资源简介

辽宁省同泽女中2011-2012学年高二上学期期中考试
数学（理科）
时间：120分钟 满分：150分
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上．在本试卷上答题无效．考试结束后，只将答题卡交回．
2．选择题答案使用2B铅笔填涂；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，要求字体工整、笔迹清楚．
第I卷（选择题 共60分）
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．下列命题正确的是（ ）
A．若 ，则 B．若 ，，则
C．若 ，，则 D．若 ，则
2．已知是等比数列，，则公比 =（ ）
A． B． C．2 D．
3. 在数列中，，，则 ＝（ ）
A．7 B．9 C． 11 D．13
4. 不等式 的解集是（ ）
A. B. C. D.
5．已知各项均为正数的等比数列{}，=5，=10，则HYPERLINK " http://wx.jtyjy.com/"=（ ）
A. 7 B. C. 6 D.
6. 下列函数中，最小值为4的是（　 　）
Ａ． Ｂ．
Ｃ．　　　　 Ｄ．
7.若成等比数列，则函数的图像与轴交点个数是 ( )
A．0 B．1 C．2 D．0或2
8. 若不等式的解集为（- 4，2），则实数等于( b )
A． B． C． D．
9．等差数列的公差为2，且成等比数列，则等于 （ ）
A．　 B. C. D.
10. 设满足约束条件,则的最大值为（ ）
A．5 B. 3 C. 7 D. -8
11. 不等式 的解集为 （ ）
A. B. C. D.
12. 已知数列中,前项和为，且点在直线上，则=（ ）
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分.
13．在等比数列中,若公比,且,则该数列的通项公式 .
14．设 ，且,则的最小值为________.
15. 对正整数的3次幂进行如下方式的“分裂”：
仿此规律，若的“分裂”中最小的数是211, 则的值是 .
16. 若 ,则下列不等式对一切满足条件的 恒成立的
是 (写出所有正确命题的编号)．
①； ②； ③ ；
④； ⑤.
三、解答题：共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
17．（本小题满分10分）
设等差数列满足，.
（1）求的通项公式；
（2）求的前项和及使得取得最大值时的值
18. （本小题满分12分）求的最大值和最小值，
使式中的，满足约束条件．
19．（本题满分12分）
为了降低能源损耗，最近某地对新建住宅的屋顶和外墙都要求建造隔热层．某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层，每厘米厚的隔热层建造成本为6万元．该建筑物每年的能源消耗费用C（单位：万元）与隔热层厚度（单位：cm）满足关系：，若不建隔热层，每年能源消耗费用为8万元．设为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和．
（1）求的值及的表达式；
（2）隔热层修建多厚时，总费用达到最小，并求最小值．
20．（本小题满分12分）
解关于的不等式：
21. （本小题满分12分）
若，命题设和是方程的两个实根，不等对任意实数恒成立；命题“”是“”的充分不必要条件．求使且为真命题的的取值范围．
22. （本小题满分12分）
在数列中, 已知，且数列的前项和满足, .
（1）证明数列是等比数列；
（2）设数列的前项和为，若不等式对任意的恒成立, 求实数的取值范围.
同泽女中2011-2012-1学期高二年级
期中数学试卷答案
一、选择题（每小题5分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D A B A B C A B B C C A
二、填空题（每小题5分，共20分）
13． 14． 16 15． 15 16． ①③⑤
三、解答题 (共6道题，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤)
18．解：已知不等式组为
在同一直角坐标系中，作直线，和，
再根据不等式组确定可行域△（如图）． 6分
由解得点． 8分
所以；
因为原点到直线的距离为， 10分
所以． 12分
19．解：（1）当时，，， ， ………2分
。 ………5分
（2），
设，
. ………9分
当且仅当
这时，因此 ……11分
答：隔热层修建厚时，总费用达到最小，最小值为70万元． ………12分
当时，即，所以原不等式的解集为；
当时，即，所以原不等式的解集为；
当时，即，所以原不等式的解集为；………11分
综上所述，当时，原不等式解集为；
当时，原不等式的解集为；
当时，原不等式的解集为；
当时，原不等式的解集为；
当时，原不等式的解集为； ………12分
……… 8分
的充分不必要条件
……… 10分
……… 12分
22. 解: (1) 已知,
时,
相减得. 又易知. ……………4分
又由得
.
故数列是等比数列. ……………………………………………………. 5分
(2)由(1)知. ………………………………………………6分
,
.辽宁省同泽女中2011-2012学年高二上学期期中考试
政治科目试题
考试时间；90分钟
1、本试卷分客观卷和主观卷两部分，满分100分。
2、把客观卷答案用铅笔填涂到答题卡上，主观卷答案直接在答题纸上作答。
客观题（答案涂在答题卡上）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1、观众很挑剔，也很容易满足，前提是电影人对电影、对观众有足够的诚意。敬畏观众才能收获掌声，收获票房。这是电影《建国大业》自9月上映以来取得经济效益、社会效益和艺术效果“丰收”的关键。这说明
①人民群众是文化创造的主体 ②文化创新必须关注人民群众的文化需求
③创新是文化富有生机与活力的重要保证 ④必须发展人民大众喜闻乐见的文化
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
2、2009年2月5日晚．2008感动中国年度人物颁奖盛典在人们的翘首期盼中如期而至、从2002年到2008年，七场精神盛宴让人们为之悲喜动容。当感动的旋律再次响起，感动，就像传递在你我之间的火炬，感人肺腑，动人心魄。这项活动的开展
①体现了社会主义文化建设的性质和方向 ②承接了中华民族的传统美德
③确立了社会的道德规范 ④有利于促进社会和谐进步
A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①②④
3、某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动．有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求：这是因为
①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响
③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4、2008年“神州七号”载人飞船发射升空并进行我国首次宇航员“太空行走”，这是继人造地球卫星、载人航天“嫦娥一号”之后，我国航天活动的又一个里程碑。对此，外国专家评论说：“这又将给中国的综合国力增添一个大大的砝码。”这说明
A．我国的科技已达到世界领先水平　　　　
B．文化与经济、政治相互影响、相互交融
C．文化生产力是一国综合国力的基础　　　
D．文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
5、季羡林先生对看望他的温家宝总理说：“我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”培育和谐文化，才能实现人内心的和谐。这说明
A．文化具有培育和塑造人的功能 B．文化与经济、政治相互交融
C．文化是推动社会发展的精神力量 D．文化影响人们的交往方式和交往行为
6、随着网络的发展，《有没有人告诉你》、《白狐》等一系列网络歌曲迅速红遍大江南北。可见
A．网络文化正确反映时代要求
B．现代技术和传媒在文化传播中发挥着重要作用
C．只有现代技术和传媒传播的文化才是先进文化
D．网络技术的发展打破了文化的区域性
7、清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。这对我们的启示是
①应肯定优秀文化能够丰富人的精神世界 ②应肯定优秀文化能够增强人的精神力量 ③要积极主动地接受健康向上的文化 ④要提供多种类型、多样风格的文化产品
A、①③ B、②③ C、③④ D、①④
8、看风水是民间流传的一种迷信活动。近年来，风水术又在社会上流行起来，甚至一些学者的论著把风水说成是建筑选址的“环境科学”。面对这一现象，我们应该
A．继承传统习俗，展现中国传统文化的魅力　　
B．积极参与实践，推动文化创新
C．提供多种类型、多种风格的文化产品　　
D．提高辨别落后文化的眼力，拒绝文化污染
9、为庆祝建国六十周年，中央宣传部、中央文明办等部门在全国广泛开展了“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。这一活动有利于
①以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人 ②建设和谐文化，培育文明风尚 ③弘扬以社会主义为核心的民族精神 ④抵制落后文化，改造腐朽文化，继承传统文化
A、①③④ B、③④ C、②③④ D、①②
10、2009年10月，粤剧申报世界非物质文化遗产取得成功。近年来，现代粤剧在继承传统粤剧艺术特征的基础上进行了大胆的创新，实现了现代表现手段与传统粤剧的精妙结合，使这一传统艺术焕发出新的生机。这表明粤剧
①在学习和借鉴国外优秀文化中发展 ②在继承传统文化中升华 ③在顺应时代要求中创新 ④在丰富文化传播的手段中把握特质
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
以“合作、应对、共赢、发展”为主题的世界媒体峰会，于2009年10月9日-10日在北京举行。回答11－13题
11、下列关于传播媒体说法中正确的有
A．传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段
B．新的传媒正代替着旧的传媒在文化传播中发挥着重要的作用
C．网络技术、多媒体技术等现代信息技术已是文化传播的唯一手段
D．传媒真正面向大众传递消息是以网络、媒体技术的推广为标志的
12、此次世界媒体峰会以“合作、应对、共赢、发展”为主题。这一主题蕴涵的文化生活道理有
①尊重文化的多样性 ②融合文化的多样性
③尊重文化的平等性 ④消解文化的民族性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13、国家主席胡锦涛在开幕式致辞中指出，面对前所未有的机遇和挑战，世界各地媒体应该顺应时代发展潮流，携手并进，努力为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。从《文化生活》看，这是因为
①文化与经济、政治相互影响、相互交融
②文化的交流与传播有助于世界文化的发展
③文化的多样性是世界文化繁荣的必然要求
④文化的民族性是人类文明进步的重要动力
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14、中国国家主席胡锦涛在第三次金融峰会上发表题为《全力促进增长 推动平衡发展》的重要讲话。胡锦涛发表讲话后，伦敦《资本经济》分析师马克·威廉表示，“现在中国在国际舞台上要比一年前影响力更大。他们对自己的想法和政策制定方式更加有信心。”从文化生活角度看，马克·威廉的观点体现了
A．一定的经济、政治决定一定的文化
B．一定的文化对一定经济、政治有反作用
C．文化与经济、政治相互交融相互影响
D．文化在综合国力竞争中地位作用日益突出
15、二人转产生于田间地头，是东北劳动人民自己创造的艺术形式，以赵本山为代表的二人转演员本身来自生活，置身生活，时刻感受着、体会着普通百姓的喜怒哀乐悲戚忧苦，这是二人转艺术长盛不衰的源泉。这一事实充分说明
A．文化发展的实质在于文化创新 B．文化创新能够推动民族文化的繁荣
C．社会实践是文化创新的源泉的动力 D．文化创新可以推动社会实践的发展
2009年是中华人民共和国成立60周年，而60周年正是中国传统上的一甲子，此次阅兵，不可不称是建国以来14次阅兵中最为盛大的一次。回答16－17题
16、胡锦涛身穿中山装主持阅兵大典，既有革新却又不失传承意味，可说用意深远，传达出中山装这一中国“政治图腾”蕴含的开放民主、民族复兴之意。这表明
A．文化起源于人们的物质需求 B．精神产品离不开物质载体
C．文化现象实质上是物质现象 D．先进文化是一种物质力量
17、60周年大阅兵，既是一次成就展，也是一次实力展，更是一次精神展，还是一次新征程出发前的动员。它激励着我们在实现中华民族的伟大复兴的征程上奋勇前进。这说明
A．各种文化能满足人们的精神文化需求 B．文化是社会全面发展的决定因素
C．文化活动是由人类创造和享用的 D．文化作为精神力量能转化为物质力量
18、温家宝会见傣族舞蹈家刀美兰时说，少数民族文化艺术是中华民族文化艺术的重要组成部分。新中国成立后，少数民族文化艺术蓬勃发展，不断走向繁荣。由此可以看出
①中华文化是由各民族文化共同构成的整体 ②少数民族文化艺术各具特色，水火不容 ③少数民族文化为中华民族文化的繁荣作出贡献 ④少数民族文化独立于中华民族文化之外
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19、 为了倡导读书学习的文明风尚，营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，促进学生健康成长，广东省开展“书香校园”评选活动。这体现了
A ．文化对人的影响有深远持久的特点 B．自然环境影响文化环境
C．文化环境以自然环境为载体 D． 文化对人的影响有潜移默化的特点
20、 联合国将孔子定为人类十大思想家之首，他的“己所不欲，勿施于人”被作为世界人权的基础。他的“修身、齐家、治国，平天下”被认为是全世界人生理念的榜样。这说明我国的传统文化
A.代表着世界文化的前进方向 B.是人类生存和发展的基础
C.对当今文化建设具有借鉴意义 D.精华与糟粕并存
21、《三字经》的英译本被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”加以推广。这表明
①中国传统教育思想已普及全世界 ②文化既是民族的，也是世界的 ③中国文化具有一定的世界影响 ④文化既是传统的，又是现代的
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
22、文化素养是现代人的一个基本素质，其核心和标志是　　
A．掌握文化知识的广度和深度 B．在文化知识方面的素质和文学理论修养
C．文学理论知识和阅读、理解、写作的能力 D．世界观、人生观、价值观
23、为庆祝新中国六十华诞，某中学在国庆前夕，不仅开展了以“我爱我的祖国”为主题的校园文化活动，还专门邀请了校外有关专家为学生开设这方面的讲座。这样做是因为
①文化对人的影响是强制的、有形的 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③文化素养需要在一定的活动中培养 ④教育是文化传播的根本途径
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
