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课题：4.2机械功（第一课时）
理解机械功的概念。
2、会求使用定滑轮和动滑轮时各力做的机械功。
复习：
使用时，
轴固定不动
的滑轮叫定滑轮。定滑轮可以看作是一个
等臂杠杆
，动力臂和阻力臂都等于
滑轮半径
，使用定滑轮
不能省力
，但可以
改变用力的方向
。
使用时，
轴随物体一起运动
的滑轮叫动滑轮。动滑轮可以看作是一个
省力杠杆
，使用动滑轮提升重物时，如果两边绳子
平行
，且不计滑轮自身所受的重力，使用动滑轮可以
省一半力
，但
不能改变用力的方向
。
导入：一座寺庙正在整修，一天，老方丈对正在修庙的两个和尚说：“今天打破大锅饭，实行‘多劳多得’，谁的贡献大，谁就可以多吃水果和糕点”他们的任务是向上提东西。一个和尚用绳子把一块重400N的石头提到了2米的庙墙上，另一个和尚把重110牛的瓦片提到了8米的房檐上。收工后，老方丈却发愁了：如何比较这两个人的贡献大小呢？请你帮老和尚想个办法，比较两个和尚的贡献大小。
课堂导学一:机械功（阅读课本P13，完成下列问题）
1、
一个力
作用在物体上，且物体
沿力的方向
通过了
一段距离
，物理学上称
这个力对物体做了机械功
，简称做了
功
。
2、举重运动员用
力
把杠铃举高一段
距离
，运动员的
举力
对杠铃做了功；水在
重力
作用
流
到水坝底部，水所受的
重力
对水做了功；机车的
拉力
拉动列车车厢前进了
一段距离
，机车的
拉力
对车厢做了功。
4、力对物体做的机械功的大小与
力的大小
以及物体在力的
方向上通过的
距离有关。作用在物体上的力越大，物体在
力的方向
上移动距离越大，力对物体做的功
越多。
例如，机车对列车车厢的拉力越
大
，在拉力方向
运动越
远，
拉力对车厢做功越
多
。
物理学规定：
力
对物体所做的功
W（符号）等于
力（F）
与物体在力的方向
上移动的
距离（s）
的
乘积
，即
W=Fs
。功的单位是
牛·米，称为
焦耳
，简称
焦
，符号
J
。1
焦
＝1
牛·米
。把
两个
个鸡蛋举高
1
米，举力做功约为1
焦
。
上面的小故事两个和尚分别做功为
800焦和880焦
，
第二个和尚
贡献大。
课堂导学二：做功的两个必要因素（阅读课本P14完成下列问题）
机械功包括两个必要因素：一是
作用在物体上的力
，二是
物体在力的方向上移动的距离
、如果力和物体移动的距离
垂直
，也就是物体在力的方向上
没有移动距离
，那么这个力
不做功
。如举重运动员手举杠铃静止不动，虽然有
力
但没有
距离
，所以没做功；足球运动员将球踢出后，球在地面上运动了一段距离，虽然有
距离
但这时人已不再给足球
力
，所以运动员
不做功
；一人肩扛重物在水平面上匀速运动，虽然人对物体有竖直向上的
力
，也运动了一段
距离
，但两者
垂直
，所以无力对重物做功。总之，
力
和
物体在力的方向上移动的距离
是做功的两个必要因素。
三位同学先一起提起座椅，三位同学的
提
力对座椅
做
功；然后甲同学把座椅匀速举起，甲同学的
举
力对座椅
做
功；乙同学提着座椅不动，乙同学的
提
力对座椅
不做
功；丙同学提着座椅在教室里来回走了很长一段距离，丙同学的
提
力对座椅
不做
功。
练习：1、下列关于物体是否做功的说法中正确的是（
C
）
A.
起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功
B.
被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功
C.
小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功
D.
小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
2、一个同学用120N的力，将一个4N重的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的情况,正确的是
(
D
)
A.做功3000J
B.做功1000J
C.没有做功
D.做了功,但条件不足,无法计算
3、在图中,ma>mb>mc,三个物体在同样的力F作用下,都沿着力的方向移动距离S,比较力F对三个物体所做的功,结论是…………(
A
)
A
.一样多
B.
