“三点一线”，是利用了光
原理。
3、光的反射定律是：反射光线与入射光线、法线在_________________内；反射光线和入射光线分居在_________两侧；_____________等于___________________。
4、关于光的反射，下列说法正确的是（
）
A
当入射光线和反射面的夹角为20°时，反射角也为20°
B
当入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C
入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D
镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律
5、若入射光线与镜面垂直，则入射角等于__________，反射角等于__________。
6、坐在教室内某个位置的同学因黑板“反光”而看不清某些粉笔字，但能看清自己书本上的字．这是因为前者发生了光的________；后者发生了光的________。
7、关于光的反射，正确的说法是（
）
A、反射定律只适用于平面镜反射
B、漫反射不遵循反射定律
C、如果甲从平面镜中能看到乙的眼睛，那么乙也一定能通过平面镜看到甲的眼睛
D、反射角是指反射线和界面的夹角
8、教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字．这是光的________缘故。（填“镜面反射”或“漫反射”）
9、要想使反射光线与入射光线之间的夹角为60°，入射角为________.
10、小义看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，他想：光在反射时会遵循怎样的规律？于是他利用平面镜、白纸板、量角器和激光笔进行如图所示的实验。
（1）由图甲可以得出结论：反射角________入射角。
（2）如图乙将纸板NOF向后折，纸板上______（填“能”或“不能”）看到反射光线，
这说明_______________________________________。
11、利用平面镜可以改变光线的方向，当光线与平面镜成90?角入射时，入射角是________，反射角是________。若入射光线不变，镜面旋转20°，那么，此时的入射角是_________，反射角是_________，反射光线和入射光线间的夹角是__________________。
【B组】
1、如图，根据画出的入射光线和反射光线，确定平面镜的位置。
2、在右图的方框中放置一平面镜，光线通过平面镜后的方向变化如图中所示，试画出平面镜并完成光路图．
3、如图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光线的夹角增大20°，则平面镜则(
)
A．沿顺时针方向转动10°
B．沿顺时针方向转动20°
C．沿逆时针方向转动20°
D．沿逆时针方向转动10°
4、如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是（
）
A．沿ON前后转动板E
B．沿ON前后转动板F
C．改变光线OB与ON的夹角
D．改变光线AO与ON的夹角
5、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让
手电筒的光正对着平面镜照射，如图2所示，则从侧面看去：（
）
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射
B．镜子比较暗，它发生了镜面反射
C．白纸比较亮，它发生了镜面反射
D．白纸比较暗，它发生了漫反射
6、夜晚，人经过高挂的路灯下，其影长变化是（
）
A．变长
B.变短
C.先短后长
D.先长后短
图2
1、小明利用如图7装置探究光在平面镜表面的反射规律，M是一个小平面镜，E、F是两块硬纸板可以绕ON前后转动．实验时让一激光器发射的一束激光，沿着与镜面垂直的硬纸板E表面斜射到M平面镜上，用量角器测量出入射角和反射角的大小，测量的数据如下表所示．实验时小明还发现将F硬纸板绕ON向前向后转到时，都不能观察到反射光线，当E、F是两块硬纸板在同一平面上时，刚好能观察到反射光线。
实验次数
入射角
反射角
1
300
300
2
450
450
3
600
600
图7
分析小明同学的实验过程观察到的现象和实验记录的数据，可以得出的结论有：（任写两条）
（1）________________________________________．
（2）________________________________________．
2、湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜.从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的_
___形成的，“倒影如镜”是由于光的
形成的.
3、已知入射光线与镜面的夹角是40°，则入射角是
；如果入射线与反射线的夹角是120°，则反射角等于
。
4、“一叶遮目不见泰山”的道理是（
）
A、光是直线传播的???????????
B、光的反射定律
C、光不能通过不透明物质????
D、光的镜面反射
5、在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照射在方形孔上，那么在地面上形成的光斑（
）
A．是方形的，它是太阳的虚像
????
B．是圆形的，它是太阳的虚像
C．是圆形的，它是太阳的实像
???
D．是方形的，它是太阳的实像
6、在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：
A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示。
B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线ＥO和反射光线OF的径迹。改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）
C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角I和角R。
D．纸板ＥNF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线。（如乙图）
根据上述实验步骤，回答下列问题：
（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线_____________两侧。
（2）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否_________________。
（3）由实验步骤C可以得到的规律是____________________。
（4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是___________。
7、1997年3月9日，在我国漠河地区出
现了“日全食”现象，图7中表示日
全食对太阳、地球、月球的位置，
则
图中的A是
，B是
。
这是由于
形成的。
【预习思考】
实验次数
入射角
反射角
1
2
3

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