24、张艺谋在谈到北京奥运会开幕式时说, 使用一种中国人、外国人都能看得懂的方式讲述了一个特别美丽的中国故事, 这是北京奥运会开幕式得以成功的最关键因素之一。“用世界语言讲述中国故事”体现了　　
A．消除文化差异是文化发展的必然要求
B．各民族文化既有差异, 又有共性和普遍规律　　
C．中华文化具有源远流长、博大精深的特点
D．传统文化的弘扬必须借助外来文化的形式
25、在2009年中央电视台中秋双语晚会上，瓷器服装秀《赣姿婥约》将中国传统的瓷器艺术和现代服装设计相结合，给现代服装设计注入传统文化的元素，给观众古典、时尚的全新观影感受。上述材料主要说明　　
A．文化能促进人的全面发展
B．文化创新就是用外来文化改造民族文化　　
C．社会实践是实现文化创新的源泉
D．文化创新必须实现传统和现代的融合
主观题（答案写在答题纸上）
二、主观题（本大题共4小题，共计50分）
26、（12分）新中国成立以来，以铁人王进喜为代表的千千万万能源工作者发扬为国争光、为民族争气的爱国主义精神，胸怀全局、为国分忧，在艰苦的条件下无私奉献，使我国甩掉了贫油的历史。在建国六十周年之际，王进喜被评为100位新中国成立以来感动中国人物，他带领大家创造的大庆精神仍然激励着我们年轻一代。
结合材料，运用文化生活知识，阐明年轻一代弘扬以“大庆精神”等为突出表现的中华民族精神的意义。
27、（13分）材料一：南宋御街中山路已经被人们称为“流金淌银的钱塘第一街”。 国庆黄金周长假8天，每天都有数十万中外游客涌入这里，举家出游的市民也络绎不绝，共接待了100多万游客，风情浓郁的南宋御街几乎成了外地游客的必游线路，不仅聚集了人气，还引发了市民、游客消费购物的高潮。
（1）运用文化传承与文化作用的知识，分析杭州南宋御街发掘、保护、开发的价值何在？
材料二：南宋御街的发掘、研究、保护、开发工作走出来一条新思维，实现了历史与现实、传统和现代的一次完美结合。一个本来要花很多钱去保护的古建，通过出让，重新包装，传承了文化，还产生了经济效益，这是一个很好的思路。例如日本东京有一个表参道。历史上这里也是一个比较古老的街区，在明治时期，这条街是神宫的专用道，相当于御街，改造过程中，把历史的风貌保存了下来，现在引进了创意产业，历史在这里焕发出新的形象。
（2）南宋御街的发掘、研究、保护、开发的新思维对我们发展文化事业有哪些启示？
28、（13分）根据教育部、国家民委2009年7月16日印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育。小学要在三、四年级开设《中华大家庭》课程，五、六年级开设《民族常识》课程；初中要在一、二年级开设《民族政策常识》课程，普通高中一、二年级要开设《民族理论常识》课程，中等职业学校要开设《民族理论常识实践教育》课程。学校的文本和音像教材等要由教育部和国家民委统一组织编写和制作，经审定后统一使用，未经审定的不得进入学校。
加强民族团结教育工作体现了文化生活的哪些道理？
29、（12分）2007年9月20日晚，在江苏无锡拉开了第九届亚洲艺术节的帷幕。作为“2007中日韩文化交流年”的重要活动，本届亚洲艺术节将以“心的期待，新的未来”为主题，目的是加强三国间的文化交流与合作。
有人认为，文化唯有交流才能创新，这种说法对不对，为什么？
同泽女中2011-2012学年度上学期期中考试政治
一．选择题答案：
1－5：DDBDA 6－10：BADDB 11－15：ACAAC
16－20：BDBDC 21－25：BDCBD
28、①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。
③文化对政治具有反作用。有利于社会稳定、国家统一。
④教育是文化传承的重要途径。具有选择、传递、创造文化的特定功能。
⑤大众传媒是现代文化传播的主要手段。具有传递、沟通、共享的强大功能。
⑥增强民族凝聚力，提高文化软实力，弘扬中华民族精神
29．①这个说法是片面的
②文化的多样性是世界的基本特征，也是文化创新的基础。因此，文化要创新就必须加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，而且在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时必须注意以我为主，为我所用。
③传统文化中既有精华，又有糟粕。文化创新必须着眼于传统文化的继承，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
④文化要创新，还必须积极参加社会实践；必须坚持正确方向，反对错误倾向，把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的联系，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。辽宁省同泽女中2011-2012学年高二上学期期中考试
生物试题
考试时间：90分钟 满分100分
注意：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2、本试卷备有答题卡,请在答题卡上作答,否则无效。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本题共40小题，1-20题，每小题1分，21-40题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）
1．下列生物中属于原核生物的一组是 （ ）
① 蓝藻 ② 酵母菌 ③ 草履虫 ④ 小球藻 ⑤ 水绵 ⑥ 青霉 ⑦ 葡萄球菌
A. ①⑦ B. ①②⑤⑥ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦
2．下列有关细胞的叙述，正确的是 （ ）
A．病毒是一类不具有细胞结构的生物 B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D．内质网膜和高尔基体膜都不具有流动性
3．1分子的ADP含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是 （ ）
A．1、2、2 B．1、2、1 C．2、1、2 D．2、1、1
4．葡萄糖在真核细胞内氧化分解，在此过程直接有关的细胞器是（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞壁
5．细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，下列具体事例与之不符的是 (　 　)
A．细胞膜将细胞与环境分隔开 B．相邻细胞的细胞膜接触
C．激素与细胞膜表面受体结合 D．植物细胞的胞间连丝
6．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气—水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是 （　 　）
A．人的肝细胞 B．蛙的红细胞
C．洋葱鳞片叶表皮细胞 D．人成熟红细胞
7．ATP转化为 ADP 可表示如下：式中X代表 (　 　)
A．H2O B．[H] C．P D．Pi
8．将人体哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是 (　 　)
A． a>b>c B．a>c>b C．a9．下列关于生物膜的叙述，不正确的是 （　 　）
A．功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量就越多
B．生物膜的功能特性是选择透过性
C．叶绿体类囊体薄膜也属于生物膜系统
D．溶酶体、液泡、核糖体均具有单层膜结构
10．盛产于我国西北草地和荒漠的发菜属于蓝藻 下列关于发菜的说法正确的是（ ）
A．叶绿体是发菜进行光合作用的场所
B．线粒体是发菜进行有氧呼吸的主要场所
C．核糖体是发菜细胞内的蛋白质“装配机器”
D．细胞核是发菜细胞有丝分裂过程中变化最明显的结构
11.如图表示不同物质穿过细胞膜进入人体细胞内的四种情况 加入有氧呼吸抑制剂后,曲线变化最明显的是 （ ）
12．下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是 （ ）
A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
13．下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示的分析正确的是 （ ）
A.b肯定含有P元素 B．①过程有水生成
C．多肽中b的数目等于c的数目 D．d表示氨基酸种类的多样性
14．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是( )
A．叶绿体在细胞内是固定不动的 B．叶绿体在细胞内是均匀分布的
C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因 D．叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体
15．下列有关酶的说法，不正确的是( 　　)
A．不是所有的酶都在核糖体上合成
B．酶在化学反应前后自身化学性质不发生改变
C．酶都是由活细胞产生的
D．细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件
16．下列关于ADP与ATP的叙述，正确的是（ ）
A．一个ATP分子中含有三个高能磷酸键
B．细胞与外界进行物质交换时，如需消耗ATP，则跨膜方式肯定是主动运输
C．ATP可有细胞呼吸和光合作用产生
D．ATP转化为ADP是可逆的
17.如图表示在适宜条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线(①加入2滴过氧化氢酶溶液，②加入2滴FeCl3，③加入2滴蒸馏水)，请分析判断下列结论正确的是(　　)
A．据图分析可知，①～③反应速率从慢到快依次是①<②<③
B．①与②相比，得出的结论是酶具有催化作用
C．①与③相比，得出的结论是酶具有高效性
D．如果仅将实验温度改为80℃，重做上述实验，则反应速率最快的是②
18．“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血，这是因为其中的Fe2＋进入人体后能(　　)
A．调节血液的酸碱平衡 B．调节血液的渗透压
C．构成红细胞中的血红蛋白 D．促进更多红细胞的产生
19．不同生物含有的核酸种类不同。真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是( 　　)
A B C D
口腔上皮细胞 洋葱叶肉细胞 脊髓灰质炎病毒 豌豆根毛细胞
碱基 5种 8种 4种 5种
核苷酸 5种 8种 8种 8种
20．下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有 （ ）
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
21．6．已知天冬酰胺的R基为(–C2H4ON)，现有分子式为C63H103N17S2的多肽，其中含有2个天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽键 （ 　）
A．17个 B．16个 C．15个 D．14个
22．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是 （ ）
A．若在B点增加酶的浓度，反应速率会加快
B．若在A点提高反应温度，反应速率会加快
C．若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快
D．若在A点增加反应物浓度，反应速率将不变
23．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（ ）
A．a条件下呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B．b条件下有氧呼吸消耗葡萄糖比无氧呼吸多
C．c条件下无氧呼吸最弱
D．d条件下产生的CO2全部来自线粒体
24．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）
A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
B．②是所有生物遗传物质的载体
C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换
25．将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析不正确的是： （ ）
A．马铃薯细胞液的浓度约为30g/L
B．在溶液浓度为20g/L，细胞发生质壁分离
C．在溶液浓度为40g/L～90g/L的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩
D．当溶液浓度为40g/L时，细胞发生质壁分离
26．关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境
B．香蕉在无O2、干燥、零度低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间
C．快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
D．等量的酵母菌，甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则两者释放的 CO2与消耗的O2的物质的量之比为 4∶3
27．呼吸商(RQ＝放出的CO2量╱吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是（ ）
A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
B．b点有氧呼吸强度大于a
C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点
D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
28．右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1 酶2和酶3依次分别存在于(　　)
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
29．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化(呼吸底物均为葡萄糖)。下列相关叙述正确的是( 　　)
A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
B．氧浓度为d时，CO2产生的场所只有线粒体
C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
D．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有气呼吸的4倍
30．关于下面概念图的分析，正确的是 (　 　)
A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C．大分子物质只有通过①所示的过程才能进入细胞
