初中历史与社会第四单元第三课宋元:多元文化碰撞交融与文明高度发展练习题-普通用卷(含解析)

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初中历史与社会第四单元第三课宋元:多元文化碰撞交融与文明高度发展练习题-普通用卷(含解析)

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初中历史与社会第四单元第三课宋元:多元文化碰撞交融与文明高度发展练习题
一、选择题(本大题共26小题,共52.0分)
宋朝科技成就辉煌,
下列科技成就属于宋朝时期的有(
)
①活字印刷术
②改进的造纸术
③指南针的使用
④雕版印刷术的发明
A.
①②
B.
③④
C.
②④
D.
①③
英国史学家汤因比说:
“如果让我选择,
我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说:
“我最向往的朝代是宋朝。”令二人钟情宋朝的原因可能包括(
)
①丰富的物质生活
②强大的军事力量
③多彩的文化活动
④成就斐然的科技
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
某博物馆举办“中国古代科技成就展”,下列人物可入选“宋元板块”的有(
)
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
今天中国象棋中的“炮”,最早写为“砲”字,而到宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象。此现象的出现可能是因为宋代()
A.
发明了象棋
B.
火药广泛用于战争
C.
发明了火药
D.
西方近代火炮传入
下列情景在宋元时期可能发生的是()
A.
卫青、霍去病使用突火枪武器攻打匈奴
B.
松江成为“衣被天下”的丝织业的中心
C.
孙吴船队使用指南针确定航向到达夷洲
D.
王祯的转轮排字盘让排版拣字变得方便
北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载:
“用胶泥刻字……火烧令坚……一板印刷,
一板已自布字……更互用之,
瞬息可就。”材料反映的科技成就为(
)
A.
黄道婆传授的棉纺术
B.
蔡伦改进的造纸术
C.
祖冲之造出的千里船
D.
毕昇发明的活字印刷术
某同学用图示法整理“我国经济重心南移”历史知识。与图中“?”相对应的时期应该是
A.
唐朝
B.
北宋
C.
南宋
D.
元朝
《清明上河图》中所绘的文化娱乐场所很多,其中大型的综合娱乐场所被称作(
)
A.

B.
瓦子
C.
勾栏
D.

《宋史·食货志(下)》记载:“初,蜀民以铁重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之。”这一经济现象出现在
A.
三国时期蜀国
B.
三国时期吴国
C.
北宋四川地区
D.
南宋四川地区
《宋书》记载:南朝前期江南“地广野丰”,繁荣昌盛,百姓勤劳,努力耕作……。这一时期江南地区得以开发的主要原因有()
①北方人南迁,带来了劳动力和先进的技术?
②江南地区战争相对少,社会秩序比较稳定?
③当地民众与移民的辛勤劳动?
④南方以种植水稻为主
A.
②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
①③④
有学者认为,古代游牧民族大举南下与气候寒冷有密切关系。图中I期与II期,少数民族都曾入侵中原,中原王朝分别采取的应对措施有
A.
修长城;北魏孝文帝改革
B.
张骞出使西域;开凿大运河
C.
文成公主入吐蕃;岳飞抗金
D.
卫青、霍去病出击匈奴;南宋与金议和
小洛同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响”为主题的研究性学习。下列能纳入研究的史实有
①昭君出塞??????
②鉴真东渡?????
③玄奘西行??????
④马可·波罗来华
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
依据下图中的标注信息,可以推断出这是?
?▲
??局部疆域图。(?
?
?)
A.
唐朝
B.
北宋
C.
元朝
D.
清朝
下列政权被蒙古族所灭的有(?
?)
①辽
②西夏
③北宋
④南宋
⑤金
A.
①③⑤
B.
②④⑤
C.
①②③⑤
D.
①②③④⑤
下列描述元朝的场景,不符合史实的是()
A.
马可波罗留居中国
B.
元军攻破临安,南宋灭亡
C.
忽必烈诏令农桑为本
D.
成吉思汗率军灭亡金政权
元代在图中的位置是()
A.

B.

C.

D.

《元史桑哥传》载:
“桑哥又以总制院所统西番(即吐蕃)
诸宣慰司,
军民财谷,
事体甚重,
宜有以崇异之,
奏改为宣政院。”这段史料可以佐证(?
?
?)
A.
元朝实行了行省制度
B.
元朝的交通空前发展
C.
西藏成为元朝行政区
D.
忽必烈重视发展农业
现在我国实行省、县、乡三级行政区划设置,其中省级行政区划始于(
)
A.

B.

C.

D.

