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第一课时 自然资源的概况
【使用说明】：结合课本和地理图册画出课本中的知识点。找出自己不懂的以备讨论时交流。
【学习目标】：掌握①自然资源的概念和分类；②总量丰富人均不足的资源国情。
【重 难点】：探索自然资源的分类，并结合生活实践说出那些是可再生资源和不可再生资源。
【知识链接】：存在于自然界中，能被人类所利用的气候，水，土地，森林，矿产，等资源，都是自然资源。他们是人类生存的物质基础。
【预习导学】：
知识点一；生活中那些是可用的自然资源。（看谁说得多）
我们可以利用阳光做什么　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我们可以利用水做什么　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我们可以利用森林做什么　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我们可以利用矿产做什么　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我们可以利用气候做什么　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
生活中还可以利用自然界的那些资源？
知识点二：可再生资源和非可再生资源
可再生资源指
非可再生资源指
找出下列资源中那些是可再生资源，找出那些是非可再生资源。并说出原因
阳光 铁矿 铜矿 泉水 森林 石油 土地 煤 鱼类 核能 风 地下水 木材 橡胶
天然气　
属于可再生资源的是
原因是
属于非可再生资源的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
知识点三　我国的自然资源概况
我国石一个自然资源　　　　　的国家，许多自然资源位居世界　　　，但是由于我国　　
数量大，自然资源的　　　　低于世界平均水平。
我国的土地面积居世界第　　位；耕地总面积居世界第　　位；河流年径流量居世界第　位；
已探明矿产资源储量总值居　　位；但是我国的自然资源人均占有量　　，人均土地占有量相当于世界人均值的　　，人均淡水资源位世界人均值的　　，人均矿产资源占有量相当于世界人均的　　
人均森林资源位世界人均值的　　
　　总的来说我国自然资源总量　　，但是由于人口　　，人均占有的资源量　　　　，另外，还有很多资源遭到　　　　。因此，我国资源形势　　　　，需要我们高度重视资源的　　　　　，把
保护资源作为　　　　　　　　的重要内容。
【思考于探究】
小组讨论面对我国人均自然资源的现实情况，我们应该怎么做？
【当堂检测】
一、单项选择
1.判断以下几项内容中,哪一项不是自然资源 （ ）
A.空气 B.鱼 C.水 D.书本
2.下列自然资源，全部属于可再生资源的是（ ）
A.石油、森林、煤炭、太阳能
B.铁矿、天然气、铀矿、阳光
C.阳光、土地、水、草原
D.森林、水、天然气、铁矿
3.下列自然资源中属于不可再生资源的是（ ）
A.生物资源 B.矿产资源
C.水资源 D.气候资源
4.我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是（ ）
A.自然资源数量有限,难以大量增加
B.自然资源不可再生,用一点少一点
C.我国人口不断增加,数量众多
D.自然资源开发利用不合理,浪费严重
5.对我国土地资源描述正确的是（ ）
A.我国土地资源丰富,没有后顾之忧
B.我国人均耕地资源丰富
C.我国土地资源构成比例不合理,而且分布不均
D.我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多
6.有关我国耕地的说法正确的是（ ）
A.水田与旱地的分界线是季风区和非季风区的分界线
B.水田分布在年降水量在800毫米以上的地区
C.旱地分布在年降水量200至400毫米之间的地区
D.我国耕地主要分布在中部和西部地区

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