D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关
31．某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
对上表的推断或解释不正确的是 (　 　)
A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
32．笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。在35 ℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂，下列实验能达到目的的是(　　)
A．只有实验①能 B．只有实验②能
C．实验①、实验②都能 D．实验①、实验②都不能
33．ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是(　 　)
　
A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键
B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量
C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能
34．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是 (　 　)
①反应场所都有线粒体　②都需要酶的催化 ③反应场所都有细胞质基质　
④都能产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应　 ⑥都能产生水
⑦反应过程中都能产生[H]　 ⑧都能把有机物彻底氧化
A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦
C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧
35．用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25 ℃下经过20 min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际的是(注意：细胞呼吸的底物以葡萄糖计算) (　 )
A．装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差
B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C．若装置1红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸
D．若装置1红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸
36．右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的（ ）
A．细胞膜功能的复杂程度主要由③决定
B．神经细胞膜上识别递质的是①
C．b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
D．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关
37．图4表示动物体中五类物质的关系，每个椭圆代表一类物质，则图中①～⑤的名称最合理的一组是 （ ）
A．维生素、脂质、激素、蛋白质、酶
B．酶、蛋白质、激素、脂质、维生素
C．维生素、脂质、酶、蛋白质、激素
D．激素、脂质、维生素、蛋白质、酶
38．人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200～300 mol ATP。下列有关ATP的叙述错误的是 （ ）
A．ATP在细胞的含量很少但也能保证了机体对能量的需求
B．ATP只由1个腺嘌呤核糖核苷酸和3个磷酸基团构成
C．有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动直接提供的ATP最多
D．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
39．两条肽链分别由360个氨基酸和380个氨基酸组成，若每个氨基酸的平均相对分子质量为a，则两肽链之间相差的肽键数和相对分子质量分别是 （ ）
　A.19和19a B.19和19a - 19×18
　C.20和20a D.20和20a - 20×18
40．下图能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的是(　 　)
第Ⅱ卷（非选择题，共40分 ）
答在答题纸上
41．（共16分）下图是细胞的亚显微结构图。请根据图回答下面的问题。
（1）图A属于__________（填“植物”或“动物”）细胞，其主要依据是________________。
（2）图A中③的功能是对来自［　　］__________的蛋白质进行__________、__________和__________。
（3）图A中⑥所指的是__________，它是细胞合成__________的场所。
（4）图A的细胞器中，［　　］__________与细胞的有丝分裂有关。图A中无膜结构的是［　　］__________和［　　］__________。
（5）图B中⑤所指的是__________，它是细胞进行__________的主要场所。
（6）图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上，并写上它们的名称：［⑥］__________、［⑦］__________、［⑧］__________。
42.（共10分）下图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：
（1）写出图中字母ABC分别代表的名称：A________；B________；C________。
（2）有氧呼吸的主要场所是________，从细胞质基质中进入该场所的呼吸产物有________。
（3）人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过________层生物膜。
（4）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6还可分解成________，释放的能量________(填“多”或“少”)。反应场所是________。
43．（共14分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：
图Ⅰ 图Ⅱ
（1）请根据实验目的选择图Ⅰ中装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号： ；无氧条件下的装置序号： 。
（2）装置中c瓶的作用是： 。
（3）d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是 。
（4）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
① 想得到实验结论还必须同时设置对照实验，对照实验（假设该装置编号为Ⅲ）设计为 。
② 请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
序号 装置中红色液滴的移动现象 结论
装置Ⅱ 装置Ⅲ
1 a________ b 不移动 只进行有氧呼吸
2 c 不移动 d________ 只进行无氧呼吸
3 e________ f________ 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
（5）请写出糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式
。
答案
选择题 （单选1-20题，每题1分，21-40题，每小题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A A A A A D D D D C C D B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 C D C D C D B D A D A B D
题号 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
答案 B C B B D B A C B B B B D
题号 40
答案 B
二.非选择题
（4）① 装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。（2分）
② （每空1分，共4分）
1 a: 向左移 b ／
2 c ／ d: 向右移
3 e: 向左移 f: 向右移
（5）C6H12O62C2H5OH+2CO2＋能量（2分）
CO2释放量 O2吸收量
a 10 0
b 8 3
c 6 4
d 7 7
考场号_____ 考辽宁省同泽女中2011-2012学年高二上学期期中考试
化学试题
考试时间；90分钟
相对原子质量：N 14 H 1 O 16 S 32 C 12
第I卷(选择题 共60分)
一.选择题 (本大题共20小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分,共60分)
1、下列说法正确的是 (　　)
A．放热反应一定是自发进行的反应 B．化学反应的熵变与反应的方向无关
C．焓变小于0而熵变大于0的反应肯定是自发的
D．只有不需要任何条件就能够自动进行的过程才是自发过程
2、下列电离方程式书写正确的是(　　)
A．NaHSO4＝Na＋＋H＋＋SO (熔融态) B．NaHCO3＝Na＋＋H＋＋CO
C．CH3COOHCH3COO－＋H＋ D．H2CO32H＋＋CO
3、下列事实不能用勒夏特列原理解释的是(　　)
A．开启啤酒瓶后，瓶中立刻泛起大量泡沫
B．由H2、I2蒸气、HI组成的平衡体系加压后颜色变深
C．向氯水中加CaCO3后，溶液漂白性增强 D．在硫化氢水溶液中加入碱有利于S2-
4、在气体参与的反应中，能使反应物中活化分子数和活化分子百分数同时增大的方法是 ①增大反应物的浓度　②升高温度　③增大压强　④移去生成物　⑤加入催化剂(　　)
A．①②③ B．①②③⑤ C．②⑤ D．①②③④⑤
5、合成氨反应：3H2＋N2 2NH3，其反应速率分别为v(H2)、v(N2)、v(NH3)
(用mol·L－1·s－1表示)，则正确的关系式是 (　　)
A．v(H2)＝v(N2)＝v(NH3) B．v(N2)＝2v(NH3)
C．2v(H2)＝3v(NH3) D．v(N2)＝3v(H2)
6、用蒸馏水稀释0.1 mol/L醋酸时，始终保持增大趋势的是 (　　)
A．溶液中的c(CH3COO－) B．溶液中的c(H＋)
C．醋酸的电离平衡常数 D．溶液中的c(OH－)
7、在下列给定条件的溶液中，一定能大量共存的离子组是 (　　)
A．无色溶液：Ca2＋、H＋、Cl－、HSO B．能使甲基橙呈红色的溶液：Na＋、NH、I－、NO
C．NaOH溶液：K＋、Fe3＋、SO、NO D.＝0.1 mol/L的溶液：Na＋、K＋、SiO、NO
8、下列图象能正确地表达可逆反应3A（g）＋B（g）2C（g）（△H＜0）的是(　　)
9、把0.05 mol NaOH固体，分别加入下列100 mL溶液中，溶液的导电能力变化不大的是(　　)①自来水②0.5 mol·L－1盐酸　③0.5 mol·L－1醋酸 ④0.5 mol·L－1 NH4Cl溶液
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
10、某温度下，相同pH值的盐酸和醋酸溶液分别加水稀释，平衡pH值随溶液体积变化的曲线如图所示。据图判断正确的是(　　)
A．Ⅱ为盐酸稀释时的pH值变化曲线
B．b点溶液的导电性比c点溶液的导电性强
C．a点KW的数值比c点KW的数值大
D．b点酸的总浓度大于a点酸的总浓度
11、在一定温度下将1mol CO和3mol水蒸气放在密闭的容器中发生下列反应：CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)达到平衡后，测得CO2为0.75mol，再通入6mol水蒸气，达到新的平衡后，CO2和H2的物质的量之和为（ ）
A.1.2mol B .1.5mol C. 1.8mol D . 2.5mol
12、关于中和热测定实验的下列说法不正确的是（ ）
A. 烧杯间填满碎泡沫塑料是减少实验过程中的热量损失
B. 使用环形玻璃棒既可以搅拌又避免损坏温度计
C．向盛装酸的烧杯中加碱时要小心缓慢
D．测了酸后的温度计要用水清洗后再测碱的温度
13、已知2 g氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量242 kJ，且氢气中1 mol H—H键完全断裂时吸收热量436 kJ，水蒸气中1 mol H—O键形成时放出热量463 kJ，则氧气中1 molO===O键断裂时吸收热量为（ ）A．436 kJ B．557 kJ C．496kJ D．241kJ
14、在相同条件下（T=500k），相同体积甲、乙两容器，甲充入1gSO2、1gO2，乙充入2gSO2、2gO2.下列叙述错误的是（ ）
A．化学反应速率乙>甲 B．平衡后O2浓度乙>甲
C．SO2转化率乙>甲 D．平衡后SO2的体积分数乙>甲
15、在一密闭容器中，反应aA(气) bB(气)达到平衡后，保持温度不变，将容器体积增大一倍，当达到新平衡时，B的浓度是原来的40%，则 (　 )
A．平衡向正反应方向移动了 B．物质A的转化率减小了
C．物质B的质量分数增加了 D．a< b
16、25℃时，水的电离可达到平衡：H2OH++OH—，下列叙述正确的是
A．向水中加入稀氨水，平衡逆向移动，c(OH-)降低
B．向水中加入少量固体硫酸氢钠，c(H+)增大，Kw不变
C．向水中加入少量固体CH3COONa，平衡逆向移动，c(H+)降低
D．将水加热，Kw增大，pH不变
17、下列说法中正确的是（ ）
A．同时含有分子和离子的电解质溶液，一定是弱电解质溶液
B．pH=3的盐酸中，其c(H+)是pH=1的盐酸中的3倍
C．0.1 mol/L KOH溶液和0.1 mol/L 氨水中，其c(OH－)相等
D．室温时，pH=3的硫酸和pH=11的氨水等体积混合，混合溶液的pH>7
18、一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时，为了减缓反应速度，且不影响生成氢气的总量，可向盐酸中加入适量的 ①NaOH固体 ②H2O ③NH4Cl固 ④CH3COONa固 ⑤NaNO3固 ⑥KCl溶液
A．②④⑥ B．①② C．②③⑤ D．②④⑤⑥
19、若pH＝3的酸溶液和pH＝11的碱溶液等体积混合后溶液呈酸性，其原因可能是
A．生成了一种强酸弱碱盐 B．弱酸溶液和强碱溶液反应
C．强酸溶液和弱碱溶液反应 D．一元强酸溶液和一元强碱溶液反应
20、在一定体积pH＝12的Ba(OH)2溶液中，逐滴加入一定物质的量浓度的NaHSO4溶液，当溶液中的Ba2+ 恰好完全沉淀时，溶液pH＝11。若反应后溶液的体积等于Ba(OH)2溶液与NaHSO4溶液的体积之和，则Ba(OH)2溶液与NaHSO4溶液的体积比是（ ）
A．1∶9 B．1∶1 C．1∶2 D．1∶4
主观题
二、填空题(本题共5个小题,共40分)
21．（12分）反应A(g)+B(g) C(g) +D(g)过程中的能量变化如图所示，回答下列问题。
