资源简介

七 年级 道德与法治 学科导学案
课 题 第十课：法律伴我们成长
第二框 我们与法律同行 授课时间
主备教师 授课教师
课 型 新课
学习目标 情感、态度与价值观目标 激发出学生对法律知识的学习热情，增强了学生的法律信仰，让学生学会依法来办事。
能力目标
掌握并学会依法办事的原因，明白依法办事的定义及怎样依法办事；掌握道德与法治的关系，知道树立法律信仰的原因，了解作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养出学生判断思维能力以及概括问题的能力。
知识目标 知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事；明白要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；了解道德与法治的关系。
重 点 学会依法办事。
难 点 掌握学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事；知道要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；了解道德与法治的关系。
学 法 阅读法 讲授法 自主学习 合作探究
教 具 多媒体
【自主学习】----【交流展示】
1、法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 和 。
2、依法办事，就要遵守各种 。
3、依法办事，就要养成 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实 、自觉 、坚定 。
3、建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治
的________。人民权益要靠 ，法律的权威要靠__________。
道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助于________ ___的形成。
增强法治意识,_________,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为 和推动者。
【合作探究】----【交流展示】
探究一：看教材100页图片回答：这些做法对我们的生活有什么影响？
探究二：探究与分享教材101页 你认为小宇应该怎么做？为什么？
探究三：探究与分享教材101页
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
探究四：探究与分享教材102页宪法宣誓制度
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
探究五：探究与分享教材102页“教育法、旅游法、环境保护法、老年人权益保障法”的相关规定。以上这些规定，我自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？
【拓展延伸】 作为国家未来的建设者，我们要怎样努力为法治中国建设贡献自己的力量。
【巩固练习】
1．法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该 (　 　)
A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了
B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰
C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者 D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
2．小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是，他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明 (　 　)
A．他是一位电脑高手，大有前途 B．他的行为是违法行为，我们要依法办事
C．邮箱或网站的安全性太差 D．小李的水平太差，还要加强
3．“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。面对宰客现象，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为(　　 )
A．道德比法律更有约束力 B．道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性
C．法律是道德建设的保障 D．道德更适用于小事情
(多选）4．依法办事，遵循法律而生活，就要做到 (　 　)
A.遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做　B.通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望　C.自觉维护他人和集体的合法权益　D.养成学法尊法守法用法的习惯
5．对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该(　　 )
A.自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复　B.依法维护自己的合法权益　
C.在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争D.不惜一切代价与坏人搏斗
6．下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是 (　　 )
A.吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧　
B.“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”
C.八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为　
D.“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”
7．“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该 (　 　)
A.树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯　B.尊崇法律，维护法律尊严
C.依法办事，成为法律的坚定捍卫者　
D.宣传法律知识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者
【小 结】
【作 业】 2 4
【板书设计】
1、法律保障功能的实现依靠什么？
2、我们应该怎样做到依法办事？（依法办事的要求是什么？）
3、为什么要树立法治意识？
4、在建设法治中国的进程中，青少年应怎么做？（怎样树立法律信仰？）
5、法治时代为什么不否认道德的重要性？
6、青少年健康成长的基本要求。
【教学反思】
10.2 C B B ABCD BC AC ABCD

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