资源简介

(共68张PPT)
第一节
力
第七章
力
第1节
观察与思考
电影《功夫》中，阿星决战火云邪神，悟透如来神掌，从云霄之间冲下，伸出手掌，地面立刻出现一个巨大的五指手印。为什么星爷一掌下去能够天崩地裂呢？
原来啊，所有的奥秘都在力上。今天就让我们一起来探一探究竟吧！
知道力的作用效果。
02
知道力、施力物体和受力物体的概念。（重点）
01
学习目标
地球吸引月球
地球用了力
月球受到了力
推土机推土
推土机施加力
土受到了力
生活中我们常常提到“力”
力
人举起杠铃
人用了力
杠铃受到了力
人拉弓
人用了力
弓受到了力
人
人
推土机
地球
举
拉
推
吸引
杠铃
弓
土
月球
定义：力是物体对物体的作用。
施力物体
受力物体
作用
力的定义和单位
符号：F
单位：牛顿，
简称牛，符号N
牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。
牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。
牛顿（1643-1727年）
1.单独一个物体也能产生力的作用吗？
2.物体之间不接触，能否产生力的作用？
想一想
关于力的概念，下列说法中正确的是（
）
A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用
C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D.力不能脱离物体而独立存在
D
例
就一定有受力物体
没有相互推、挤、拉、压等作用可能不会产生力
不相互接触也能产生推、挤、拉、压等作用，如磁铁之间
2.产生力的条件
两个或两个以上的物体
有相互作用（可以不接触）
1.力不能脱离物体而单独存在
小结
3.有力存在，必有施力物体和受力物体
力的作用效果
力作用在物体上会产生什么效果呢？
1.捏一下面团；
2.拉伸一下弹簧。
形状改变
探究力的作用效果
演示
1.从静止变为运动；
2.从运动变为静止；
3.运动快慢变化；
4.运动方向变化
演示
运动状态改变
结论：
1.力可以使物体发生形变；
2.力可以改变物体的运动状态。
力的作用效果
下列各种力的作用效果中，与其他三个力的作用效果不同的是（　　）
A.手用力捏气球，气球瘪了
B.人坐在沙发上，沙发会凹陷
C.手拉弓箭弦，弓箭变形了
D.落到地面的篮球，被弹开
D
例
物体形状改变
物体形状改变
物体形状改变
物体运动状态改变
改变运动状态
使物体形变
力的作用效果
形状改变
（拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
小结
如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物体发生
____
，乙主要是表示了力可以使物体的
_____
发生改变。
形变
运动状态
练一练
甲
乙
力及力的作用效果
力
力的作用效果
施力物体
受力物体
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的运动状态
概念:物体对物体的作用
单位：牛顿（N）
课堂小结
1.关于力的概念，下列说法错误的是（　　）
A.没有物体就没有力
B.有受力物体时，一定有施力物体
C.只有一个物体时，不会有力
D.相互接触的两个物体一定产生力
D
随堂训练
2.放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动，流行于中国各地，历史悠久，至今已有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（
）
A.线绳
B.地球
C.手
D.风筝
A
3.如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　）
A.起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯
B.起跳刹那，跳板把运动员弹出去
C.在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线
D.入水时，水的阻力使运动员的速度变小
A
4.佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，说明力可以改变物体的__________。飞机到站，关闭发动机滑行至停止，说明力可以改变物体的_____________。
形状
运动状态
足球比赛中，赛况风云万变！运动员只要改变一下作用在足球上的力，就会使足球的运动大不相同。
那么，力的作用效果，与哪些因素有关呢？
观察与思考
理解力的作用的相互性。（难点）
02
知道力的三要素，会画力的示意图。（重点）
01
学习目标
请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些?
影响力的作用效果的因素有哪些？
力的大小、方向、作用点
提出问题
进行猜想
设计并进行实验
力的三要素
力的大小
能够影响力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。
力的方向
能够影响它的作用效果。
比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点(A)
，比作用在离门轴较近的点(C)易于把门推开。
力的作用点
也能够影响它的作用效果。
在如图所示三点用同样大小的力推门，手推门的难易程度有什么不同？说明什么？
A
B
C
影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和作用点。
在物理学中，把它们称为力的三要素。
总结
起点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
如何简单方便地表示力呢？
用100N的力拉车
F＝100N
力的示意图
确定受力物体，力的作用点和方向
沿力的方向画一条线段
用箭头表示力的方向
标上力的大小
F=80N
作图步骤
用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。
例题
1.用100N的力提水桶
4.用300N的力向右上方拉小车
3.用150N的力按图钉
2.用200N的力向右推小车
F=100N
F=200N
F=150N
F=300N
画出下列力的示意图
练一练
1.力的三要素：力的大小、方向和作用点
2.力的示意图：
在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。
小结
力的表示：
(1)力的作用点画在受力物体上。
(2)箭头表示力的方向。
(3)箭头末端标注力的大小（符号)。
在力的示意图旁边选定一个标度，以它为标准画出表示这个力大小的线段的长度，这样表示力的图叫力的图示。
例如，用50
N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。力的示意图如图甲所示，力的图示如图乙所示。
F
=
50
N
甲
F
=
50
N
10
N
乙
知识拓展
将质量相等的两个磁体分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
力的作用是相互的
实
验
演示：力的作用是相互的
一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。即物体间力的作用是相互的。
现
象
说
明
你还能举出类似的事例吗？
请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。
人推墙，墙受力
但人后退，说明人受到向后的力。
气体喷出受到力的作用，
喷出的气体对火箭也有力的作用
船，桨对水有力的作用
水对桨也有力的作用
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A
物体
B
物体
受力物体