（1）该反应是____________________反应（填“吸热”、“放热”）。
（2）当反应达到平衡时，升高温度，A的转化率______（填“增大”、“减小”或“不变”），原因是________________________。
（3）反应体系中加入催化剂对反应热是否有影响 _______________，原因是_________.
（4）在反应体系中加入催化剂，反应速率增大，E1和E2的变化是：E1_________，E2________（填“增大”、“减小”或“不变”）。
22、（8分）化学学科中的平衡理论主要内容包括：化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡等四种。且均符合勒夏特列原理。请回答下列问题。
(1)一定温度下，在一个固定容积的密闭容器中，可逆反应
A(g)+2B(g) 4C(g) H ＞0 达到平衡时，c(A)=2mol/L, c(B)=7mol/L, c(C)=4mol/L。试确定B的起始浓度c(B)的取值范围是 ；若改变条件重新达到平衡后体系中C的体积分数增大，下列措施可行的是
①增加C的物质的量 ②加 压 ③升 温 ④使用催化剂
(2)常温下，取pH=2的盐酸和醋酸溶液各100mL，向
其中分别加入适量的Zn粒，反应过程中两溶液的pH变化
如右图所示。则图中表示醋酸溶液中pH变化曲线的是
（填“A”或“B”）。设盐酸中加入的Zn质量
为m1， 醋酸溶液中加入的Zn质量为m2。则m1 m2（选填“＜”、“=”、“＞”）
23、（10分）在一容积为3 L的密闭容器内加入0.3 mol的N2和0.9 mol的H2，在一定条件下发生如下反应：N2(g)＋3H2(g) 2NH3　ΔH＜0。反应中NH3的物质的量浓度的变化情况如图所示：(1)根据图示，计算从反应开始到平衡时，平均反应速率v(NH3)________。（2）反应达到平衡后，第5分钟末，保持其它条件不变，若改变
反应温度，则NH3的物质的量浓度 不可能为（ ）
a．0.20 mol/L b．0.12 mol/L
c．0.10 mol/L d．0.08 mol/L
(3)反应达到平衡后，第5分钟末，保持其它条件不变，若只把容器的体积缩小一半，平衡 移动 (填“向逆反应方向”、“向正反应方向”或“不”)，化学平衡常数 _(填“增大”、“减小”或“不变”)
24、（10分）甲、乙两位同学设计用实验确定某酸HA是弱电解质，存在电离平衡，且改变条件平衡发生移动。实验方案如下：
甲：取纯度相同，质量、大小相等的锌粒于两只试管中，同时加入0.1 mol·L-1的 HA、HCl溶液各10 mL，按图装好，观察现象
乙：① 用pH计测定物质的量浓度均为0.1 mol·L-1 HA和HCl溶液的pH；
② 再取0.1 mol·L-1的HA和HCl溶液各2滴（1滴约为1/20 mL）分别稀释至100 mL，再用pH计测其pH变化
（1）乙方案中说明HA是弱电解质的理由是：测得0.1 mol·L-1的HA溶液的pH 1（填“>”、“<”或“=”） ；
（2）乙同学设计的实验第______步，能证明改变条件弱电解质平衡发生移动。甲同学为了进一步证明弱电解质电离平衡移动的情况，设计如下实验：①使HA的电离程度和c(H+)都减小， c(A-)增大，可在0.1 mol·L-1的HA溶液中，选择加入_________试剂（选填“A”“B”“C”“D”,下同）；②使HA的电离程度减小，c(H+)和c(A-)都增大，可在0.1 mol·L-1的HA溶液中，选择加入_____试剂。
A． NaA固体（可完全溶于水） B．1 mol·L-1 NaOH溶液
C． 1 mol·L-1 H2SO4 D．2 mol·L-1 HA
（3） pH＝1的两种酸溶液A、B各1 mL，分别加水稀释到1000 mL，其pH与溶液体积V的关系如图所示，则下列说法不正确的有 （ ）
A．两种酸溶液的物质的量浓度一定相等
B．稀释后，A酸溶液的酸性比B酸溶液弱
C．若a＝4，则A是强酸，B是弱酸
D．若1＜a＜4，则A、B都是弱酸
答案
1----5 C C B C C 6----10D D D B B 11-----15 CC C DB 16---20 B D AB
环形玻璃搅拌棒
温度计
碎泡沫塑料
A辽宁省同泽女中2011-2012学年高二上学期期中考试
语 文 试 题
注意事项：
1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号在答题卡上各题的区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
第Ⅰ卷 阅读题（70分）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
梁思成先生在世的时候，曾经感慨：城市里到处是房子，而没有建筑。的确，在城市现代化的进程中，我们首先发现，和世界那么多号称国际化大都市相比，我们似乎最缺少的就是高楼大厦，于是，人配衣服马配鞍一般，我们越来越重视城市的外观，于是便越来越倾心倾力地盖房子。城市建设仅仅沦为梁思成先生批评的住人的房子，恰恰淹没了人本身在现代化城市建设中的主体性位置。
楼房可以是城市最为直接醒目的外观，重视它，也没什么错。但城市的本质从来都是人精神的外化。有多少不同的精神风貌，就会有多少不同的城市景观，并不只是豪华的外观所能够呈现的。人们经常称赞城市的建筑是凝固的音乐，正是对这种美的理想追求，使得城市成为了人的精神的载体，并得以艺术性的外化和升华。在现代化的行进途中，城市精神，或曰城市文化的体现，首先需要面对在城市建设中如此低劣而拥挤在一起的房子说不，而多建设一些富于艺术气质的建筑，如北京的 “鸟巢”、上海的“东方明珠”、苏州贝聿铭新设计的博物馆等。
城市精神，或曰城市文化的另一方面体现，还应该在于城市管理的大气，它的眼界，它的以人为本，尤其对于下一代的关怀方面。毋庸讳言，我们许多城市的公共设施、公共交通和公共天地，并没有真正充分地为公众服务，不少公园的门票一涨再涨，博物馆更是绝少对儿童免费开放。城市之所以不能够完全听凭经济的管理，还需要文化的领引，就在于文化更有益于世道人心以及对下一代心灵的滋润。城市管理中所体现的公共关怀丰富细致，是一座城市精神与文化品质的提升与彰显。
城市精神与文化，最终要落实在人的身上，人的文化素养与精神境界，直接影响着城市的品质与风貌。人与城市互为表里，相辅相成，不断提升人的文化素养与精神境界，才能够不断提升城市的精神高度与文化的海拔线。说到底，重视城市精神的建设，其实关系着城市建设的最终归宿。（《文汇报》9.20）
1．下列关于“城市精神”的表述，不正确的一项是 （ ）
A．城市精神，首先需要面对在城市建设中低劣而拥挤在一起的房子说不。
B．城市精神还体现在它的眼界，它的以人为本，尤其对于下一代的关怀方面。
C．不断提升人的文化素养与精神境界，才能够不断提升城市的精神高度与文化的海拔线。D．北京的“鸟巢”、上海的“东方明珠”等一些富于艺术气质的建筑不能代表城市精神。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是 （ ）
A．梁思成先生感慨的城市里到处是房子，而没有建筑，是说城市建筑没有城市精神。
B．城市建设中有如此低劣而拥挤在一起的房子，是说建筑质量低，规划不合理。
C．人们经常称赞城市的建筑是凝固的音乐，就是因为城市建筑流畅有精神美感。
D．城市公园和博物馆向公众尤其是向孩子们开放，是良好城市精神的体现。
3．根据原文的内容，下列分析不正确的一项是 （ ）
A．梁先生所说我们似乎最缺少的就是高楼大厦，就是指城市建设缺少艺术性。
B．城市的本质从来不都是人精神的外化，因为人的喜好有相同和相似的地方
C．作者建议城市管理要以人为本，就是要多一些公共关怀，尤其是要给下一代多一些心灵的滋润。
D．越重视城市精神建设，城市就越有风格品位和艺术性。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
荀彧字文若，颖川颖阴人也。彧年少时，南阳何颙异之，曰：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，（求出补吏，——删）除亢父令，遂弃官归。谓父老曰：“颖川，四战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟去之，无久留。”乡人多怀土犹豫，莫有随者，彧独将宗族至冀州。
自太祖之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问彧，彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示彧，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如？” 彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。绍迟重少决，失在后机；公能断大事，应变无方：此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死：此武胜也。绍凭世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问①者多归之，公以至仁待人，推诚心不为虚美，行己谨俭，而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸愿为用：此德胜也。夫以四胜辅天子，扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！”太祖悦。
十七年，董昭等谓太祖宜进爵国公，以彰殊勋，密以咨彧。彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国，秉忠贞之诚，守退让之实；君子爱人以德，不宜如此。太祖由是心不能平。会征孙权，表请彧劳军于谯，彧疾留寿春，以忧薨，时年五十。明年，太祖遂为魏公矣。
评曰：“荀彧清秀通雅，有王佐之风，然机鉴先识，未能充其志也。”
（选自《三国志·魏书十·荀彧传》，有删节。）
①问：通“闻”，名声，虚名。
4．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） ( )
A．彧年少时，南阳何颙异之 异：看重
B．除亢父令 除：废除
C．殆有他虑。殆：恐怕，大概
D．会征孙权 会：正赶上，恰逢
5．以下各组句子中，全都说明荀彧有“王佐之才”的一组是( 3分) （ ）
①彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。②董卓之乱，（求出补吏，——删）除亢父令，遂弃官归。③公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。 ④董昭等谓太祖宜进爵国公，以彰殊勋，密以咨彧。⑤君子爱人以德，不宜如此。 ⑥会征孙权，表请彧劳军于谯，彧疾留寿春。
A.①③④ B.②⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
6．下列对文中有关内容的分析和概括,不正确的一项是( 3分) （ ）
A．荀彧年少的时候，南阳何颙就认为他不同于一般，有王佐才，很看重他。
B．太祖迎天子后，四面受敌。袁绍给他写了一封言辞傲慢无礼的书信，太祖看后很生
气，出入的举动不同于平常，众人都说是因为失利于张绣的缘故。只有荀彧认为有
其他忧虑。
C．荀彧死后的第二年，太祖就升为魏公了。
D．十七年，董昭等认为太祖应该晋升爵位为国公，以表彰他的特殊功勋，荀彧也认为
应该这样做，太祖因此对他更加重用。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。（5分）
②然机鉴先识，未能充其志也。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8~9题。
马嵬
袁枚
莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
8．这首诗表达的思想感情与白居易《长恨歌》相同吗？请简要分析。（5分）
9．这首诗在表达技巧上有什么特点？请简要赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）黄鹤之飞尚不得过，________。青泥何盘盘，________。（李白《蜀道难》）
（2）故木受绳则直，__________，君子博学而日参省乎己，___________。
（荀况《劝学》）
（3）我欲乘风归去，_________，高处不胜寒。起舞弄清影，__________。
（苏轼《水调歌头》）
请在以下三、四两大题中任选一个大题作答，不得选做另一大题内的小题。
三、文学类文本阅读（25分）
11、阅读下面的文字，完成11—14题
荷塘如诗
还是这方荷塘,却已不是以往模样。阳光直射的水面,原先平静地浮在水面的叶子已亭亭玉立于荷塘,挤挤挨挨着像一群舞者翩舞着绿裙等待出场。在摇晃的绿裙之间,有的打着花骨朵儿,几朵红莲正含羞开放。轻风拂过，仙子羞涩地低头整理起裙角霓裳。清晨的露珠舍不得离开,却无奈地随风滚落池塘。那是仙子的泪，那样晶莹透亮。薄雾轻袅的荷塘如诗般的朦胧飘荡,是仙境 还是梦乡 只渴望去亲吻仙子羞涩的脸庞,去浅嗅她的清香。
岸边的岩石缝隙处，几朵蓝色的勿忘我正淡雅的开放。细长的藤枝自然垂挂下来，轻触水面。风过时偶尔碰触到仙子的裙角，刹那间又缩了回去，生怕玷污了仙子的衣裳。这是怎样激动的心情啊？是谦谦君子相伴着仙子吧。没有丝毫的亵渎，只有圣洁的欣赏。多少肮脏的灵魂都会在这一刻躲向一旁，多少污秽的思想都会在这一刻变得高尚。爱这荷的高洁，爱这荷的清香，更爱这荷出淤泥而不染的品行，她时刻净化着我的思想。
阳光照射不到的梧桐树荫下的水面，稀稀落落漂浮着几片荷叶。清风吹过兀自左右摇晃。水面稍开阔的地方，几只水蛭轻飘地浮在水面不时一纵一纵地前行，细长的前腿迅速地划动，还未触到叶子的边缘便急速地逃开，生怕折断了细嫩的手脚。鱼儿在温暖的水域追逐游戏，红鲤们不知是潜在水底还是在莲叶下玩捉迷藏，或许还是慵懒的赖在床上不肯让我见她们的容光。水底清晰地看见长满青苔的螺蛳,极度缓慢的蠕动着留下浅细的滑痕。
一只大红的海虾正附在荷梗上,红红的触须轻轻晃动着，正要露出头来却又被一阵微风吓得缩回了脑袋潜入了水中央。树上片片黄叶随风翩然飘落，在空中翻舞着变着各种花样忽忽悠悠地飘向荷塘。玩舌高唱的鸟儿一阵赛一阵的鸣叫，不知何时已爬上枝桠的知了鼓着两片腹翼重复着单调的声音，不知是赞誉这满塘美丽的仙子还是与那饶舌的鸟儿赛唱。
前来赏荷的人很多，稚嫩嗓音的小姑娘牵着年轻父母的手欢跳着说好漂亮好漂亮。年轻的妈妈乘机问荷花是什么颜色叶子是什么颜色。宝宝回答的也漂亮。虎头虎脑的小子拽着奶奶的手嚷嚷着要下水去捉几个小青蛙回家养，无奈的奶奶求救的眼光，不知道怎样才能安抚娇纵的孙子，只好说水里有大灰狼有水马虎。逗笑了一旁观荷的我。一个年轻的女子坐在了岩石上，一头长发如黑瀑般倾泻至腰间，吸引了我的眼光。转脸竟见那脸颊上涂抹了厚厚的脂粉，哪有什么“清水出芙蓉，天然去雕饰”的容光？装扮不与年龄相仿，裸露着玉腿，半舒着胸房，一副按耐不住的冲动喷薄欲出的欲望。抬眼看那举着相机的男人，竟花白了头发，满眼邪光却又故作欣赏.女孩人前越发显得轻狂。故意装出娇憨的模样，小鸟一样偎向那男人的胸膛。
嗟！污了我的眼睛，浊了我的荷塘！父女？爷孙？都不像，厌恶那暧昧的眼光，急急逃离了这方荷塘；满街找不到纯纯的眼光，最质朴的心灵或许还在深山里埋藏。可惜了这方荷塘，忍受各样的眼光，未必人人懂得欣赏。天空细雨菲菲飘落，荷塘越发显得迷朦，是感怜这堕落的灵魂还是见怜这池边的姑娘？丑陋与美丽同在的地方。
（1）下列对散文的分析和概括，不正确的两项是（5分） （ ）
A．“还是这方荷塘,却已不是以往模样。”表现了作者看到荷塘的失望心情。
