资源简介 第二单元·染色体与遗传 遗传的染色体学说 课程导入 知识回顾 减数分裂 课程导入 1.基因(即遗传因?子)是抽象的概念还是客观存在的实体? 2.它究竟会存在哪里? 3.遗传的规律性有没有可以观察的实验依据? 新课学习 遗传的染色体学说 新课学习 新课学习 材料一 孟德尔定律重新发现不久,引起人们的极大兴趣。1902年,美国细胞学家萨顿(W.S.?Sutton?1877~1916)和德国胚胎学家鲍维里(T.H.Boveri?1862~1915),他们独立地认识到豌豆产生配子时孟德尔的遗传因子(基因)的行为和减数分裂中的一种物质的行为有着精确的平行关系。? 新课学习 基因在染色体上,怎么存在? 一基因一染色体吗? 基因在染色体呈线性分布 一条染色体上有多个基因? 新课学习 为什么不是基因染色体在上呢? 科学家摩尔根和我们一样疑惑 新课学习 新课学习 孟德尔定律的细胞学解释 一对同源染色体减数分裂示意图 新课学习 两对同源染色体减数分裂示意图 新课学习 用遗传的染色体学说能十分圆满的解释孟德尔定律 新课学习 孟德尔的基因分离和自由组合的实质:在减数分裂时,等位基因随同源染色体的分离而分离,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合 课堂小结 课堂小结 遗传的染色体学说 再见 展开更多...... 收起↑ 资源预览