6.1学无止境 课件(30张PPT+视频素材)

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6.1学无止境 课件(30张PPT+视频素材)

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(共30张PPT)
部编版九年级道德与法治下册
第三单元
走向未来的少年
第六课
我的毕业季
第一框
学无止境
未来充满机遇和挑战。
即将初中毕业的我们,
将要迎来新的生活环境。
有的同学会继续在学校学习,
有的同学则走上职业岗位。
我们该如何跟上时代变化发展的步伐,
坚持不断学习,
做好职业规划与准备?
任务

积极面对当下的学习
学习要点
1.我们怎样积极面对当下的学习?
2.如何正确认识和对待学习压力?
3.缓解考试压力的方法有哪些?
4.为什么学习应该成为我们的一种生活方式
你看到.上面的图片是怎样的情况?
A是静止不动、B缓慢转动、C还是高速旋转?
小小的测试
图片与你的受压力程度有关
1、如果你看到图片是静止不动的,证明你没有什么学习压力;
2、如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的,那就证明你存在着一定的学习压力;
3、如果你看到图片是高速旋转的,证明你学习压力很大。
小小的测试
探究与分享
方朵朵是一名初三的学生,母亲对她期望甚高、管教严苛,时常忽略她内心的感受。突然紧张起来的学习节奏和妈妈的严格的“中考特训”给她带来不小的压力。最近一个多月,她经常出现紧张不安、心烦意乱、失眠等现象,看书复习效率每况愈下,经常有大哭一场的冲动,还时常发脾气,不想上学,不想参加中考!
思考
(
1
)九年级的我们面临的压力有哪些?
(
2
)如何正确认识学习压力?
1.如何积极面对当下的校园学习生活?
(1)要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。
(2)有学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,我们要坦然面对。
2.正确认识学习压力:
产生的原因
①除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
②还要迎接升学、就业的挑战
表现
感到担心、紧张、焦虑等
正确认识
态度
要坦然面对
是一种正常的心理现象
3.缓解考试压力的方法
转移注意力
保持身体放松
自我暗示
保持适度紧张
不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力
当意识到自己紧张时,可以深呼吸一下,这样做非常有效,能够及时使身体放松下来。心理学研究表明,人的脸部保持微笑的时候容易唤起愉快的记忆
经常提醒自己,我能够做好
考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处
“活到老。学到老”这是毛泽东常说的一句话也是他一生读书学习的真实写照。
他常说:饭能够少吃,觉能够少睡,书不能够不读;读书治学,
一是要珍惜时间,二是要勤奋刻苦,除此以外,没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆,毛泽东每一天的睡眠时间很少,有时读书就像工作一样,常常是通宵达旦。即使每次外出,毛泽东也总要带些书,或者向当地借些书来读。
学无止境,我们应该让学习成为我们的一种生活方式。
探究与分享
4.学习应该成为我们的一种生活方式的原因是什么?
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
阅读感悟
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
--
(南宋)陆游《冬夜读书示子聿》
战国时期,赵国大将赵奢曾以少胜多,大败入侵的秦军,被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括,从小熟读兵书,张口爱谈军事,别人往往说不过他。因此很骄傲,自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧,认为他不过是纸上谈兵,并且说:“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将,他一定会使赵军遭受失败。”
果然,公元前259年,秦军又来犯,赵军在长平(今山西高平县附近)坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军,他年纪虽高,打仗仍然很有办法,使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利,就施行了反间计,派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗,派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗,死搬兵书上的条文,到长平后完全改变了廉颇的作战方案,结果四十多万赵军尽被歼灭,他自己也被秦军箭射身亡。
任务

在实践中学习
学习要点
5.青少年为什么要在实践中学习?
6.青少年怎样在实践中学习?
7.为什么要树立终身学习的理念?
8.终身学习需要养成哪些习惯?
(1)实践出真知。
(2)在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
(3)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
(4)青少年的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
5.为什么要坚持在实践中学习?
晋平公是春秋时期晋国的君主。他老年的时候想学一些知识,却总觉得自己已经老了。
有一天,他向师旷求教。
他说:我已经70岁了,很想学些知识,恐怕太晚了吧?
师旷回答他:老年时喜欢学习,就像点燃蜡烛,光虽然微弱,但也比在黑暗中行走好。
探究与分享
结合七年级所学的“学习伴成长”的内容,谈谈晋平公的故事给我们的启示
(1)不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。
(2)学习是一个长期的过程,我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
(3)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
(4)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力
6.怎样在实践中学习?
提示:只重视书本知识而不坚持在实践中学习,或者不重视书本知识只重视实践,都是片面的。
7.树立终身学习理念的必要性和做法:
①(个人)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,终身学习是个人可持续发展的需要。
②(社会)我们生活的时代,信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,树立终身学习的理念是社会发展必然要求。
8.终身学习需要养成的几个习惯:
主动学习
把学习当成自己的事情,激发自己的内在需求,始终保持对学习的热情
及时调节自己的学习方式
根据不同的环境和阶段,采用课堂、自学、实践等多种学习方式
坚持不懈
学习不会一帆风顺,遇到困难时能够坚持下去
培养敏感性
能够敏锐地发现新事物、新现象
课堂小结
积极面对当下的学习
怎样积极面对?
如何认识学习压力?
学无止境
在实践中学习
学习的重要性
为什么
怎么做
终身学习的几个习惯
A.坦然面对
随堂练习
1.我们在迎接升学、就业时期,会有一些学习、就业压力,这是一种正常的心理现象,我们应


B.担心焦虑
C.逃避现实
D.高度重视
2.现代社会中,学习已经成为我们的一种生活方式。作为生活方式,是生命的过程,所以我们要


B.树立学习的自信心
C.养成良好的学习习惯
D.讲究学习方法
A.树立终身学习的理念
3.人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。学习对青少年来说


①只是一种权利
②是责任和义务
③是适应未来社会所需要必备的一种能力
④应该成为一种生活方式
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这是因为(

①实践出真知
②实践帮助我们把握事物的本来面目
③实践帮助我们提高正确认识世界、改造世界的能力
④在实践中,可以提升自身素质
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
9.阅读材料,回答问题。
材料一:一名年仅14岁的初二女学生因一次月考成绩不理想,竟跳楼身亡。她在遗书中写道:“我的成绩越来越差,我看我是没希望考上大学了。我觉得活着没有意义了……”
材料二:中国近代力学之父钱伟长是世界著名的科学家、教育家、杰出的社会活动家,他曾说过:“我36岁学力学,44岁学俄语,58岁学电池知识。不要以为年纪大了就不能学东西,我学计算机是在64岁以后,我现在也搞计算机了。”
(1)结合材料一,说说我们应如何面对学习压力?
①学习中感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,我们要坦然面对,要学会将压力化为动力。②我们要掌握一些面对学习及考试压力的方法。如转移注意力、保持身体放松、自我暗示等。
(2)结合材料二,钱伟长先生对待学习的态度对我们有什么启示?
①终身学习是个人可持续发展和社会发展的必然要求。
②只有终身学习,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命。
③我们要树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
谢谢
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