B．“只渴望去亲吻仙子羞涩的脸庞,去浅嗅她的清香。”是作者回忆夕日对娇艳荷花的
喜爱之情。
C．写荷梗上的海虾、空中飞舞的鸟儿、枝桠上鸣叫的知了，创设了更浓郁的“荷塘”
诗意氛围。
D．作者笔下赏荷的“稚嫩嗓音的小姑娘”和“虎头虎脑的小子”使散文更加诗意盎然。
E．作者认为，坐在岩石上涂抹着脂粉的年轻的女子，是荷塘诗意的一部分。
（2）作者写岸边石缝间的几朵勿忘我有什么作用？表达什么感情？
（3）散文写得生动有韵味，运用了多种写景方法，请写出两种写景方法并作简要分析。
（4）散文起名“荷塘如诗”，结尾两段却说坐在岩石上的披发女子和举着相机的华发男子“污了我的眼睛，浊了我的荷塘”，荷塘是“丑陋与美丽同在的地方”。有人认为这是败笔是缀余，与整篇文章感情不协调，应该删去；有人认为这也是诗意，反映的是真实的社会生活；有人认为作者传统得掉渣，“干涉”了别人的个性生活和自由。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分）
四、实用类文本阅读(25分)
12、阅读下面的文字，完成(15)一(18)题。(25分)
钱学森二三事
“钱学森身上有着最光辉的精神。”钱学森的第二个中国博士、两院院士郑哲敏说。
1948年，郑哲敏去美国加州理工学院留学，后来读钱学森的博士。“他很关心祖国的状况，每周通过朋友收集中文报纸看。”郑哲敏说，“我们很多中国学生都知道，他回国态度一直是很鲜明的。他在美国工作20年，一直是中国国籍，一直没有买房子，只租房子住。1950年，他准备回国，票也买了，行李也找旅行社打包了，但却被美国当局抓起来了。”
　 “1955年我回国时，钱学森嘱咐我两件事。”郑哲敏回忆说：“第一，他说经过二次大战，美国军事后勤领域发展很快，运用了大量数学和运筹学知识。中国是社会主义国家，是强调计划发展的，用得上运筹学。他要我把这个领域的信息带回去，告诉钱伟长。第二是对我的要求：在美国拿了博士学位，回国不能太神气。”钱学森说：“你回去做什么事呢，不能挑三拣四，原则是国家需要什么就做什么，不要挑剔高低好坏。即使是一些很基础、很简单的研究，你也要做。”
　　钱学森回国后担任中科院力学所所长，第一件事就是调整学科方向。原来有弹性组、塑性组等三个研究小组，都是搞纯理论研究的，与当时的国家建设关系不大。钱学森认为，科学研究必须和中国发展建设的实际需求结合起来，要调整方向。后来，流体力学调整为与航空发动机有关的方向，并增设了化学流体组、物理力学组和运筹学组。
　　“钱学森不是搞技术的，是搞理论研究的。但回国后国家让他搞火箭，他欣然同意，从不讲价钱，从不讲条件。”郑哲敏说，他牢记钱学森的一句话：回国没有什么，就是来服务。
　　孔祥言1956年从北大力学专业毕业后分到中科院力学所工作。
　　“当时航天在全世界都属于新兴的尖端科学，涉及的专业面很广、可参考的资料很少。一次钱老问我们有什么想法，我们就老实回答：知识面不够，怕不能胜任这项工作。”孔祥言说。
　　钱学森听完就给他们做工作：航天问题不外乎数学、物理、化学等专业，哪一方面问题不太清楚，就去找书、找资料学习，只要钻下去，任何问题都可以解决。
不怕困难，是钱学森的一贯风格。王永志说，钱老回国后不久，中央领导问他“中国能不能搞原子弹、导弹”。他回答说：“外国人能干的，中国人都能干。”中央对他的意见很重视，最后决定搞“两弹”。
“钱学森是我的恩师。”王永志从莫斯科航空学院毕业回国，进入运载火箭技术研究院工作，当时钱老还担任首任院长。
“钱老对年轻人总是不遗余力地提携。”王永志说，第一代战略火箭获得成功后，国家开始搞第二代战略火箭，钱学森建议，让第二代航天人来挂帅，并推荐王永志担任第二代火箭第一个型号的总设计师。
“当时我只有40多岁，是比较年轻的科研工作者。而总设计师这样重要的职务，之前都是由德高望重的前辈担任的。从那个时候开始，像我这个年龄阶段的，甚至比我更年轻的人，开始走上总设计师这样被称为‘箭头’人物的岗位。”
“钱学森有一个很重要的思想，就是‘中国的科学技术发展要靠老的，但更重要的要靠年轻人，要靠他们敢想，中国的科学技术才能够发展’。”原航天工业部副部长刘纪原说。
　 2007年12月11日，是钱学森96岁生日。12月10日，科技日报社举办了一个“学习钱学森创新思想，培养科技领军人才”研讨会，为他提前祝寿。
“钱老对过生日一向低调，只是家里人简单聚聚。”钱学森的秘书涂元季说，当他把这件事向钱学森汇报时，他说：“向我学习，我不敢当。但培养科技领军人才是一件关系国家长远发展的大事，希望会议开得成功。”
“钱学森当时如果不能回国，我们也会发展导弹、原子弹这些尖端技术，但绝对不会这么快。”曾经与钱学森一起共事的梁思礼院士认为。
但在钱学森眼里，这些“举世瞩目的成就”，决不是单个人所能取得的，他所干的不过是千分之一、万分之一而已。涂元季说，在钱老与别人的书信中，他反复强调，原子弹、氢弹、导弹、卫星的研究、设计、制造和实验，是几千名科学技术专家通力合作的成果，不是哪一个科学家独立的创造。“我只是沧海一粟。”
（1）下面对本文内容的理解和分析，不恰当的两项是（5分） （ ）
A．钱学森嘱咐郑说要做“一些很基础、很简单的研究”，意在告诉他要从基础简单的研究做起，打好根基，才能为国家做出巨大的贡献。
B．1955年，钱学森回国后，认为科学研究必须和中国的发展实际相结合，所以流体力学被调整了方向。
C．钱学森坚定地认为外国人能搞原子弹和导弹，中国人也一定能搞，这也是中央最后决定搞“两弹”的原因之一。
D．钱学森认为两弹的研制成功是众多科技专家合作的成果，而培养科技领军人物是关系中国未来前途的大事。
E．本文通过描写钱学森的语言、动作，勾勒了一位功勋卓著的、可亲可敬的科学家形象，展现了一位科学家的风范和完整的人格，给人以启迪。
（2）第一段中，郑哲敏说“钱学森身上有着最光辉的精神”，钱学森身上的“最光辉的精神”指的是什么？具体表现在哪些方面？（6分）
（3）传记类文章，会引用与传主有关的人员的话。试分析文中划线处引用的梁思礼院士的话有何作用？（6分）
（4）钱学森被评为2007年感动中国人物，你认为应该从哪些方面为其写感动词，并就其中一方面谈谈给你的启示。（8分）
第Ⅱ卷表达（80分）
五、语言文字运用（20分）
13．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（3分） （ ）
A．这些人对茶也形成了偏见，以为中国茶只是下里巴人解渴的东西，档次不高，一般隆重场合，总是端出英国红茶，似乎唯此才够贵族。
B．当游览到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布时，人们真有一种乐此不疲，不想离去的感觉。
C．在京剧舞台上，出来四个龙套……他们相互将手中的刀枪随意地碰几下，口作吆喝状，就表示已经打过一场战争。这对外国人来讲，是不可理喻的。
D．说来实在可气，我们研究所限于技术设备，不得不把古生物遗骸千里迢迢地送到外国去鉴定，不仅耗时费钱，还得仰人鼻息。
14．下列各句没有语病的一项是（3分） （ ）
A．近几年，非法职业中介活动越来越多，每逢节后民工大量进城，就是黑中介机构编造虚假信息，骗取民工钱财猖獗之时。
B．这位江西姑娘在“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。
C．北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免学生 因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
D．此次事件引发了社会对政府如何处理突发事件、信息透明化的重要性以及军界的社会责任等各方面问题的广泛反思与讨论。
15．下面这副对联有明显的对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。
（4分）
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 改后的对联：
览胜抒怀水木清华万类荣
16．在下面语段画线处选填一组连贯、恰当的语句。（4分）
______________。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。
A.读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。
B.书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。
C．读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。
D．书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”
17．根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段谐调完整的话。
（6分）
海潮，放远了谛听才觉得深邃，山峰，____________________。
忠告，放远了品味才觉得亲切，_____，_____________________。
所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，然后按要求作文。（60分）
无论是雍容华贵的牡丹，还是毫不起眼的蒲公英；无论是身处优裕温室，还是荒郊野岭；更无论是备受关注，还是少有问津，只要有一线希望，便勇敢地开放出全部的美丽——即使困守冰雪，虬根也春意涌动；即使是一柄孤枝，花蕊也生机盎然。
请以“每朵花都有开放的理由”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：① 自拟题目。② 自定立意。③ 除诗歌外，文体不限。④ 文体特征鲜明。
参考答案：
一、
1．D（由第二节最后“而多建设一些富于艺术气质的建筑，如北京的“鸟巢”、上海的“东方明珠”、苏州贝聿铭新设计的博物馆等”可判断出错误）。（3分）
2．B（文章主要说城市建设缺少艺术气质）（3分）；
3．B（原文说“城市的本质从来都是人精神的外化”，多一“不”字意思相反）（3分）
二、
参考译文：
荀彧字文若，颖川郡颖阴县人。荀彧年少时，南阳人何颙非常看重他，说：“是一个辅佐帝王的人才！”永汉元年，被荐举为孝廉，任命做守宫县令。董卓之乱时，被任命为亢父县令，竟弃官回家。他对父老们说：“颖川是四面受敌的争战之地，天下一有变故，就会经常成为军事要冲，应当赶紧离开此地，不要长久停留。”乡人之中很多都留恋本土，犹豫不决，没有追随的，荀彧只将自己的宗族迁到冀州。
自从太祖迎接天子到许都之后，袁绍内心不服。袁绍兼并北方之后，天下人都畏惧他的强盛。太祖正东忧吕布，南拒张绣，而张绣在宛县打败太祖军。这一来，袁绍更加骄傲，给太祖写信，言辞无理而傲慢。太祖大怒，出入的举动不同于平常，众人都说是因为失利于张绣的缘故。钟繇为这事问荀彧，荀彧说：“曹公是个聪明人，必不追咎往事，恐怕有其他忧虑。”于是见到太祖询问，太祖便将袁绍的信给荀彧看，说：“我现在想要讨伐不义，而力量敌不过他，怎么办？”荀彧说：“古来在胜败场中较量的人，真有才能的，纵使起初弱小，也必将强盛，如果不是那号人，纵使起初强大，也容易弱小。从汉高祖与项羽的存亡，就足以看出这一点，现今同您争天下的人，只有袁绍罢了。袁绍这人貌似宽容而内心忌刻，使用人之才而又疑人之心，而您明白豁达，不拘小节，用人唯才，这说明您在度量方面胜过袁绍。袁绍处事迟缓，优柔寡断。往往错过时机，造成失败，而您能决断大事，随机应变，不守成规，这说明您在谋略方面胜过袁绍，袁绍治军不严，法令不行，士卒虽多，其实难用，而您法令严明，信赏必罚，士卒虽少，都争先效死，这说明您在用兵方面胜过袁绍，袁绍凭借世代门第，装模作样地玩弄小聪明，以博取名誉，因此很多缺乏才能而喜好虚名的士人都归附于他，而您以仁爱之心待人，推诚相见，不求虚名，自己的行动谨慎节俭，而赏赐有功的人无所吝惜，因此天下忠诚正直、讲求实际的人士都愿意为您所用，这说明您在品德方面胜过袁绍。用以上四个方面的优点辅佐天子，扶持正义，讨伐不义之臣，谁敢不从？袁绍虽强，又有什么用呢？”太祖很高兴。
建安十七年，董昭等认为太祖应该晋升爵位为国公，以表彰他的特殊功勋，将此事秘密征询荀彧的意见。荀彧认为太祖发起义兵本来是为了匡正朝廷、安定国家，怀抱忠贞的诚心，保持退让的行动，君子根据高尚的道德而爱人，不应该这样作。太祖从此对荀彧心中不满。正好遇上征伐孙权，太祖上表请派荀彧到樵地劳军，荀彧因病留在寿春，由于心中忧郁而死，当年五十岁。第二年，太祖就升为魏公了。
评论说：荀彧才能出众，通达儒雅，有辅佐帝王的风范，然而预先看出了曹氏篡位的苗头，因而没有能够充分地发挥自己的才智。
（二）
三、
11．（1）AE（A：只是写景物的前后变化，没有失望；E：作者对这一女子持厌恶态度，认为她丑，“污了荷塘”）（5分）
（2）衬托。用“谦谦君子”般的、圣洁的勿忘我衬托仙子般、散发着清香的荷花。表达对荷花的喜爱和赞美之情。（或“爱这荷的高洁,爱这荷的清香,更爱这荷出淤泥而不染的品行,她时刻净化着我的思想.”）（6分）
（3）细描：将景物描写得精细具体，如临其境，如见其景；比喻：使抽象的事物具体化，使平淡的事物生动形象；拟人：使所写事物色彩鲜明，形象生动，具有人的性格，表意丰富（举例写出两种即可）。（6分）
（4）能将一个观点阐述清楚，言之成理即可。（8分）
四、
12、（1）答案：AE，A项中钱学森的话意在告诉他回去做事，不能挑三拣四，国家需要什么就做什么。E 项中，动作描写错。
（2）最光辉的精神指爱国精神。2分。 具体表现在三方面：第一，在美国时：①收集中文报纸看。②一直是中国国籍。③一直没有买房子。（该方面的具体表现，至少答出其中两点给1分。）第二，嘱咐学生：①把运筹学这个领域的信息带回过家。②回国做事，不能挑三拣四，服从国家的需要。第三， 回国后（自己的实际做法）：①调整了学科方向，与中国发展实际相结合。 ② 自己虽是搞理论研究，但服从国家需要，搞火箭技术研究。答出任意两方面即可，各1分；二、三方面的具体表现答出其一即可，各1分。
（3）答案：运用了侧面描写的手法，突出了钱学森举世瞩目的成就，增强了本传记的说服力。每一点各2分。
（4）四个方面 ：爱国主义精神，不怕困难的钻研精神，提携年轻人的做法，谦虚的精神。（答出两点3分，答出四点6分）就其中一方面谈启示则可。（启示1分，传主的例子1分）
五、
13、D（“下里巴人”原指民间歌曲，后泛指通俗的普及的文学艺术，用错对象。“乐此不疲”是沉迷于做某事，不知疲倦，原句是赏景，应为“乐而忘返”。“不可理喻”是说无法跟他讲道理，态度蛮横，原文意思是不能理解，犯望文生义之病。“仰人鼻息”本意是依靠别人而求得生存，也引申为迎合别人的意旨，意义与语境相合）（3分）
14、D（A项：
”不能搭配。C项“避免”与“弊端”动宾搭配欠妥，“弊端”是已然的，只能说“消除”；况且“避免”后面有 “学生”二字也累赘，去掉“学生”，让“使学生”一贯到底、再去掉“的弊端”，更顺。）（3分）
15．改后的对联：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞，
览胜抒怀水清木华万类荣。（4分）
16．B(A、C两项所谈的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未涉及，D项中“优雅的气质”对后文概括不准确。从话题统一的要求来看，A、C也与后文不一致。）（4分）
17．山峰，放远了观望才觉得秀美。友情，放远了回忆才觉得珍贵（每句2分，意思对即可。第2句所表达的事物应为人文的，不合此要求扣1分。）（6分）
六、（60分）
18．依高考作文评分标准评分。（60分）辽宁省同泽女中2011-2012学年高二上学期期中考试
历史科目试题
考试时间：90分钟
1．本试卷分客观卷和主观卷两部分，满分100分．
2．把客观卷答案用铅笔填涂到答题卡上，主观卷答案直接在答题纸上作答.
