资源简介 15.3电热器——苏科版九年级下册学案 一.电流的热效应 1.当电流通过导体时,电能转化成内能的现象,叫做电流的热效应。电流还有磁效应,化学效应。 2.各种用电器里都有电阻,所以只要用电器通电,就会发热。利用电流热效应的用电器有:电热毯、电热水壶、热得快等,电视机、电动机、电脑、微波炉等不是利用电流的热效应。 ? 二.焦耳定律 1.电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电的时间成正比,这个规律叫做焦耳定律,公式为,热量的单位是焦耳(J)。焦耳定律是个实验定律,是电流热效应的定量反映,给出了定量的关系式,描述的是电能通过电流做功转化为内能的多少。 2.焦耳定律的计算 (1)对于纯电阻电路 (欧姆定律适用) (2)对于非纯电阻电路,例如研究电动机及或电风扇等用电器的发热效应时,欧姆定律不适用,当电流通过这类用电器时,电能部分转化为内能,部分转化为机械能。 (R指用电器的内阻,Q是用电器所产生的内能) (欧姆定律不适用) 3.焦耳定律探究实验: 焦耳定律探究实验涉及到控制变量法和转换法的应用。转换法,是指在物理学实验中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题,往往通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的本质。以下面的实验为例: (1)控制变量法:电流产生的热量()跟电流大小、电阻大小、通电时间有关,图甲中,两个电阻串联在电路中,可以控制电流相同,通电时间相同,电阻不同,探究电流产生热量跟电阻的关系;图乙中,右面容器中两个电阻并联,可以控制其电流小于左面容器中电阻中的电流,通电时间相同,电阻相等,探究电流产生热量跟电流的关系; (2)转换法:实验中无法直接测量电阻丝产生的热量,使用间接的方法。在上图中,在两个透明容器中密闭着等量的空气,电阻丝发热,使得空气受热,压强增加,在气体压强的作用下,U型管两侧的液面高度差增加,从而定性地判断出电阻丝产生热量的多少。 ? 重难点和易错点 1.探究焦耳定律里电能、电流及电阻的关系,明确实验的设计思路,灵活应用控制变量法和转换法,注意理清楚控制量、自变量和因变量的关系,同时能够写出实验的步骤,明确实验测量结果的数据表格。 2.对于非纯电阻电路,例如涉及电风扇,电动机等用电器时,注意电能部分转化为机械能,部分转化为内能,也就是通过用电器的内阻而发热。注意,非纯电阻用电器欧姆定律不适用。 ★★★主要考察电热器的使用和功率问题: 高温档 利用 当电阻最小时,功率是最大的(一般是两个电阻并联时电阻最小) 中温档 利用 当电阻介于最大和最小之间时,功率介于最大功率和最小功率之间(一般电阻单独使用) 低温档 利用 当电阻最大时,功率是最小的(一般是两个电阻串联使用时) 总之就是看电路的连接方式,什么时候电阻最大什么时候电阻最小弄明白。 展开更多...... 收起↑ 资源预览