第3节 重力初中物理人教版八年级下册第七章力课件(ppt31张)

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第3节 重力初中物理人教版八年级下册第七章力课件(ppt31张)

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(共31张PPT)
第三节


第七章

第1节
观察与思考
这是为什么呢?
水往低处流,雪花向下飘落,球最终落到地面。
知道重力的方向、重心。(重点)
02
知道重力是由于地球的吸引而产生的力。
01
学习目标
了解重力大小与质量的关系。(重点)
03
1.定义:因地球的吸引而受到的力叫做重力。
2.重力的符号:g
3.重力的施力物体:地球
重力
地球附近的所有物体都受到重力的作用
想像一下,如果没有重力,我们的生活会是什么样子?
大量的生活经验告诉我们,质量不同的物体所受的重力不同。举起不同物体的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢?
探究重力的大小跟质量的关系
弹簧测力计
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上,静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
1.用什么工具测量重力?
2.如何测量重力的大小?
把质量均为50
g的
3个钩码,逐个增加,挂在弹簧测力计下,并记下示数。
进行实验
实验记录表格
次数
1
2
3
质量m/kg
0.05
0.1
0.15
重力G/N
0.49
0.98
1.47
重力/质量
G/m(N/kg)
9.8
9.8
9.8
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力与质量关系的图像
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点,你发现什么?
O
G/N
m/kg
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
2.物重跟质量的比约等于9.8N/kg。
演示:探究物体重力与质量的关系
结论
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
注意:粗略计算时,g
=10N/kg,如果题目中没有交待
g
=
10N/kg
g永远是9.8N/kg
重力与质量的关系
2.重力与质量的比值大约是
9.8N/kg,表示的物理意义是
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
3.如果用g
表示这个比值,重力与质量的关系可以写成

重力与质量的区别与联系
重力
质量
符号
G
m
定义
由于地球的吸引而使物体受到的力
物体所含物质的多少
影响因素
物体所受重力随不同位置g的变化而变化
质量是物质的属性,与其他因素无关
单位
牛顿/N
千克/kg
测量工具
弹簧测力计
天平等
联系
G=mg

一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌(t表示吨),用来表示对过桥车辆的限制,现有一辆总重为5×104N的卡车,通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥?(g=10N/kg)
解:由标志牌可知该桥的最大承受能力为4t,
由G=mg,可得
满载时卡车的质量:
则此车不能通过这座桥。
答:这辆卡车不能通过此桥。
m=
=
=5×103kg=5t>4t,
G
g
5×104N
10N/kg
一题多解:或计算该桥能承受的最大重力,与卡车重力比较大小
练一练
“嫦娥三号月球车质量为140kg,在地球上它的重力为 
 N,当它到达月球后,它在月球上的重力 
 (选填“大于”“小于”或“等于”)它在地球上的重力(g取10N/kg)。
1400
小于
如何描述重力的方向?
重力的方向总是竖直向下的。
重力的方向
指向地心
?
我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。但地球是球形的,在我们“脚下”的阿根廷人,好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢?我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢?
重力方向竖直向下的应用
铅垂线:检验建筑物是否垂直于地面
水平仪:检验桌面等平面是否水平

下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是(

A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
D
物体所受的重力的方向总是竖直向下的。
垂直水平面
不是垂直,垂直是垂直接触面
任意一杯水稳定后的水面就是我们所说的水平面。
概念:重力的等效作用点
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上
G
G
重心
G
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心?
用悬挂法寻找重心
A
B
A
B
D
C
O
演示:找物体重心
注意:重心不一定在物体上
G
请找出下列物体的重心?
G
G
关于物体的重心,下列说法不正确的是


A.一切物体的重心都在它的中间位置
B.一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点
C.物体的重心不一定都在物体上
D.质地均匀,形状规则的物体的重心在它的几何中心上
总结:只有规则物体的重心在物体的几何中心,不规则物体的中心不一定在物体的中间位置。

×
比如篮球


A
重力的作用点叫重心

重心与物体的稳定性
拓展
物体的重心越低,稳定性越好。
赛车车身很低,轮子相距尽量远,在快速行驶时不易翻倒。
冲浪者弓着腰,叉开腿,更有助于在惊涛骇浪重保持平稳。
用一根细线栓一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。这时,你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。
月亮也绕着地球转动,它们之间有没有力呢?
重力的由来
牛顿研究后提出:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到尘埃之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
正是地球对它附近物体的引力,使得水向低处流、抛出的篮球落向地面……
重力
重力:由于地球的吸引而使物体受到的力
重力的由来
规则物体的重心
不规则物体的重心
课堂小结
重力的方向
重力的大小:G=mg
重心
竖直向下
随堂训练
1.下列物体中,重力最接近1N的是(  )
A.一张课桌
C.一枚别针
B.两个鸡蛋
D.一辆跑车
B
2.孔明灯象征着人们对幸福的期望和企盼。如图是放飞在空中的孔明灯,能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是(  )
A
B
C
D
C
3.如图所示,在小桶中倒入质量m水=0.8kg的水,用测力计测得总重力G总=11N,求桶的质量m桶(g=10N/kg)。
解:由G=mg可得,桶子和水的总质量:
则桶的质量为:
m桶=m总﹣m水=1.1kg﹣0.8kg=0.3kg。
答:桶的质量为0.3kg。
m总=
=
=1.1kg,
G总
g
11N
10N/kg
谢谢

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