客观题（答案涂在答题卡上）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1、儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于（ ）
①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡
③儒家思想没有受到外来思想的影响 ④封建官办教育对儒家思想的大力传播
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
2、法国《读书》杂志推荐的理想藏书中包括以下三部著作。下表中关于这三部著作的表述，完全正确的项目是（ ）
项目著作 体裁 作者 特点 评价
《诗经》 诗歌 屈原 现实主义 中国第一部诗歌总集
《红楼梦》 小说 曹雪芹 现实主义 反映现实的百科全书式巨著
《三国演义》 诗歌 施耐庵 古典主义 中国古代第一部长篇历史小说
A.体裁 B.作者 C.特点 D.评价
3、“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”。温家宝总理所引诗句体现了百家争鸣时期（ ）
A.尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B.关注民生、注重和谐的儒家思想
C.以改革促发展的法家思想 D.“无为而治”的道家思想
4、在讨论有关惩治腐败的问题时，甲说：“不用管腐败问题，生产力水平提高了，腐败现象自然就没有了。”乙说：“一定要严惩腐败，抓一个腐败分子就杀一个。”丙说：“对腐败分子要用‘德’和‘礼’来教育感化。”丁说：“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”上述四位同学的说法分别体现了哪家的思想（ ） ①法家 　②儒家 ③墨家 ④道家
A. ①②③④ B.②①④③ C. ③②①④ D. ④①②③
5、在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（ ）
A．制天命而用之 B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”
C．兼相爱、交相利 D． 加强中央集权，防止人民反抗
6、“汉武帝所努力缔造的政体，究其实，是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础，而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。”对以上材料的说明和解释不正确的是：（ ）
A．汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”，即同时尊奉儒、法两家的学说
B．“独尊儒术”并不意味着完全杜绝其它学说
C．儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具
D．儒家思想从此沦为法家的附庸，其“仁政”思想被剔除出去
7、董仲舒说：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。”这表明董仲舒（ ）
①宣扬“天人感应”学说 ②继承了荀子的“天行有常”思想
③要求君主施行“仁政” ④认为君主的地位是神圣不可侵犯的
A. ①② B.①③ C.②④ D．③④
8、王守仁说:“你未看此花时,此花与汝心同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外......”，王守仁这样说的依据是（ ）
A.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 B.天下惟理
C.天下惟器 D.世界的本原是物质的
9、《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指（ ）
A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之
10、顾炎武认为，“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是（ ）
A．顾炎武主张“经世致用”的学风 B．顾炎武批判“心学”的空谈
C．顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D．顾炎武主张废除儒家思想
11、公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移．这时中国传入阿拉伯的技术应该是（ ）
A．造纸术 B.活字印刷术 C.指南针 D．火药与火器
12、西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示公元600～1800年中国绘画的发展状况，约每200年间出现一个高峰。处于该图第一个高峰期的著名画家是（ ）
A．顾恺之 B．吴道子 C．张择端 D．郑板桥
13、一人生活在明朝时，下列有关他的说法有可能发生的是（ ）
①喜欢画年画 ②读了许多带插图的小说 ③在科举考试中用颜体书法写了一篇八股文，高中榜首④喜欢听京剧
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
14、“Know yourself”是哪位哲人的名言（ ）
A. 泰勒斯 B. 苏格拉底 C. 普罗塔哥拉 D. 亚里斯多德
15、文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的相同点是( )
①有唯物主义思想 ②有反封建思想 ③有完整的思想体系 ④有广泛的阶级基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。其含义是（ ）
A.它没有将古希腊、罗马文化完全复兴 B.它把古代文化古为今用
C.它没有准确地揭示这场运动的性质 　　D.它打着复兴古典文化的旗帜
17、宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革发生，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了（　 ）
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降　
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
18、伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读（ ）
A．《论法的精神》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《独立宣言》
19、文艺复兴、宗教改革是欧洲历史进程中的两次思想解放运动，两者的相同点是（ ）
A.都反对宗教信仰 B.都提倡理性王国　　　
C.都反对人生享乐 D.都批判封建主义
20、2008年11月，黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末的杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格的公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于（ ）
①人民主权说 ②三权分立说 ③因信称义论 ④天赋人权观
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
21、对于伏尔泰和卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。”赫尔岑则说得更为坦率：“当伏尔泰还在为了文明与愚昧无知而战斗的时候，卢梭却已经痛斥这种人的文明了”。卢梭的哪一观点符合上述评价（ ）
A．天赋人权 B．倡导信仰自由和民主政治
C．人民主权 D．人是万物的尺度
22、启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。下列思想家的思想对20世纪初期中国民主政体的建立影响重大的是 （ ）
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
23、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流， 它们在历史作用上的一致性主要表现在（ ）
①发展了人文主义 ②摆脱了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
24、（08海南单科）鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说G·Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它（ ）
A．与文学革命运动的方向一致 B．继承了欧洲古典文学的传统
C．具有批判现实主义的精神特质 D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神
25、图1、图2为某著名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图（ ）
图1(局部) 图2
A．以写实的方法表现客观世界 B．以夸张的形式表现主观内心感受
C．以严整和谐的画面表现理性　　　 D．以奔放的笔法和色彩表现感情
26、19世纪末，兴起于法国的印象派绘画艺术曾影响欧洲画坛，后影响到20世纪亚洲的中日等国。下列叙述最接近印象派艺术特色的是（ ）
A.夸张抽象，着重于内心的主观感受 B.描绘自然，捕捉光与色的变化
C.赞美劳动，注重表现社会现实 D.关注体积，通过变形图案组合表现
27、1911年，意大利诗人和电影先驱者里乔托卡奴杜发表的一篇论著中第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术形式。这里“第七艺术”是指（ ）
A．电视 B．电影 C．歌剧 D．网络游戏
28、下列二幅图片所反映的都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是（ ）
A．反映新经济因素的产生或发展 B．在社会上起了思想解放的作用
C．促进了艺术的改革与创新 D．推动近代自然科学的产生和发展
29、“近千个人物，无数的场景，国家和私人生活的一切可能的领域、历史、战争、人间的一切惨剧到英雄主义的最崇高的冲动和领悟透彻的沉思，在这幅画里都应有尽有。”这幅画指的是（ ）
A．《人间喜剧》 B．《战争与和平》 C．《埃斯泰克的海湾》 D．《等待戈多》
30、薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’。”这段议论
A. 宣扬了等级观念 B.矛头直指封建等级制
C. 否定教会的作用 D. 肯定知识的作用
主观题（答案写在答题纸上）
二、非选择题（31题24分，32题16分，共40分）
31、（24分）
儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题，阅读材料，结合所学知识回答问题。
（1）根据下面的儒学言论，指出相关言论者，并概括其核心思想。（12分）
（2）董仲舒说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，知所从矣。”
依据上述材料和所学知识，指出儒家思想说在汉代取得独尊地位的主要原因。（4分）
（3）黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，博我一人之产业，曾不惨然。……敲剥天下之骨髓离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，……然则，为天下之大害者，君而已矣！”
以上材料反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点？概括指出这种思想特点形成的原因。（6分）
（4）儒家思想作为中国传统文化的主流思想，在建设社会主义和谐社会的今天，我们应怎样正确的认识它？（2分）
32．阅读下列材料（16分）
材料一 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——康德
材料二 （启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
——恩格斯
材料三 如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不毫无根据的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。　　
——《社会契约论》
材料四 如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，那么颁布法律的机关同时也执行法律，这样一来就不会严格遵守法律中的规定，就会破坏法律，国家就将落到暴政下面，而专制制度的弊害就在这里。如果在一个机构中同时集中司法权和行政权，那么也将同样流于专制。那时法官将成为压迫者，因为他既是法律监督者，又是法律执行者。同样地，如果司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案件时，将不会严格遵守法律，因为法律就是自己制定的，他可以改变法律的内容。
　　　——刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》
材料五 参考书目
书名 作者 出版社
《中国近代思想史论》 李泽厚 人民出版社
《文艺复兴史纲》 陈小川 人民大学出版社
《法国革命史》 马迪厄 商务印书馆
请回答：
（1）据材料一、二，概括启蒙运动时期人文精神的含义。(4分)
（2）材料三、四是否可以作为研究启蒙运动的史料 结合材料内容说明其理由。(5分)
（3）作为资料，你认为材料三和材料四哪个史学价值更大 为什么 (4分)
如果要对上述历史事件作进一步的研究，在材料五所列书目中你倾向于选 择哪一部 (1分)说明你的理由。(2分)
同泽女中2011-2012学年度上学期期中考试
高二年级 科目：历史
一、选择题（本大题共35题，每小题2分，共70分。）
1-5 BDBDB 6-10 DBAAD 11-15 ABDBA 16-20 CDADC 21-25 CBADB
26-30 BBBBC
二、非选择题（31题24分，32题16分，共40分）
32. 16分
（1）含义：独立思考、理性判断；抨击天主教会、反对专制；提倡天真理、正义、自由、平等、天赋人权等。（三个层次各任答其中一点给2分，共4分）
（2）可以。（1分）理由：因为材料三的观点是人民主权、社会契约；（2分）材料四的观点是三权分立。（1分）都属于启蒙运动的思想内容。（1分）
（3）材料三的史料价值更大。（2分）因为材料三是原始的（第一手的、直接的）；或答材料四是后人撰写的（第二手的、间接的）。（2分）
（4）选《中国近代思想史论》（1分）理由：启蒙思想是近代中国先进思想的理论来源；选《文艺复兴史纲》理由：启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展；选《法国革命史》理由：启蒙运动为法国大革命作了思想准备。（任答一点给2分）
①伏尔泰
④康德
③卢梭
②孟德斯鸠辽宁省同泽女中2011-2012学年高二上学期期中考试
地理科目试题
考试时间；90分钟
一、选择题（每题2分，共30小题）
1．有利于日本经济发展的环境资源条件是（ ）
A.沿海良港众多，水力资源丰富 B.冲积平原广阔，矿产资源丰富
C.地壳比较稳定，森林资源丰富 D.河流源远流长，渔业资源丰富
2．东亚气候的最大特征是（ ）
A.季风气候显著 B.气候类型多种多样 C.海洋性特征明显 D.大陆性气候普遍
3．东亚唯一的内陆国是（ ）
A.朝鲜 B.韩国 C.蒙古 D.中国
4．东南亚最大的平原是（ ）
A.眉南河平原 B.伊洛瓦底江平原 C.红河平原 D.湄公河平原
5．从纬度位置看，东南亚大部分位于（ ）
A.热带 B.北温带 C.南温带 D．南寒带
读图，图中著名的古代建筑全部由白色大理石筑成。回答6-7题。
6.该建筑位于右图中的 ( )
A.① B.② C.③ D.④
7.图中①、②、③、④四地自然条件相比( )
A.①、②两地均为荒漠 B.②地年降水量最少
C.③地有明显的旱季和雨季 D.④地比①气温年较差大
8．印度最大的海港和棉纺织工业中心是（ ）
A.科伦坡 B.孟买 C.加尔各答 D．新德里
9．对南亚的农业和河流汛期有重要影响的季风是（ ）
A.东北季风 B.西南季风 C.西北季风 D.东南季风
10．中南半岛的地形分布特点是（ ）
A.以高原为主 B.以平原为主 C.以山地为主 D.山河相间，纵列分布
11.世界上最大的内陆国是（ ）
A.蒙古 B.吉尔吉斯斯坦 C.塔吉克斯坦 D.哈萨克斯坦
12.盛产棉花，被称为“白金之国”的中亚国家是（ ）
A.乌兹别克斯坦 B.哈萨克斯坦 C.吉尔吉斯斯坦 D.土库曼斯坦
13.有关中亚自然环境的叙述，正确的是（ ）
A.地形以山地丘陵为主，地势西高东低
B.地处西风带，深受湿润的西风影响，气候温湿
C.植被以温带落叶阔叶林为主
D.境内多为内流河、内流湖
14.阿姆河和锡尔河都是内流河，它们同时流入（ ）
A.里海 B.黑海 C.巴尔喀什湖 D.咸海
15.西亚绿洲农业的代表植物是（ ）
A.油橄榄 B.柑橘 C.葡萄 D.枣椰树
下图是沿31.5°N所作的世界某一地区的地形剖面图。据此回答16-18题：
16．乙地是（ ）
A．里海 B．死海
C．黑海 D．咸海
17．甲地的正确叙述是（ ）
A．居民以黄色人种为主，多信仰伊斯兰教
B．社会稳定，经济高度发达
C．终年温和多雨，有利于畜牧业发展
D．夏季炎热干燥，水资源紧张
18．图中城市是世界最著名的宗教圣地，其名称是（ ）
A．梵帝冈 B．圣地亚哥 C．耶路撒冷 D．麦加
读世界某区域年降水量分布图，回答19-21题。
19．影响图中甲区域降水丰富的主要因素是（ ）
A．大气环流与地形 B．洋流与地形
C．大气环流与洋流 D．太阳辐射与人类活动
20．影响丙国聚落分布的最主要自然因素是
A．地形 B．气候 C．河流 D．矿产资源
21．从甲到乙，经历的气候是（ ）
A．温带海洋性气候、地中海气候
B．地中海气候、热带沙漠气候
C．地中海气候、热带草原气候
D．温带海洋性气候、地中海气候
22．有关欧洲西部河流水文特征的叙述，正确的是（ ）
A．河流较少 　　 B．长度较长　　 C．含沙量较大 D．水量充沛
23.．关于英国和日本的叙述，正确的是（ ）
A．都属于温带海洋性气候　　　　　 B．能源均不能自给
C．海运条件便利　　　　　　　　　 D．均有丰富的煤炭资源
24．下列水域中属于欧洲的是（ ）
25．关于地中海的叙述，正确的是（ ）
A．沟通地中海与大西洋的是直布罗陀海峡
B．地中海处在信风与副高交替控制地带
C．地中海处在亚欧板块与印度洋板块的交界地带
D．地中海沿岸的自然带是亚热带常绿阔叶林带
26．关于俄罗斯的叙述，正确的是（ )
A．轻重工业都很发达且分布均匀 B．是世界上针叶林分布最广的国家
C．粮食基本可以满足本国需求　 D．乌拉尔山以西为平原，乌拉尔山以东为山地
读图，完成27-30题。
图5—17—9
27．沿ＥＦ线上的山脉是（　　）
Ａ．两个国家的分界线
Ｂ．两个大洲的分界线
Ｃ．两种气候类型的分界线
Ｄ．两种农业区的分界线
28．Ｎ地的地表特征表现为（　　）
Ａ．地面起伏大，多山地丘陵
Ｂ．地势低平，多沼泽地
Ｃ．森林广布，树种丰富多样
Ｄ．沙漠广布，以内流河为主
29.图示国家是世界四大粮食生产国之一，但有时仍需进口粮食的原因是（　　）
Ａ．耕地面积少 Ｂ．人多地少
Ｃ．纬度高，热量不足，农作物产量不稳定 Ｄ．水源短缺
30．当Ｎ地出现强大高压中心时，我国大部分地区的盛行风向为（　　）
Ａ．东北风　　　　Ｂ．东南风
Ｃ．西北风　　　　Ｄ．西南风
二、主观题（共40分）
31. 读某大洲人口密度分布图回答下列问题。(每空1分，共10分)
（1）该大洲有世界上最长的河流是___________河，该河流的汛期在_______季，主要补给类型为____________。（3分）
（2）该大洲北部有丰富的_____________（矿产资源）。（1分）
（3）该大洲人口密度1人以下地区的气候类型是_____________,其突出的自然特征是 。图中A地区人口密度较大的主要原因是 。（4分）
（4）近代史上，欧洲殖民者为了扩张需要，用暴力将黑人贩运到美洲。图中B、C、D三地迁出人口最多的是 地，其他两地人口迁出较少的主要原因是 。（2分）
32．下图是“两岛屿等温线分布图”，读图回答下列问题。（每空2分，共20分）
（1）图中的国家是_________和_________（4分）
（2）图中15℃等温线在两岛中间向南弯曲，其原因是______________________。图中有一封闭的等温圈，其中间的气温应_____（大于或小于）17℃。（4分）
（3）两岛屿的气候类型是_________________，成因是______________________________。（4分）
（4）与该岛纬度位置大体相当的纽芬兰岛，1月份的气温比该岛要低20℃，分析其主要原因。（4分）
（5）图中东部海域有丰富的_______和_______资源（4分）
33.读“某国工业区与部分矿产分布图”，回答问题。（每空1分，共10分）
（1）该国资源丰富，②是 油田，它是该国最大的油田。（1分）
（2）图中字母代表的工业区中，A工业区临近 海；C是 工业区（填工业区名）。（2分）
（3）目前各大工业区加强生产联系的主要方式是靠 运输来实现的。
第一亚欧大陆桥从该国东部的____________直抵大西洋沿岸的鹿特丹。（2分）
（4）该国的农业主要集中 。（1分）
（5）该国工业建立的基础和地区分布与日本有什么不同？（4分）
答案：
1-5 AACDA 6-10 CCBBD 11-15 DADDD 16-20 BDCAC 21-25
32.（一空2分，共20分）
（1）英国、爱尔兰（一个2分，共4分，可以交换位置）
（2）夏季海洋气温较低（2分）；大于（2分）
（3）温带海洋性气候（2分）；终年受来自海洋的西风影响（2分）
（4）本图地区位于温带大陆西岸，受来自海洋的西风影响，沿岸有北大西洋暖流流过，增温增湿，气温比同纬度地区高；(2分) 纽芬兰位于温带大陆东岸，沿岸有拉布拉多寒流流过，减温减湿，气温较低。（2分）
（5）石油（2分）、渔业或生物（2分）【位置可以交换】
33.（一空1分，共10分）
（1）秋明（1分） （2）波罗的海（1分） 乌拉尔（1分）
（3）铁路（1分），海参崴（符拉迪沃斯拉克） （1分）
（4）东欧平原（或伏尔加河和顿河流域）（1分）
（5）俄罗斯矿产资源丰富，工业基础好，（1分）主要分布在内陆铁路交通便利的地方； （1分）
而日本矿产资源贫乏，工业所需原料主要从海外进口，（1分）工业主要分布在海运便利的沿海地区。（1分）辽宁省同泽女中2011-2012学年高二上学期期中考试
英语科目试题
考试时间；100分钟
第一部分 英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21.— We are too busy to take ________ holiday at ________ present.
