资源简介

第八课 第二框《灿烂的文明之花》 导学案
一、 学习目标：
1、积极参加精神文明创建活动，努力提高自身思想道德素质和科学文化素质；告别不健康文化、不文明行为，做一个文明的现代公民。
2、充分认识精神文明创建活动的意义和不健康文化的危害，具有抵制各种落后文化、腐朽文化的能力。
3、知道精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造；掌握精神文明建设的根本任务。
二、 学习重点：
加强道德修养，善于辨别各种落后文化和腐朽文化，并自觉加以抵制。
三 、学习难点：
在学习实践活动中，如何投身于社会主义精神文明建设。
四、 学习过程：
（一）、自主学习基础知识：
精神文明创建活动的作用
精神文明创建活动是我国人民 、 、 的伟大创造，也是加强中国 建设的有效形式。
社会主义精神文明建设的根本任务
加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的 和 ，培养一代又一代 、 、 、
的公民。
细微之处见行动
（1）当我们沐浴社会主义精神文明灿烂阳光的时候，各种有害的文化细菌和病毒也伺机传播。要保持我们 的健康，就要善于辨别各种 并自觉加以 。
（2）洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的 要靠你我他 。
（3）社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的 ，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。
（二）、合作探究：（以小组为单位，互帮互学）
活动（一）：
1、列举你所知道的精神文明创建活动。
2、分析各种不同精神文明创建活动的意义。
活动（二）：
阅读课本106页“变味贺卡”，回答下面的问题：
1、在我们周围，有哪些类似的文化现象？剖析各种不健康文化的危害。
2、面对不健康文化，我们应该怎么做？
活动（三）：
2009年2月，中央决定实施互联网专项整治活动。专项整治活动开展以来，取得了明显成效，网络文化环境得到明显改善。
1、互联网低俗之风有什么危害？
2、国家开展整治互联网低俗之风有什么意义？
3、为抵制互联网低俗之风，你打算怎么做？
活动（四）谈感受：
通过这节课获得了什么？以后在精神文明建设中该怎么做？
五 达标检测：
1.发展先进文化的根本任务是（ ）
A．提高全民族的思想素质和科学文化素质，培养“四有”公民 B．开展“文化科技卫生三下乡”活动 C．在全社会开展“诚信”教育 D．建设社会主义精神文明
2.丰富多彩的精神文明建设形式有（ ）
①通过“创三优”活动，涌现出一批文明城市和文明社区 ②“文明户”的评选 ③文化科技卫生“三下乡”活动 ④坚持对外开放的基本国策
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制。下列选项中属于有害的文化细菌和病毒的是（ ）
①党政干部中的腐败行为 ②封建迷信活动 ③传播文化垃圾的行为 ④欺骗消费者的行为
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.关于丰富多彩的精神文明建设所产生的作用，以下说法有误的有（ ）
A．极大地推动经济与社会的协调发展
B．对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响
C．精神文明建设搞好了，有助于人们心情舒畅，社会全面发展
D．搞好精神文明建设，也就是搞好了经济建设
5.在校园开展“环保见行动”增强了同学们的（ ）
①环保意识②社会责任感意识③团结合作意识④遵守社会公德意识
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
6.创建社会主义精神文明，就要移风易俗，在社会生活中，应改变的习俗有（ ）
①清明节在墓地烧纸钱 ②修庙宇和坟墓 ③炒股 ④春节贴对联
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
7.胡锦涛在全国政协十届四次会议上发表了要引导广大干部群众特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛“八荣八耻”的重要论述（ ）
①体现了先进文化的前进方向 ②体现了社会主义道德规范的本质要求 ③体现了共同富裕的社会主义根本原则④是进一步推进社会主义精神文明建设的重要指导方针
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
8.面对校园部分同学中流行的“变味”贺卡，你认为（ ）
A要弘扬社会正气，就要自觉抵制这种“变味”贺卡。
B应该坚决不要任何贺卡。C“变味“贺卡是一种个人爱好，不应提倡也不必反对。
D只要自己不参与这种流行就行了，不必管别人做什么

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