对a做功多
C.对b做功多
D
.对c做功多
4、甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲、乙沿相同的方向移动相同的距离，两次做功分别是W甲和W乙，则W甲_=_W乙。（选填“〈
”“=”或“〉”）
5、甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s的速度提升10m，将乙集装箱以2m/s的速度提升同样的高度，则有W甲_=_W乙。
6、一个人用50N的力沿水平方向匀速推一重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？(100J,0J)
7、建筑工地上，（1）打桩机上的汽锤重力为2000N，汽锤从2米高处落下打在桩柱上，下落过程中汽锤的重力做了多少功？（2）工人小王利用10米高处的一个定滑轮，将每箱质量为40千克的建材匀速提到8米高的平台上，问小王每提起一箱需做功多少？
(4000J
,3136J)
质量为2吨的汽车在平直的公路上行驶，受到的阻力为汽车重力的0.2倍，它先匀速行驶2千米，接着关闭发动机后又行驶55米后停下，求在整段路程中动力对汽车做的功。(7.84×106J)课题：4.2机械功（第二课时）答案
、理解功率的概念
2、能利用公式P=W/t进行简单的功率的计算
复习：
功包括两个必要因素：一是
作用在物体上的力
，二是
物体在力的方向上通过的距离
物理学规定：作用在物体上的力与物体在力的方向通动距离的乘积，等于这个力对物体做的功
。用公式表示为W=Fs
。功的单位是
焦
，1
焦
＝1
牛·米
。使用机械做功时，省力的机械
费距离，省距离的机械
费力，使用机械
不省
功（选填“省”或“不省”）
导入：请测量你自己的体重，记录自己从一楼到三楼匀速走和跑两次所用时间，计算两次做功的多少。显然，两次克服重力
相同
，上升距离
相同
，做功
相同
，
做功快慢
不同。
课堂导学三:功率（阅读课本P15－16，完成下列问题）
1、物理学里，把
单位时间内做的功
叫做功率，用它来比较做功的
快慢
。用公式表示为
P=W/t
，功率的单位是瓦特
，符号
W
。1W
＝1
J/s
，表示的物理意义是
力对物体每秒做功1焦
。常用单位千瓦和兆瓦，1千瓦＝1000
瓦；1兆瓦＝1×106
瓦。
2、活动中走上楼和跑上楼两次做功，其中
跑上楼
功率大，做功快。人骑自行车的功率大约为70瓦意思是
人骑自行车每秒做功70焦
。
3、人上楼的功率大约是50
W
；马拉车的功率大约是
750
瓦；轿车发动机的功率大约是70
kW
；内燃机车和电动机车的功率可达3000
兆瓦
。
4、（阅读课本16页STS栏目）家用空调机往往说是1.5匹、2匹的，这里的匹是
功率
单位，又叫
马力
，1匹（马力）＝
735
瓦。
练习：1、一架起重机在2分钟内把9.8×104牛的重物匀速提升到5米高处
，该起重机的功率是多少？若该起重机每天用这样的功率工作4小时，则它每天做多少功？
（4083.3W；5.88×107J）
2、某瀑布每分钟有4500吨的水从74米的高处落下。此瀑布的水全部用来对水轮机做功，能产生多大的功率？（3.26×109J,5.4×107W）课题：4.2机械功（第一课时）
理解机械功的概念。
2、会求使用定滑轮和动滑轮时各力做的机械功。
复习：
使用时，
的滑轮叫定滑轮。定滑轮可以看作是一个
，动力臂和阻力臂都等于
，使用定滑轮
，但可以
。
使用时，
的滑轮叫动滑轮。动滑轮可以看作是一个
，使用动滑轮提升重物时，如果两边绳子
，且不计滑轮自身所受的重力，使用动滑轮可以
，但
。
导入：一座寺庙正在整修，一天，老方丈对正在修庙的两个和尚说：“今天打破大锅饭，实行‘多劳多得’，谁的贡献大，谁就可以多吃水果和糕点”他们的任务是向上提东西。一个和尚用绳子把一块重400N的石头提到了2米的庙墙上，另一个和尚把重110牛的瓦片提到了8米的房檐上。收工后，老方丈却发愁了：如何比较这两个人的贡献大小呢？请你帮老和尚想个办法，比较两个和尚的贡献大小。
课堂导学一:机械功（阅读课本P13，完成下列问题）
1、
作用在物体上，且物体
通过了
，物理学上称
，简称做了
。
2、举重运动员用
把杠铃举高一段
，运动员的
对杠铃做了功；水在
作用
到水坝底部，水所受的
对水做了功；机车的
拉动列车车厢前进了
，机车的
对车厢做了功。
4、力对物体做的机械功的大小与
以及物体在
方向上通过的
有关。作用在物体上的力越大，物体在
上移动距离越大，力对物体做的功
。
例如，机车对列车车厢的拉力越
，在
运动越
，
力对车厢做功越
。
物理学规定：
对物体所做的功
（符号）等于
与物体在
上移动的
的
，即
。功的单位是
，称为
，简称
，符号
