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第四章 中国的产业
第三节 交通运输业
一、主要铁路干线
1、南北干线：a京哈线，b京沪线，c京九线，d京广线，e太焦—焦柳线，f宝成—成昆线，g南昆线
2、东西干线：A滨州—滨绥线，B京包—包兰线，C陇海—兰新线，D沪昆线
二、主要铁路枢纽及相交的铁路干线
铁路枢纽 相交的铁路干线 铁路枢纽 相交的铁路干线
郑州 京广线、陇海线 徐州 京沪线、陇海线
兰州 包兰线、兰新线、陇海线 上海 京沪线、沪昆线
成都 成昆线、宝成线 株洲 京广线、沪昆线
随堂练习
位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸。此次事故遇难人数163人.巨大的伤亡，至今无法忘却，只能汇成浓重的哀思。完成1-2题
1、材料中的“塘沽开发区”属于我国四大工业基地中的（ ）
A．珠江三角洲工业基地 B．沪宁杭工业基地
C．京津唐工业基地 D．辽中南工业基地
2、依据国际通行做法，灾难事故发生后，在对伤者进行生理救治的同时，更要对幸存者进行及时的心理危机干预，为此，上海的心理专家乘火车到天津的交通线路是（ ）
A．京九线 B．京沪线 C．京广线 D．陇海-兰新线
“丝路经济国际论坛”国际学术会议在西安召开，来自国内外的31名专家学者做了专题报告。结合中国铁路干线分布图，完成3-5题
3、上海的专家如果乘坐火车参加会议，应选择的铁路干线是（ ）
A．陇海线、兰新线 B．京哈线、京广线
C．宝成线、陇海线 D．京沪线、陇海线
4、会上，一位专家这样描述他的家乡：我的家乡四季如春，地形崎岖，长江咆哮而过，少数民族种类最多…这位专家的家乡在我国的（ ）
A．西南地区 B．西北地区 C．东南地区 D．东北地区
5、会后，专家们去距会场23千米的“丝绸之路群雕”进行考察，应选择的交通运输方式是（ ）
A．铁路运输 B．水路运输 C．公路运输 D．航空运输
6、读运输价格和运输距离之间的关系图，判断下列叙述，错误的是（ ）
A．常见的运输方式有：空运、水运、公路运输、铁路运输等
B．从图中可以看出，若距离大于550千米，运价最低的是水运
C．P代表的运输方式为公路，Q代表的运输方式是铁路
D．500吨大米从武汉运送到上海，选择的最佳运输方式是P代表的运输方式
西成高铁（西安-成都）正式通车运营，这是世界首条穿越艰险山脉的高速铁路，铁路很多路段都设计成如图8右图所示的“灯泡”型线路。读图8，完成7-8题
7、西成高铁很多路段设计成“灯泡型”线路的主要目的是（ ）
A．避开山体滑坡和泥石流 B．尽量少占用耕地
C．尽量使铁路线坡度更平缓 D．减少沿途植被的破坏
8、下列描述与西成高铁途经地区风土人情不相符的是（ ）
A．黄土地与紫土地遥相呼应 B．柑橘园与椰子林斑斓交织
C．崇山峻岭与大河急流动静相融 D．川剧与秦腔激情碰撞
9、沟通我国南北方的四条铁路干线是京沪线、京广线、京九线和焦柳线，图中对应的代号是（ ）
A．①②③④ B．④③②① C．③②①④ D．④②③①
读青岛铁路枢纽动车组线路示意图，完成10-11题
10、青岛交通运输发达，图中信息没有显示的运输方式是（ ）
A．公路运输 B．铁路运输
C．航空运输 D．海洋运输
11、济青高铁建成后，对济南、青岛两地的影响主要是（ ）
①加强两地间的联系 ②提高市民出行效率
③缓解市内交通拥堵 ④缩短两地间的距离
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12、读“我国四个重要的铁路枢纽示意图”，分析以下说法正确的是（ ）
A．①铁路线是包兰线 B．铁路枢纽②位于甘肃省
C．③铁路线是成渝线 D．④城市四季温暖如春，号称“春城”
13、今年寒假，黑龙江省某中学地理兴趣小组进行主题为“爱我中华，感受祖国南北地理环境差异”的研学旅行活动。起点哈尔滨，终点广州。
同学们从哈尔滨出发到北京所经过的铁路线是 ，火车行驶在东北平原上，同学们看
到大片的待耕土地被积雪覆盖，开春后将会种植 （填一种粮食作物）。
（2）第一站到达北京，同学们查阅资料发现北京的地势特点是 ，又查看手机上
的电子地图，知道清华大学位于天安门广场的 方向。
（3）火车经过“牡丹甲天下”的菏泽时，通过与当地旅客交谈得知菏泽城市发展迅速。下列做法能够促
进城市发展，增强对外联系的是（ ）
①修建京九高铁 ②修建菏枣高速
③修建牡丹机场 ④加快楼房建设，提高人均居住面积
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
（4）第二站到达南京，近距离研究长江，调研中发现长江对长江三角洲区域的发展起着重要作用，请
说出有哪些作用： 。
（5）第三站到达广州，这里绿意盎然，鲜花盛开，而出发时的哈尔滨却冰天雪地，形成这种差异的主
要影响因素是 因素 。
随堂练习
1-5：CBDAC 6-10:DCBDA 11-12:AC
13：（1）京哈线 冬小麦
（2）西北高，东南低 西北
（3）C
（4）沟通东西交通，加强沿海与内陆联系；提供水资源；水能丰富
（5）纬度

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