《忽必烈传奇》一书讲述了忽必烈的传奇一生,他励精图治,忍辱负重,经过多年的征战,扫除了所有的强敌,创下了一代伟业。他创下的伟业是(
)
A.
建立元朝,统一了全国
B.
建立起横跨亚洲、欧洲的蒙古帝国
C.
率领军队统一蒙古草原
D.
灭西夏和金,对南宋形成包围之势
台湾古称夷洲、琉球等。据考证,
台湾与大陆的联系最早可追溯到三国时期,
而我国中央政府对台湾的管辖则始于元朝。元朝设置的管辖台湾地区的专门机构是(
)
A.
宣政院
B.
西域都护府
C.
中书省
D.
澎湖巡检司
世界上最早的纸币出现于1000多年前,当今世界网络货币开始流行,纸币的使用率逐步降低。从网络货币和纸币产生的原因看,其共同点之一是()
A.
造纸术和印刷术的普遍使用
B.
市场上流通的货币不便携带
C.
商业都成为社会的第一产业
D.
计算机网络技术的广泛应用
与汉唐相比,宋元经济发展的特点有()
全国的经济重心逐渐转移到了黄河流域商业繁荣,出现了纸币和商标等新事物
太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓“海上丝绸之路”繁荣,海外贸易发达
A.
B.
C.
D.
江南地区在汉代时“地广人稀、刀耕火种”,发展到宋代时出现了“苏湖熟,天下足”“苏常熟,天下足”的景象。这一变化表明了()
A.
开元盛世的出现
B.
科学技术的突破
C.
对外贸易的发展
D.
经济重心的南移
《全球通史》中写道:“除了文化上的成就外,宋朝时发生的一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大意义。”下列叙述,可以印证宋朝“商业革命”的有()
出现了可代替铁钱的纸币
良港众多,海外贸易繁荣
坊市分置,商业尤为繁荣
早市、夜市突破时空限制
A.
B.
C.
D.
汉代“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家”,到宋代则有“苏湖熟,天下足”“苏常熟,天下足”的谚语。与出现这一变化相关的因素有()
北方人口的大量南迁
江南社会较安定
南方农业生产基础好
政治中心的南移
A.
B.
C.
D.
宋代经济远较唐代发达,城市繁荣,商业兴盛。下列能够佐证这一观点的是()
北宋出现纸币“交子”
北宋东京消除了居民区与商业区的界限
宋朝重视科举考试
宋代“济南刘家功夫针铺”的商标广告
A.
B.
C.
D.
二、非选择题(本大题共4小题,共48.0分)
科技的发明和发展推动了人类社会的进步和世界文明的发展。阅读材料,
回答问题。
材料一:中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表(见下表)。
时间
公元前6世纪~
前1世纪
公元前1世纪~
公元400年
401~1000年
1001~1500年
所占
比例
50%
62%
71%
58%
——根据上海人民出版社
1975年出版的《自然科学大事年表》编制
(1)从材料一的数据中,我们可以得出什么结论?
材料二:
宋元时期是我国古代发展的高峰时期,
这一时期的科技,
是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据混战的局面,
元朝实现了全国性的统一。那时经济发展,
城市繁荣,
航海和对外贸易空前活跃,
中外经济文化交流频繁。两大因素的结合,
使宋元文化突飞猛进,
涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家,
反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
——《宋元时期的科技成就》
(2)
根据材料二概括宋元时期科技发展的原因。
材料三:宋元时期的科学技术得到了全面的发展,取得了一系列极其辉煌的成就,其中有许多成就是划时代的,
对世界文明进程产生了重要的影响。
(3)列举宋元时期对世界文明进程产生过重要影响的两项重大科技成就,并结合所学知识加以说明。
地方行政制度的设计需要高超的政治智慧,既要维护国家统一,也要充分发挥地方的职能。阅读材料,回答问题。材料一:廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”——《史记·秦始皇本纪》
(1)材料一中李斯评议的是周朝的什么制度?对此,秦始皇采取了什么应变措施?
???????材料二:著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》中认为:“讲到中国古代的地方行政,只能说是汉代好,唐代比较好,宋代就太差了。”
材料三:元朝疆域辽阔,??????????(制度)避免中央与地方空档过大状况的出现,做到上下结合、浑然一体。??????????(制度)于地方事务,凡军、政、财权无所不统,与宋朝分割地方权力的制度明显有异。???????????????????——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》
(2)结合材料二、三,用史实说明钱穆认为“宋代就太差了”的原因。这一原因导致北宋形成了什么局面?
(3)请将材料三中??????????填写完整。结合材料三和所学知识概括其影响。
阅读材料,回答问题。
(1)请结合所学知识回答宋太祖的疑问。
(2)宋太祖分别采取了什么措施来“夺其权,制其钱谷,收其精兵”?
(3)“夺其权,制其钱谷,收其精兵”的举措产生了怎样的影响?(请从利弊两个角度分析)
阅读材料,回答问题。
?
?
材料一:
北宋宰相韩琦与富弼认为:
“契丹称中国位号(改国号为辽)
、仿中国官属、任中国贤才、行中国法令,
至于典章文物,
