资源简介 浙教版科学八年级上册第三章 动物的神经调节及行为 【知识要点】 1、人和高等动物的生命活动调节包括体液调节(主要是激素调节)和神经 调节,且以神经调节为主。神经调节快速而短暂,体液调节缓慢而持久。 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 人体接受刺激并作出反应的过程:接受信息--传导信息--处理信息--传导信息--作出反应 神经系统:中枢神经系统(脑和脊髓)、周围神经系统(脑神经和脊神经) 脑——中枢神经系统的高级部分,分为大脑、小脑、脑干 ⑴大脑。 ①大脑特别发达,是中枢神经系统的最高级部分,是人的思维器官。 ②大脑的结构分左、右两个半球,分别具有管理人体不同部位的功能。 ③大脑表面称为大脑皮层,具有许多沟、裂和回,使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。 ④大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢,是人体最复杂、最重要的器官。 ⑵小脑的功能:A、协调肌肉的活动;B、维持和调节肌肉的紧张程度;C、维持身体的平衡。 ⑶脑干:主要控制血液循环系统、呼吸系统的运动、体温调节 脊髓——中枢神经系统的低级部分 ⑴位置:位于脊柱的椎管内,与脑干相通 ⑵功能:传导和反射 ⑶脊髓里的低级反射中枢,一般受大脑的控制。 反射:人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程 反射是神经调节的基本方式。 反射活动包括接受、传导和处理。 反射弧:产生反射活动的基本结构,包括五部分:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。任何反射活动都要经过反射弧。 非条件反射:由大脑皮层以下的中枢神经完成,不需后天学习训练,如:缩手反射、膝跳反射、排尿反射、吮奶反射 条件反射:由大脑皮层控制,需要后天学习训练强化 动物的先天性行为:与生俱来的,由遗传物质决定,如:繁殖行为、求偶行为、摄食行为、攻击行为、洄游行为 后天学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,主要由大脑皮层控制 人体温度相对恒定。产热和散热保持动态平衡。 安静时内脏产热,运动时骨骼肌产热。 散热包括皮肤直接散热和汗液蒸发散热:人体90%以上的热量通过皮肤散发。皮肤散热的多少取决于皮肤表面与外界环境的温度差。当外界环境温度高于人体温度时,汗液蒸发成主要散热方式。 【典型例题】 1.在人体生命活动的调节中,起主导作用的是( ) A.激素调节B.神经调节 C.激素调节和神经调节D.激素调节或神经调节 2.下列人和生物的反应不能称为反射的是( ) A.苍蝇飞近你的眼睛时,马上闭上眼睛 B.人碰到高温物体,会马上缩手 C.小鸟受惊就会飞走 D.触动含羞草,它的小叶会闭合,叶柄会下垂 3.下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分( ) A.与生俱有 B.由生活经验和学习获得 C.有利于生存和繁殖 D.能伴随动物一生 4.冬泳运动被誉为是“勇敢者的运动”。冬泳时运动员生理上可能出现的变化是( ) A.机体耗氧量下降 B.骨骼肌战栗 C.甲状腺激素分泌减少 D.皮肤血管舒张 5.2018年10月21日首届湖州太湖半程马拉松赛开跑,比赛中,运动员奋力拼搏,个个满脸通红、大汗淋漓。这体现了皮肤的哪些功能() A.保护和调节体温 B.排泄和感受外界刺激 C.调节体温和排泄 D.排泄和保护 答案 1-5 BDCBC 展开更多...... 收起↑ 资源预览