资源简介

七 年级 道德与法治 学科导学案
课 题 第七课：共奏和谐乐章 第一框 单音与和声 授课时间
主备教师 授课教师
课 型 新课
学习目标 情感、态度与价值观目标 初步树立起面对集体时的规则意识以及集体主义的大局观念。
能力目标
结合生活的实际，采用分组讨论以及案例分析，提高学生处理个人以及集体关系的能力。
知识目标 明白个人意愿和集体规则有一致有冲突，找到化解个人意愿和集体规则冲突的办法；掌握如何处理集体利益以及个人利益的关系，了解坚持集体主义。
重 点 如何处理个人意愿以及集体规则、个人利益和集体利益的关系。
难 点 树立大局的观念，坚持集体主义。
学 法 阅读法 讲授法 自主学习 合作探究
教 具 多媒体
【自主学习】----【交流展示】
1.在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的 。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于 和 。
2.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的 。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是 。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的 。
3.每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好 ，遵守规则。
4.对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的 。
5.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把 放在个人利益之上，坚持集体主义。
6.坚持集体主义并不是不关注个人利益。而是在承认个人利益的 、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极 人主义。
7.在集体生活中，要 他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择 的处理方式。
8.无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做 集体利益的事情。
【合作探究】----【交流展示】
探究一：运用你的经验教材62页
你在集体生活中遇到过类似冲突吗？你是怎样做的？
探究二：探究与分享教材63页
（1）如果不服从这些要求，可能给集体带来什么影响？（2）对个人又有哪些影响？
探究三：探究与分享教材63页
（1）导致上述冲突的原因是什么？ （2）对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？
探究四：探究与分享教材64页
有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任，你怎么看。
【拓展延伸】 搜集相关资料，与同学一起制作“集体生活冲突化解秘籍”。
【巩固练习】
1.下列同学关于个人和集体的说法或做法中，你认为正确的是 （　 　）
A.同学丁在学习上勤奋刻苦，但很少关心班级事务
B.同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动
C.同学乙说：“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。”
D.同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没有什么区别。”
2.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是 （　 　）
A.在课堂上和会议上随便讲话 B.在图书馆一边看书一边吃零食
C.总是在上课铃响后才走进教室 D.在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗
3.2015年9月，中国国家女子排球队时隔12年第四次夺得世界杯冠军。大赛前，队长兼主攻的惠若琪心脏出现问题。本着对队员负责，把运动员身体健康放在第一位的长远考虑，教练组决定不让她随队参赛。教练组这样决定的原因是（　 ）A.集体应充分尊重和保护个人利益 B.个人应积极关心和维护集体利益
C.集体利益是集体中每个成员努力的结果 D.只有维护集体利益，个人利益才有保障
4.著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们 （　 　）
A.在集体中应该做好自己，遵守规则 B.在集体中不能有自己的声音、自己的见解
C.在集体中不能有自己的突出表现 D.在集体中只能有一个声音，共同的表现
（多选））5.有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为 （　 　）
A.很有道理，每个同学都有发言的机会
B.不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础 C.有道理，这说明这些同学学习的主动性很高
D.不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则
6.解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有 （　 　）
A.理解集体要求的合理性　 B.反思集体要求实现的可能性
C.反思个人意愿的合理性　 D.反思个人意愿实现的可能性
7.东南快报记者从省教育厅了解到，我省各地要严格落实中小学生宿舍“封闭式”管理和24小时值守、巡查制度。学生对此感到不满。造成学生不满的原因可能有（　　）
A.基于一方有不正当或不合理的要求　 B.老师为了贪图享受
C.学生不听从学校管理　 D.个人和集体的需要不同
【小 结】
【作 业】 3 7
【板书设计】
1.我们为什么乐于遵守和维护集体规则。（个人意愿与集体规则的关系。）
2.个人意愿与集体规则存在矛盾冲突的原因是什么？
3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突。
4.如何处理集体要求中存在的不合理因素。
5.如何处理个人利益与集体利益的冲突。
6.在集体中如何处理与他人之的矛盾和冲突？
7.让和声更美的做法。
【教学反思】
7.1 C D A A BD ACD AD ABD

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