皆与中国等(都以中原为标准)
。此其能自五代迄今,
垂百余年,……日益昌炽也(越来越昌盛)
。”
?
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?——《辽朝(契丹)的汉文化》
(1)请概括材料一中韩琦与富弼的观点。
?
?
材料二:
辽对北宋的进攻,
破坏了北方的经济,
也破坏了契丹族与汉族人民的正常贸易。后来,
双方议和。此后,
宋辽两国通使殷勤,
双方互使共达三百八十次之多,百年间不再有大规模的战事。宋辽边境贸易兴旺,
北宋每年向辽购买数万只羊;
有一年辽发生旱灾,
购买了北宋官仓两万石粟;
辽边地发生饥荒,
宋也会派人在边境赈济。
(2)
材料二中宋辽关系发生了怎样的变化?
根据材料概括这一变化带来的积极意义。
?
?
材料三:据史书记载,自东汉末年以来,西部和北部周边的少数民族不断内迁,与汉族长期杂居。少数民族的胡床、方凳、圆凳等家具传入中原,
成为汉族喜爱的家具,
逐渐改变了汉族的生活习惯;
部分游牧民族吸收了中原先进的农耕文明,
采用汉族的政治制度,
仿效汉族的文字……各族人民共同生活、互相影响,中华文明绵延不绝。
(3)材料三说明了什么?请列举北宋的相关史实加以证明。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查宋朝科技成就,要求识记基础史实。
【解答】
①③宋代我国科技取得重大成就,主要包括活字印刷术的发明,指南针的广泛应用,火药的广泛应用等,故①③正确。
②④东汉蔡伦改进造纸术;雕版印刷术发明于唐朝,并在唐朝中后期开始普遍使用,故排除②④。
???????故选D。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查宋朝时代特征,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
①③④结合所学可知,宋朝,指南针用于航海;火药广泛用于军事,北宋毕昇发明活字印刷术;儒学吸收佛教、道教教义,发展为理学;词成为文学的主流形式,风俗画成为画坛的亮点;经制瓷等手工业和商品经济发达,打破了对市的时空限制。这些反映出宋朝物质生活的丰富、文化的繁荣和科技成就的突出,故①③④正确。
②强大的军事力量与宋朝积贫积弱的史实不符合,故排除②。
???????故选B。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查宋元中国古代科技成就,要求解读图文信息。
【解答】
①③北宋时,毕昇发明了活字印刷术。他将胶泥做成陶活字,用来排版印刷。活字印刷术后来陆续传播到世界各地。早在西汉前期,我国就有了纸。东汉时期,蔡伦改进了造纸术。元代的劳动妇女黄道婆从海南黎族人民那里学会了先进的棉纺织技术,并与内地原有的纺织工艺结合起来,在制棉工具和织造方法上做出了重大的贡献。综上,①③符合题意。
②④蔡伦是东汉,祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家,故排除②④。
故选A。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查宋代火药广泛用于战争,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.象棋的发明远远早于宋朝,故排除A。
B.根据所学可知,宋元时期,火药和火药武器得到改进,威力更大,并开始广泛用于军事战争,所以宋代有“砲”“炮”两字并用的现象,表明了火药广泛用于战争,故B正确。
C.火药最早起源于春秋时期的炼丹术,后在隋朝被真正发明,在唐朝被用于军事,故排除C。
D.西方近代火炮传入是在明清时期,故排除D。
???????故选B。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查宋元时期的相关史实,要求识记重要史实。
【解答】
A.突火枪发明于宋朝,卫青、霍去病是汉朝人物,故排除A。
B.明代松江是棉纺织业的中心,号称“衣被天下”,故排除B。
C.指南针运用于航海是汉朝,孙吴船队到达夷洲是三国时期,故排除C。
D.元代,科学家王祯发明了转轮排字盘,排版时,只要转动装有活字的轮盘,就可拣出有用的字,使拣字省时,省力,更加方便。故D正确。
故选D。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查毕昇发明的活字印刷术,要求运用所学解读题干信息。
【解答】
D.结合所学可知,印刷术是我国古代四大发明之一。隋唐时期,已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。北宋的毕升发明活字印刷术,比欧洲早约400年。《梦溪笔谈》中记载的“用胶泥刻字”指的是活字印刷术的泥活字,故D正确。
???????ABC.综上分析,这三项均与“用胶泥刻字”的描述不符合,故排除ABC。
故选D。
7.【答案】C
【解析】略
8.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查《清明上河图》和宋朝社会生活,要求运用所学解读题干信息。
【解答】
A.古代的坊是居住区,故排除A。
B.根据“大型的综合娱乐场所”的设问和所学可知,东京城内有许多娱乐兼营商业的场所的场所,叫作“瓦子”,适应了城市商品经济的发展和市民阶层文化的需求,故B正确。
C.勾栏是一些大城市固定的娱乐场所,也是宋元戏曲在城市中的主要表演场所,相当于现在的戏院,故排除C。
D.市是商业交易的地方,故排除D。
???????故选B。
9.【答案】C
【解析】略
10.【答案】B
【解析】略
