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(共13张PPT)
本节课堂表现用星级体现，共分五星级：创过第一关的同学可得学习之星，创过第二关的同学可得探索之星，学会并运用第三关相关知识的同学可得能力之星，第四关表现突出可得智慧之星和表现之星。
任务一：为工作证演示文稿中或的工作证设置单色背景，可参考课本48-51页，也可以打开老师的微课：纯色背景设置进行学习。
请同学们观察“设置背景格式”对话框下方有三个按钮选项“重置背景”、“关闭”、“全部应用”按钮，你们知道这三个按钮都有什么作用吗？
请你们动手试试吧，可看书50页的“小博士”解决这一问题。
1.单击“背景”对话框中的
当前演示文稿的全部幻灯片都将填充选中的颜色；
2. 单击 ，只给当前幻灯片填充选中的颜色。
3. 单击“背景”对话框中的
可以将当前幻灯片上的背景颜色清除；
森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史起着不可替代的作用。 在新世纪即将到来之际，不断增长的经济和人口对森林造成的压力越来越大。 人们对森林消失和森林破坏的关注，已成为国际环境问题的重要方面。 在绿色植被中，森林有地球之肺之称。 这是因为森林大量地吸收二氧化碳，制造人类和其他生物所需的氧气。 树木是氧气制造厂、树木是粉尘过滤器、树木还是天然蓄水库和天然空调…… 树木带给我们无穷无尽好处……。
帮助熊熊们设置保护森林演示文稿中第一张幻灯片为渐变背景。同座位之间可合作学习，可看书52-54页“做一做”，也可以通过学习老师制作的微课：渐变背景的设置方法。
观察“设置背景格式”对话框“渐变填充”选项卡，在对话框下方你发现了什么？
系统为“渐变填充”提供的颜色编辑工具（预设颜色、方向、类型、角度、渐变光圈、亮度、透明度），它们有什么作用？
熊熊们遇到了一个难题：他们的幻灯片应用过设计主题，所设置的背景颜色有时会被主题图形所覆盖，如何去掉它自己设置背景，你能帮帮他们吗？
请大家自由阅读50页“金钥匙”，帮熊熊们解决这一疑难。
设置幻灯片背景中你还想学习什么内容？
设置背景格式“填充”选项卡中还有“图片或纹理填充”。
请大家结合本节课所学的知识，分组完成“保护森林”演示文稿及“给妈妈的贺卡”演示文稿的背景设计）。
要求：
在制作的过程中要做到整体版面色彩合理搭配，设计与主题相呼应的背景，突出主题，美化幻灯片。为了节省时间，我给大家提供了一些图片供同学们选择）。
课堂表现共五星，创过第一关的同学可得学习之星，创过第二关的同学可得探索之星，学会并运用第三关相关知识的同学可得能力之星，第四关表现突出可得智慧之星和表现之星；
我能得到（ ）
学习之星
探索之星
能力之星
表现之星
智慧之星

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