　— But I think we’ll be able to take ________ two weeks from now.
A. a ; / ; one　　 B. the ; / ; that　　 C. a ; the ; it　　 D a; / ; it
22. “I’m certainly more and more to the conclusion that Iraq has, ___they maintained（断言）, destroyed almost all of _____ they had in the summer of 1991.” Bill said.
A. which, what B. as, which C. as, that D. as, what
23. They ______ a small laboratory and devoted every spare moment to this work.
A. picked up B. put up C. set up D. grew up
24. In ______________, fashions changed and many factories closed down.
A. 1830’s B. 1830s C. the 1830s D. the 1830s’
25.—Was it two months ago__ you luckily got an opportunity to spend your holidays in Spain
—______. John was the lucky dog.
A. that, Not I B. when, Not really C. that, Not me D. that, Yes
26. The washing machine is environmentally friendly because it uses ___ water and electricity than ___ models.
A. less…older B. less…elder C. fewer…older D. fewer…elder
27. Polar bears live on sea ice, which they use as a platform for hunting seals.
A．most B．almost C．nearly D．mostly
28. In the hot weather, the food______.
A. easy went bad B. goes bad easily C. goes badly easy D. easily goes badly
29. I can’t make a decision now. I need ____ more time to think it over.
A. rather B. fairly C. quite D. too
30. _______ full preparations, we decided to put off the party till next week.
A. We did not make B. Having not made C. We had not made D. Not having made
31. I haven’t seen you for a couple of days . What have you been up
A．in B．to C．with D．for
32. People all over the country felt shocked _______ they heard of the news ______eight children were killed at the school gate .
A. the moment , that B. when , which C. immediately , / D. the second , what
33. At the sight of the snake, the little girl _____ move.
A. dares not B. doesn’t dare to C. dare not to D. dares not to
34. — Do you mind if I open the window
— ______ I feel a bit cold.
A．Of course not. B．I would rather you didn't.
C．Go ahead. D．Why not
35. — Alice , would you like to see the 3D film with me tonight
— ________ , I’d rather stay at home reading some novels .
A. I’m with you on that B. Let’s get going
C. It isn’t my cup of tea D. What’s going on
第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
Most people who work in London get a break of about an hour for lunch. 36 they mostly live too far from home to go back there 37 lunch, they have to 38 other arrangements for their midday meal.
Many large companies have a canteen (自助食堂) for their employees. In 39 canteens the food served is simple but 40 , and there is some 41 of choice. But the number of dishes 42 usually small. The employees themselves fetch their dishes 43 a counter at which they are 44. There they can find a tray on 45 to carry their knives, forks, spoons, plates, cups, saucers, 46, of course, their food. A meal in a canteen is inexpensive and may 47 of soup, fish and chips or meat and two vegetables, 48 fruit or pudding of some 49 as dessert. Some companies that do not run a canteen 50 their staff with luncheon-vouchers (午餐券), which many restaurants will accept in 51 of money.
As there are so many people 52 work in London, there are numerous cafes and restaurants in every area that is not purely residential. A meal 53 cost anything from a modest sum to quite a few pounds, 54 on the restaurant and the food chosen. 55 , one can generally get a meal, or at least a snack, in a pub. In recent years there has also been a big increase in the number of ‘take-away’ food shops of all kinds.
36. A. Unless B. As C. If D. Although
37. A. for B. at C.of D. in
38. A. take B. bring C. make D. use
39. A. such B. few C. so D. little
40. A. full B. limited C. extra D. enough
41. A. exchange B. variety C. change D. difference
42. A. are B. is C. being D. be
43. A. to B. with C. at D. from
44. A. sold B. served C. made D. kept
45. A. which B. it C. except D. instead
46. A. or B. but C. and D. except
47. A. consist B. compose C. compare D. insist
48. A. along B. with C. about D. at
49. A. sort B. pattern C. category D.content
50. A. prepare B. repair C. afford D. provide
51. A. space B. case C. face D. place
52. A. at B. above C. over D. by
53. A. must B. may C.should D. could
54. A. taking B. turning C. depending D. bringing
55. A. Besides B.However C. Never D. More
第三部分 阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
Welcome to C teborg University
C teborg University is one of Sweden’s largest and most popular universities.
We are very proud of this and believe that there are several reasons for our popularity. The principal reasons we believe to be the high quality of our education and research and the broad range of courses that we offer. In addition to this, C teborg University provides an attractive and exceptionally（格外的）high-standard study environment. Most parts of the university are situated in the city centre and this enriches city life as well as student life.
C teborg has a lot to offer its students: it has a rich and varied cultural life with many theatres, concerts and festivals. For those looking for outdoor life, forests and vast recreation（娱乐）areas are not far away from the city centre; the sea and the archipelago（群岛）are also within easy reach. Industry and commerce are expanding, and have a joint interest with the University in meeting the ever-changing and growing demands of society.
C teborg University strives（努力）to be an attractive choice for students from all over the world.
We look forward to welcoming you to C teborg University.
56. The main reasons for C teborg University’s popularity according to the passage is ______ .
A. the high quality education and research and the wide range of courses
B. the convenient traffic
C. its excellent location and fast developing economical environment
D. famous professors and friendly students
57. Which of the following statements is true
A. The university is in the city centre.
B. The students can live outdoor.
C. The cultural life of the university is very rich.
D. The University has no interest in growing demands of society.
58. What’s the main purpose of this passage
A. To bring fame to C teborg University.
B. To introduce the wonderful cultural life in C teborg University.
C. To declare C teborg University’s goal and interest.
D. To attract students all over the world to apply for C teborg University.
B
When I was quite young, I discovered that somewhere inside the telephone lived an amazing
person - "Information Please" and there was nothing she did not know.　
One day while my mother was out, I hit my finger with a hammer. The pain was terrible, but
there was no one home to give me any sympathy. I walked around the house, finally arriving at the telephone! Quickly, I called “Information Please" and told her what happened. She told me to open the icebox and hold a little piece of ice to my finger.
After that, I called "Information Please" for everything. When my pet bird died, I told
"Information Please" the sad story. She tried to comfort me, she said quietly, "Paul, always remember that there are other worlds to sing in." Somehow I felt better. Another day I was on the telephone, “How do you spell ‘grateful’ ". All this took place in a small town in the Pacific Northwest. When I was 9, we moved to Boston.
A few years later, on my way to college, my plane put down in Seattle. I had about half an
hour or so between planes. Without thinking, I dialed my hometown operator and said, "Information, please." 　　
Surprisingly, I heard the small, clear voice I knew so well, "Information." I hadn't planned on
this but I heard myself saying, "Could you please tell me how to spell ‘grateful’ "
There was a long pause. Then came the soft-spoken answer, "I guess your finger must have
healed by now." I laughed. "So it's really still you," I said, "I wonder if you have any idea how much you meant to me during that time." I told her how often I had thought of her over the years and asked if I could call her again. "Please do," she said, "Just ask for Sally."　　
Three months later I was back in Seattle. A different voice answered me. I was told that Sally
passed away five weeks before. 　　
Before I could hang up she told me that Sally left a message for me—“Tell him I still say
there are other worlds to sing in. He'll know what I mean.” I thanked her and hung up. I knew what Sally meant.
Never underestimate the impression you may make on others. Whose life have you touched
today 　
59. What does “Information, Please” refer to in the passage
A. An amazing girl.
B. A special kind of telephone.
C. A communication system.
D. A service that helps telephone users.
60. What happened to the little boy one day when he was at home alone
A. He was amused by the telephone.
B. He hurt his finger with a hammer.
C. He found an amazing telephone.
D. He got a piece of ice from an icebox.
61. What did “Information, Please” give the little boy whenever he was in trouble
A. Information and conversation.
B. Good memories and happiness.
C. Sympathy and information.
D. Friendship and cheers.
62. When did the author get in touch with “Information, Please” again after he moved to
Boston
A. When he was in trouble on his way to college.
B. When his plane stopped in Seattle for half an hour.
C. When he went back to Seattle to visit his sister.
D. Three months later after he moved to Boston.
C
The following are four kinds of medicine. How to use the medicine is very important. Never take some by mistake.
Take the medicine with water, followed by one tablet every eight hours, as required. For further nighttime and early morning, take two tablets at bedtime. Do not take more than six tablets in 24 hours. For children between six and twelve years old, give half the adult dosage（剂量w.w.w.k.s.5.u.c.o.m）. For children under six years old, go to your doctor for advice. Reduce dosage if nervousness, restlessness or sleeplessness takes place.
Each pill of the medicine taken three times every day for fourteen-year- olds. As usual, a pill at 6:00a.m. before breakfast, one before 11:00 and one before sleep. Not for children under six years old and old persons with heart attack.
The medicine for a person with a fever. Once two pills a day before sleep for adults. Don’t take the medicine without fever. Half for children under 12 years old. For children with a high fever, go to see a doctor at once.
The medicine taken three times a day, once five pills for adults with a cold. Half of the pills for children under 14 years old. Take the medicine before breakfast, lunch, supper or before sleep.
63. If a little child under six has a fever, it’s suggested that he ________.
A. take two tablets before sleep B. stop to take another pill
C. take one tablet before sleep D. go to see a doctor
64. Obviously a kind of medicine mentioned above isn’t proper for ________, judging from the information.
A. children over twelve years old B. some adults of 18 years old
C. some old persons with heart attack D. neither adults nor children
65. When an adult has a cold, he had better __________.
A. have as many as fifteen pills a day B. have twice a day
C. have four times a day D. have nine pills a day
66. How many kinds of medicine can be taken by children of seven years old
A. Two kinds. B. Three kinds. C. None. D. Four kinds.
D
The British policeman has several nicknames, but the most frequently used are"copper"and"bobby". The first name comes from the verb "cop" meaning "to take" or "capture", and thesecond comes from the first name of Sir Robert Peel, a 19th century politician, who was the founder of the police force. An early nickname for the policeman was "peeler", but this name had died out.