施力物体
物体间力的作用是相互的
总结
1.一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在
不同物体上。
2.一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。
3.施力物体同时也是受力物体。
4.物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。
对力的作用是相互的理解
俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力
（选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。
等于
练一练
力
力的三要素
施力物体
受力物体
力的作用是相互的
大小
方向
作用点
力的示意图
课堂小结
力的三要素与力的作用相互性
随堂训练
1．人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（　　）
A．完全相同
B．大小和方向都不同，作用点相同
C．大小、作用点相同，方向相反
D．大小相同，方向和作用点都不同
D
2．“女排精神”永远值得我们学习。如图所示，中国女排以11战全胜的战绩获得第13届国际排联女排世界杯冠军，第十次在世界三大赛（奥运会、世锦赛、世界杯）登顶。下列对运动员发球情景的分析正确的是（　　）
A．发球时，手对排球施加力，排球对手没有施加力
B．发球时，手先对排球施加力，然后排球再对手施加力
2．“女排精神”永远值得我们学习。如图所示，中国女排以11战全胜的战绩获得第13届国际排联女排世界杯冠军，第十次在世界三大赛（奥运会、世锦赛、世界杯）登顶。下列对运动员发球情景的分析正确的是（　　）
C．发球时，排球由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态
D．发球时，排球飞出去说明手给排球的作用力大于排球给手的反作用力
C
3．小明用100N的拉力，作用在小车上的A点，沿与水平方向成30°角斜向右上方拉车，请在图中画出此拉力的示意图。
F=100N
30°
足球比赛中，赛况风云万变！运动员只要改变一下作用在足球上的力，就会使足球的运动大不相同。
那么，力的作用效果，与哪些因素有关呢？
观察与思考
理解力的作用的相互性。（难点）
02
知道力的三要素，会画力的示意图。（重点）
01
学习目标
请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些?
影响力的作用效果的因素有哪些？
力的大小、方向、作用点
提出问题
进行猜想
设计并进行实验
力的三要素
力的大小
能够影响力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。
力的方向
能够影响它的作用效果。
比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点(A)
，比作用在离门轴较近的点(C)易于把门推开。
力的作用点
也能够影响它的作用效果。
在如图所示三点用同样大小的力推门，手推门的难易程度有什么不同？说明什么？
A
B
C
影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和作用点。
在物理学中，把它们称为力的三要素。
总结
起点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
如何简单方便地表示力呢？
用100N的力拉车
F＝100N
力的示意图
确定受力物体，力的作用点和方向
沿力的方向画一条线段
用箭头表示力的方向
标上力的大小
F=80N
作图步骤
用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。
例题
1.用100N的力提水桶
4.用300N的力向右上方拉小车
3.用150N的力按图钉
2.用200N的力向右推小车
F=100N
F=200N
F=150N
F=300N
画出下列力的示意图
练一练
1.力的三要素：力的大小、方向和作用点
2.力的示意图：
在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。
小结
力的表示：
(1)力的作用点画在受力物体上。
(2)箭头表示力的方向。
(3)箭头末端标注力的大小（符号)。
在力的示意图旁边选定一个标度，以它为标准画出表示这个力大小的线段的长度，这样表示力的图叫力的图示。
例如，用50
N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。力的示意图如图甲所示，力的图示如图乙所示。
F
=
50
N
甲
F
=
50
N
10
N
乙
知识拓展
将质量相等的两个磁体分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
力的作用是相互的
实
验
演示：力的作用是相互的
一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。即物体间力的作用是相互的。
现
象
说
明
你还能举出类似的事例吗？
请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。
人推墙，墙受力
但人后退，说明人受到向后的力。
气体喷出受到力的作用，
喷出的气体对火箭也有力的作用
船，桨对水有力的作用
水对桨也有力的作用
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A
物体
B
物体
受力物体
施力物体
物体间力的作用是相互的
总结
1.一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在
不同物体上。
2.一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。
3.施力物体同时也是受力物体。
4.物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。
对力的作用是相互的理解
俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力
（选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。
等于
练一练
力
力的三要素
施力物体
受力物体
力的作用是相互的
大小
方向
作用点
力的示意图
课堂小结
力的三要素与力的作用相互性
随堂训练
1．人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（　　）
A．完全相同
B．大小和方向都不同，作用点相同
C．大小、作用点相同，方向相反
D．大小相同，方向和作用点都不同
D
2．“女排精神”永远值得我们学习。如图所示，中国女排以11战全胜的战绩获得第13届国际排联女排世界杯冠军，第十次在世界三大赛（奥运会、世锦赛、世界杯）登顶。下列对运动员发球情景的分析正确的是（　　）
A．发球时，手对排球施加力，排球对手没有施加力
B．发球时，手先对排球施加力，然后排球再对手施加力
2．“女排精神”永远值得我们学习。如图所示，中国女排以11战全胜的战绩获得第13届国际排联女排世界杯冠军，第十次在世界三大赛（奥运会、世锦赛、世界杯）登顶。下列对运动员发球情景的分析正确的是（　　）
C．发球时，排球由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态
D．发球时，排球飞出去说明手给排球的作用力大于排球给手的反作用力
C
3．小明用100N的拉力，作用在小车上的A点，沿与水平方向成30°角斜向右上方拉车，请在图中画出此拉力的示意图。
F=100N
30°
谢谢

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