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期末复习 第七课
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【学习目标】
★1.什么是家庭？（家意味着什么？） 2.为什么要孝亲敬长？
如何孝亲敬长？ 5.为什么会出现亲子冲突？
对亲情的理解/体味亲情。 6.如何化解亲子冲突？
7. 如何化解亲子冲突 ★8．怎样创建和谐家庭？
【学习过程】
一思：自学深思。
第七课 亲情之爱
★1.什么是家庭？（家意味着什么？）
①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
②家是我们身心的寄居之所。
③家是我们心灵的港湾。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
④家是代代相传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2.为什么要孝亲敬长？
①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
★3.如何孝亲敬长？
①尽孝在当下。用行动表达孝敬之心。
②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
③倾听。倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
4.对亲情的理解/体味亲情。
内涵： ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
表现： ②每个家庭的亲情表现不同，但我们不能否认亲情的存在。
③现实生活中，由于亲人离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变 ，但亲情仍在。
5.为什么会出现亲子冲突？
①独立与依赖共存。一方面，我们希望父母像对待成年人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
影响：亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
★6.如何化解亲子冲突？
①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，又需要我们自己努力。
②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。掌握和父母沟通的技巧，如关注事实、留意态度、把握时机、选择方式、考虑环境等。
③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
④可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
7．现代家庭有哪些变化？（理解）
①现代家庭的结构、规模、观念等在变化。（例如：以核心家庭和主干家庭为主）。
②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③家庭氛围越来越平等、民主。（如：关心国家大事）。
★8．怎样创建和谐家庭？
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
②家庭成员之间共同分担家务劳动，共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，增强家庭责任意识。
③以良好的心态面对家庭发展中的问题。
检：跟踪练习，巩固基础。
1. 歌曲《回家真好》?中这样唱道：“我家就是我的城堡，一砖一瓦都要用爱去建筑，家的微笑给我不尽的财富，家人的关爱给我无限的力量……”这几句歌词能让你感受到（ ）
①家是身心的居所　???? ②有了房子才能称之为家
③家是心灵的港湾 ? ④家有着深厚意味和内涵
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
2. 获得2019年“最美孝心少年”称号的山东省蓬莱市中营村的11岁少年孙美平，从小学开始，每天细心照顾左腿截肢并伴有失忆症的妈妈，翻身、洗澡、做康复训练，从未间断；后来还帮着爸爸承担起照顾爷爷的义务。这说明孙美平（ ）
①传承了孝亲敬长的传统美德?????②用行动表达孝敬之心
③履行了孝敬父母的法定义务?? ? ④顺从父母、忘我奉献
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
3.“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最
幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们
①家是我们心灵的港湾，为我们遮风挡雨
②家有我们需要的一切，有了家就能健康成长
③家是我们成长的摇篮，家中有亲情和欢乐
④家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4. 家是我们情感的栖息地，是我们成长的第一站，是我们温暖的避
风港。我和父母组成反映“我”家的家庭结构是
A．单亲家庭 B．主干家庭 C．联合家庭 D．核心家庭
5. 亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。但是，过度的、频发的亲
子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。下列可以有效地化解亲子冲突的是
①既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力 ②通过双方良好的互动沟通来解决
③和父母“顶”着干，我行我素 ④主动和父母沟通交流，增进亲子关系
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6. 为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，某校开展了母亲
节感恩教育主题活动。下列关于孝敬父母的说法，错误的是
A．努力学习，让父母高兴是孝敬父母的表现
B．孝敬父母是我们每个公民应该具备的基本品质
C．孝敬父母要用力所能及的实际行动分担父母的辛劳
D．孝敬父母是成年人必须履行的义务，与我们青少年没有关系
7．（2.5分）七年级学生小文在日记中写道：“我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是学习上的，妈妈对我的爱是生活上的……家中虽然会有烦恼，但更多的是快乐。我爱我家！”小文爱自己的家，是因为（　　）
①家是成长的摇篮 ②父母的爱能满足她的所有要求
③家是心灵的港湾 ④她体会到了家人间的亲情之爱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2.5分）吴昊洋，2018年全国“最美孝心少年”，年仅12岁的他，面对下肢瘫痪的妈妈用行动践行了“我会照顾妈妈，一辈子都这么照顾她！”这一诺言。昊洋每天喂鸡喂狗、洗衣买菜……除了家务，还帮助妈妈做康复训练。昊洋的事迹给我们的启示是（　　）
①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②每个人都能履行孝敬父母的义务
③活得太累，就失去了生命的意义 ④尽孝在当下，应用行动表达孝心
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
9.材料一：在智能手机风靡街头巷尾的今天，微信、微博等沟通方式已不再是年轻人的专
属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件，加入孩子的朋友圈，不想再错过孩子任何
动态和消息。为此，不少同学吐槽自己“被监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信
朋友圈将父母屏蔽。
材料二：在外地上学的张明为了让自己的父母学会使用微信，专门手绘一本微信使用说
明！这手绘的岂止是一本说明书，它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长
辈的孝心、耐心。
情境一反映了什么问题？（4 分）
（2）比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子在微信上屏蔽家长的行为，
谈谈在建设和谐家庭方面你受到哪些启发。（6 分）
（3）结合自己的生活体验，说说怎样表达才能让亲子冲突更顺畅？（4分）
方法一：
方法二：
1-5AADDB 6-8.DCD
(1)亲子冲突
（2）①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
②家庭成员之间共同分担家务劳动，共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，增强家庭责任意识。
③以良好的心态面对家庭发展中的问题。
（3）关注事实、留意态度、把握时机、选择方式、考虑环境.

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