。1
＝1
。把
个鸡蛋举高
米，举力做功约为1
。
上面的小故事两个和尚分别做功为
，
贡献大。
课堂导学二：做功的两个必要因素（阅读课本P14完成下列问题）
机械功包括两个必要因素：一是
，二是
、如果力和物体移动的距离
，也就是物体在力的方向上
，那么这个力
。如举重运动员手举杠铃静止不动，虽然有
但没有
，所以没做功；足球运动员将球踢出后，球在地面上运动了一段距离，虽然有
但这时人已不再给足球
，所以运动员
；一人肩扛重物在水平面上匀速运动，虽然人对物体有竖直向上的
，也运动了一段
，但两者
，所以无力对重物做功。总之，
和
是做功的两个必要因素。
三位同学先一起提起座椅，三位同学的
力对座椅
功；然后甲同学把座椅匀速举起，甲同学的
力对座椅
功；乙同学提着座椅不动，乙同学的
力对座椅
功；丙同学提着座椅在教室里来回走了很长一段距离，丙同学的
力对座椅
功。
练习：1、下列关于物体是否做功的说法中正确的是（
）
A.
起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功
B.
被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功
C.
小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功
D.
小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
2、一个同学用120N的力，将一个4N重的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的情况,正确的是
(
)
A.做功3000J
B.做功1000J
C.没有做功
D.做了功,但条件不足,无法计算
3、在图中,ma>mb>mc,三个物体在同样的力F作用下,都沿着力的方向移动距离S,比较力F对三个物体所做的功,结论是…………(
)
A
.一样多
B.
对a做功多
C.对b做功多
D
.对c做功多
4、甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲、乙沿相同的方向移动相同的距离，两次做功分别是W甲和W乙，则W甲________W乙。（选填“〈
”“=”或“〉”）
5、甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s的速度提升10m，将乙集装箱以2m/s的速度提升同样的高度，则有W甲______W乙。
6、一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？
7、建筑工地上，（1）打桩机上的汽锤重力为2000N，汽锤从2米高处落下打在桩柱上，下落过程中汽锤的重力做了多少功？（2）工人小王利用10米高处的一个定滑轮，将每箱质量为40千克的建材匀速提到8米高的平台上，问小王每提起一箱需做功多少？
质量为2吨的汽车在平直的公路上行驶，受到的阻力为汽车重力的0.2倍，它先匀速行驶2千米，接着关闭发动机后又行驶55米后停下，求在整段路程中动力对汽车做的功。课题：4.2机械功（第二课时）
、理解功率的概念
2、能利用公式P=W/t进行简单的功率的计算
复习：
功包括两个必要因素：一是
，二是
物理学规定：
。用公式表示为
。功的单位是
，1
＝1
。使用机械做功时，省力的机械
，省距离的机械
，使用机械
功（选填“省”或“不省”）
导入：请测量你自己的体重，记录自己从一楼到三楼匀速走和跑两次所用时间，计算两次做功的多少。显然，两次克服重力
，上升距离
，做功
，
不同。
课堂导学三:功率（阅读课本P15－16，完成下列问题）
1、物理学里，把
叫做功率，用它来比较做功的
。用公式表示为
，功率的单位是
，符号
。1
＝1
，表示的物理意义是
。常用单位千瓦和兆瓦，1千瓦＝
瓦；1兆瓦＝
瓦。
2、活动中走上楼和跑上楼两次做功，其中
功率大，做功快。人骑自行车的功率大约为70瓦意思是
。
3、人上楼的功率大约是50
；马拉车的功率大约是
瓦；轿车发动机的功率大约是70
；内燃机车和电动机车的功率可达3000
。
4、（阅读课本16页STS栏目）家用空调机往往说是1.5匹、2匹的，这里的匹是
单位，又叫
，1匹（
）＝
瓦。
练习：1、一架起重机在2分钟内把9.8×104牛的重物匀速提升到5米高处
，该起重机的功率是多少？若该起重机每天用这样的功率工作4小时，则它每天做多少功？
2、某瀑布每分钟有4500吨的水从74米的高处落下。此瀑布的水全部用来对水轮机做功，能产生多大的功率？

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