　Visitors to England seem，nearly always, to be very impressed by the English police. In fact, it has become a joke that the visitors to Britain, when asked for his views of the country, will always say，at some point or other, "I think your policemen are wonderful."
　Well, the British bobby may not always be wonderful but he is usually a very friendly and helpful character.
　A music-hall song of some years ago was called, "If you want to know the time, ask a policeman." Nowadays, most people own watches but they still seem to find plenty of other questions to ask the policeman. In London, the policemen spend so much of their time directing visitors about the city that one wonders how they ever find time to do anything else!
67. The British policeman has _______ nicknames mentioned in the passage.
　A. five B. two C. three D. ten
68. One of the nicknames for the policeman, "peeler" _______ .
　A. is the name of a politician
　B. is most frequently used sometimes
　C. is not used any more
　D. is still used as much as "bobby"
69. "If you want to know the time, ask a policeman." That means _______ .
　A. the British policeman is friendly and helpful
　B. the British policeman has plenty of time to help people
　C. people usually think that the policeman always knows the time
　D. it is a duty for the policeman to tell people the time
70. Which of the following is NOT true
　A. The British policeman has some nicknames.
　B. The British policeman is wonderful.
　C. Only the British policeman knows the time very well.
　D. The British policeman is ready to help people.
第二节 （共5小题，每小题2分，满分10分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中由两项为多余选项。
71 -----------------------
When we speak of a basic human need we mean something necessary to life, something we cannot do without. Food is a basic human need. Without it we would starve to death. Whether in primitive(原始的)countries or in more advanced societies, man’s food needs are the same. 72
But primitive people eat only the food which can be grown near their homes, whereas people in more advanced societies eat food which is often grown many thousands of miles away from their homes. Primitive people are satisfied with less kinds of food, therefore we can say people’s wants are different although their needs are the same.
73 Clothing is necessary to regulate (调节) the heat of our bodies. In different climates and in different seasons we need more or less clothes. We also dress differently for other reasons. 74
Shelter, the third of our needs, depends on climate, the skill of the builders, one’s social position, and the material which can be used. 75 The three-bed-roomed house of the average family would not be grand enough for a very rich family, but a modern house with many of the material comforts were denied to the kings and queens in the past.
A. Food, Clothing and Shelter.
B. Human Needs
C. We always change our style of clothing for different occasions, such as work, sports, parties.
D. We all need food to live a healthy life.
E. We want to live comfortably .
F. The simple shelter of the primitive people would not do for us, and yet it satisfied their needs.
G. The same is true of the second of human needs.
第II卷
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（Λ），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
I want to get along well with my classmates , so I
can’t , because I am very quiet . I can find words to say
when others are talking with me. I’m very impressing
by those girls always keep talking and smiling .If the
world were full of people who are always talk, it would
be a very noise place! I know some people are quiet
when others like to talk a lot, which make a harmonious life .
And they will know my classmates quite well so long as
I find the confidence to speak out .
But I feel lonely in the class because my quietness.
书面表达（满分25分）
最近，你的父母打算让你出国留学，对此你又征求了好朋友张华的意见，他们彼此意见不同，最后在分析大家意见的前提下，你做出了自己的决定。请根据下面的提示，写出100字左右的短文。
父母的看法 张华的意见 你的决定和理由
拥有学习外语的好环境；可以尽早学会独立生活；学习先进技术，有前途。 目前外语水平不高；无法处理新环境下的问题；留学费用太高； … …
注：1、词数：100左右。
2、文章开头已给出，不计入总数。
3、不要逐句翻译。可适当增加细节以使行文连贯。
My parents have been wanting me to study abroad.
高二英语参考答案：
单项填空
21-25 A D C C C 26 -30 A D B A D 31 - 35 B A B B C
完形填空：
36-40 B A C A D 41-45 B B D B A 46-50 C A B A D 51-55 D A B C A
阅读理解:
56-58 A C D 59-62 D B C B 63-66 CCAD 67-70 CCAC 71-75 B D G C F
第二卷（非选择题）
第一节 短文改错辽宁省同泽女中2011-2012学年高二上学期期中考试
物理试题
考试时间：90分钟 满分100
命题范围：恒定电流、磁场
一、选择题（不定项选择题，每题4分数，选择题总48分）
1、如图所示，垂直纸面放置的两根固定长直导线a和b中通有大小相等的稳恒直流电流I，在a`、b连线的中垂线上放置另一段可自由运动的直导线c，当c中通以如图所示的直流电流时，结果c不受磁场力，则a、b中电流方向可能是（ ）
A、a中电流向里，b中电流向里
B、a中电流向外，b中电流向外
C、a中电流向里，b中电流向外
D、a中电流向外，b中电流向里
2、如图所示是磁感受应强度B、负电荷运动速度v和磁场对运动电荷的作用力f三者方向的相互关系图，其中正确的是（B、f和v两两垂直）（ ）
3、如图所示，条形磁铁放在水平粗糙桌面上，它的正中间上方固定一根长直导线，导线中通过方向垂直纸面向里（即与条形磁铁垂直）的电流和原来没有电流通过时相比较，磁铁受到的支持力N和磨擦力f将（ ）
A、N减小，f=0 B、N减小，f0
C、N增大，f=0 D、N增大，f0
4、由磁感线强度的定义式B=可知（ ）
A、通电导线L所在处受到磁场力F为零，该处的磁感应强度B也一定为零
B、磁感应强度B的方向与F的方向一致
C、该定义式只适用于匀强磁场
D、只要满足L很短、I很小的条件，该定义式对任何磁场都适用
5、一个带电粒子沿垂直于磁场方向射入匀强磁场，粒子经过的轨迹如图所示，轨迹上的每一小段都可以近似看成圆弧，由于带电粒子使沿途空气电离，粒子的能量逐渐减小（带电量不变），从图中可以确定粒子的运动方向和电性是（ ）
A、粒子从a到b，带负电 B、粒子从b到a，带负电
C、粒子从a到b，带正电 D、粒子从b到a，带负电
6、如图所示，一束质量、带电量、速率均未知的正离子射入正交的电场、磁场区域，发现有些离子毫无偏移地通过这一区域，对于这些离子来说，它们一定具有（ ）
A、相同的速率 B、相同的电量
C、相同的质量 D、速率、电量和质量均相同
7、如图所示，空间的某一区域内存在着相互垂直的匀强电场和匀强磁场，一个带电粒子以某一初速度由A点进入这个区域并沿直线运动，从C点离开场区；如果这个场区只有电场，则粒子从B点离开场区；如果这个区域只有磁场，则这个粒子从D点离开场区。设粒子在上述三种情况下，从A到B、从A到C和从A到D所用的时间分别是t1、t2和t3，比较t1、t2、和t3的大小，则（ ）
A、t1=t2=t3 B、t1=t2＜t3
C、t1＜t2=t3 D、t1＜t2＜t3
8．质量为m，电量为q的带正电小物块在磁感强度为B，方向垂直纸面向里的匀强磁场中，沿动摩擦因数为μ的绝缘水平面以初速度v0开始向左运动，如图3所示．物块经时间t移动距离S后停了下来，设此过程中，q不变，则 （ ）
A．S> B．S<
C．t＞ D．t＜
9．如图为两个不同闭合电路中两个不同电源的U－I图象，则下列说法正确的是 ( 　 　)
A．电动势E1＝E2，发生短路时的电流I1>I2
B．电动势E1＝E2，内阻r1>r2
C．电动势E1＝E2，内阻r1D．电流相同时，电源1的输出功率大
10．为了儿童安全，布绒玩具必须检测其中是否存在金属断针，可以先将玩具放置强磁场中，若其中有断针，则断针被磁化，用磁报警装置可以检测到断针的存在。右图是磁报警装置中的一部分电路示意图，其中RB是磁敏传感器，它的电阻随断针的出现而减小，a、b接报警器，当传感器RB所在处出现断针时，电流表的电流I、ab两端的电压U将(　 　)
A．I变大，U变大 B．I变小，U变小
C．I变大，U变小 D．I变小，U变大
11．如右图所示的电路中，A、B两灯原来正常发光，忽然B灯比原来亮了，这是因为电路中某一处发生断路故障造成的，那么发生这种故障可能是(电源内阻不计) (　 　)
A．R1断路 B．R2断路
C．R3断路 D．灯A断路
12．如图所示，定值电阻R0=5.0Ω，当电阻箱阻值为R=7.0Ω时，电流表的示数为0.50A。那么当电阻箱阻值为R =15Ω时，电流表的示数可能是( )
①0.30A；②0.38A；③0.52A；④0.58A。
A．只可能是①② B．只可能是②
C．只可能是③④ D．只可能是③
二、实验题（本小题共2小题，共18分）
13．（6分）一只电流表的满偏电流为Ig=3 mA，内阻为Rg=100Ω，若改装成量程为I=30mA的电流表，应并联的电阻阻值为 Ω；若将改装改装成量程为U=15V的电压表，应串联一个阻值为 Ω的电阻。
14．（12分）欲用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的金属导线的电阻,要求测量结果尽量准确,现备有以下器材:
A.电池组（3 V,内阻1Ω） B.电流表（0～3 A,内阻0.0125Ω）
C.电流表（0～0.6 A,内阻0.125Ω） D.电压表（0～3 V,内阻3 kΩ）
E.电压表（0～15 V,内阻15 kΩ） F.滑动变阻器（0～20Ω,额定电流1 A）
G.滑动变阻器（0～2 000Ω,额定电流0.3 A） H.开关、导线
（1）上述器材中应选用的是 ；（填写各器材的字母代号）
（2）实验电路应采用电流表 接法；（填“内”或“外”）
（3）设实验中,电流表、电压表的某组示数如下图所示，图示中I= A，U= V。
（4）为使通过待测金属导线的电流能在0～0.5 A范围内改变,请按要求画出测量待测金属导线的电阻Rx的原理电路图,然后根据你设计的原理电路将下图中给定的器材连成实验电路。
三、计算题（共计34分）
15．（10分）允许通过的最大电流为2 A的电源和一个变阻器接成如图（甲）所示的电路，变阻器的
总阻值为R0=22Ω。电源路端电压U随外电阻的变化规律如图（乙）所示，图中U=12V
的直线为U-R图线的渐近线。求：
⑴电源电动势和内阻；
⑵AB间空载时输出电压的变化范围；
⑶为保证无论怎样调节滑动变阻器都不毁坏电源，AB间所接负载的最小阻值R。
16. （10分）如图所示，直线MN上方有垂直纸面向外的足够大的有界匀强磁场区域，磁感应强度为B，正、负电子同时从O点以与MN成300角的相同速度v射入该磁场区域(电子质量为m，电量为e)，经一段时间后从边界MN射出。求：
(1)它们从磁场中射出时，出射点间的距离；
(2)它们从磁场中射出的时间差。
17、（14分）如图所示，第四象限内有互相正交的匀强电场E与匀强磁场B1，E的大小为0.5×103V/m, B1大小为0.5T；第一象限的某个矩形区域内，有方向垂直纸面向里的匀强磁场B2，磁场的下边界与x轴重合．一质量m=1×10-14kg、电荷量q=1×10-10C的带正电微粒以某一速度v沿与y轴正方向成60°角从M点沿直线运动，经P点进入处于第一象限内的磁场B2区域。一段时间后，微粒经过y轴上的N点并与y轴正方向成60°角的方向飞出，M点的坐标为(0，-10),N点的坐标为(0，30)．不计粒子重力，g取10m/s2．
(1)请分析判断匀强电场E的方向并求微粒运动速度的v大小；
(2)匀强磁场B2的大小为多大？；
(3) B2磁场区域的最小面积为多少？
同泽女中2011-2012学年度上学期期中考试（答案）
高二年级 物理科目试题
考试时间：90分钟 满分100
命题范围：恒定电流、磁场
1、CD 2、ABC 3、C 4、D 5、C 6、A
7、B 8、BC 9、 ACD 10、C 11、 C 12、B
13.11.1Ω、　4900Ω
14. （1）A、C、D、F、H （2）外 （3）0.48 2.20
（4）见右图
16解析：(1)正、负电子在匀强磁场中圆周运动半径相同但绕行方向不同，分别作出正、负电子在磁场中运动的轨迹如图所示。
由 得
R=
射出点距离
所以
(2)由 得
负电子在磁场中运动时间
正电子在磁场中运动时间
所以两个电子射出的时间差
(2) 画出微粒的运动轨迹如图．
由几何关系可知粒子在第一象限内做圆周运动的半径为　　
　（2分）　　　　
微粒做圆周运动的向心力由洛伦兹力提供，即
　　　　（2分）　　　　
解之得　　 （1分）
(3) 由图可知，磁场B2的最小区域应该分布在图示的矩形PACD内．由几何关系易得　　（2分）　　
　　（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　
所以，所求磁场的最小面积为 （1分）
U
I
2
1
O
A
a
b
R1
R2
RB
E
r
R2
R1
R3
A
B
A
V
E
r
S
R0
R
3
A
0
0.2
0.4
0.6
2
1
0
15
V
0
1
2
3
10
5
0
3
–
V
15
0.6
–
A
3.0
x
A
B
r
E
R0
甲
O
R/Ω
U/V
乙
2
6
12
3
–
V
15
0.6
–
A
3.0
x
R1
V２
E
S
A
Rx
x/cm
y/cm
O
M
N
P
60°
60°
O1
D
C
A

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