11.【答案】D
【解析】略
12.【答案】D
【解析】略
13.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查元朝的疆域图,要求运用所学解读地图信息。
【解答】
C.据图片信息“大都”“陕西行省”并结合所学可知,1271年忽必烈建立元朝,次年定都大都,元朝实行行省制度,在中央设立中书省,地方设立行中书省。故C正确。
AB.唐宋时期没有行省。故AB错误。
D.清代不存在中书省。故D错误。
???????故选C。
14.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查被蒙古族所灭的政权,要求识记重要史实。
【解答】
②④⑤.1206年,蒙古贵族推举铁木真为大汗,尊称成吉思汗,蒙古国建立。蒙古草原结束了长期混战的局面,统一了蒙古各部。后来蒙古政权灭掉西夏,消灭金政权,使高丽臣服,1276年元朝灭南宋。故②④⑤正确。
①③.金灭辽、北宋。排除①③。
故选B。
15.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查元朝的相关史实,要求识记重要史实。
【解答】
ABC.元世祖时,马可波罗来华并留居中国;1276年,元军攻破临安,南宋灭亡;忽必烈即位之初就颁布诏令:“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本”。故
ABC说法符合史实。
D.成吉思汗去世后,1234年,蒙古灭金。故D说法不符合史实。
???????故选D。
16.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查元朝的历史阶段,要求运用所学解读示意图信息。
【解答】
C.1271年,忽必烈改国号为元,次年定都大都。1276年元军占领临安,南宋灭亡,1279年元朝统一全国。1368年,朱元璋称帝,建立明朝,随后,明军攻占元大都,结束了元朝对全国的统治。故元代在图中的位置是③。故C正确。
ABD.分别是唐朝、宋朝与清朝。故ABD错误。
???????故选C。
17.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查元朝加强边疆地区管理的措施,要求运用所学解读题干信息。
【解答】
C.依据所学,题干信息可以佐证西藏成为元朝行政区。结合所学可知,元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。故C符合题意。
A.“腹里”、吐蕃、畏兀儿地区之外,设置行省。故A错误。
BD.两项与题干主旨无关。故BD错误。
故选C。
;。
18.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查元代行省制度,要求识记重要史实。
【解答】
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度,被称为“行省制度”。故省级行政区划始于元代。故D正确,ABC错误。
故选D。
19.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查元朝的建立和统一,要求运用所学解读题干信息。
【解答】
A.依据所学,1271年忽必烈建立元朝,1276年元灭南宋,1279年元朝统一全国。故A正确。
B.本项所述与忽必烈无直接关联。故B错误。
C.铁木真统一蒙古草原。故C错误。
D.1227年,蒙古灭西夏,1260年,忽必烈继承汉位。故D错误。
???????故选A。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查元代对于台湾地区的管辖,要求运用所学解读题干信息。
【解答】
D.依据所学,在东南地区,元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。故D正确。
A.宣政院是元朝统治中国时期设立的一个直属中央政府管辖的国家机构,负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃(今西藏)地区的军政事务。故A错误。
B.西汉设立西域都护府。故B错误。
C.中书省掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。故C错误。
???????故选D。
21.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查网络货币和纸币产生的原因,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.该项只符合纸币产生的原因,故排除A。
B.北宋时期,市场上流通的仍是金属货币,既有铜钱,也有铁钱,但是金属货币使用不方便。北宋前期在四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。网络货币的产生也是由于流通的货币不便携带;从网络货币和纸币产生的原因看,其共同点之一是市场上流通的货币不便携带,故B正确。
C.古代中国第一产业是农业,故排除C。
D.该项只符合网络货币的产生,故排除D。
???????故选B。
22.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查宋元时期经济发展的特点,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
①.宋元时期全国的经济重心转移到了江南地区,①表述不符合史实。
②③④.宋朝商业繁荣,出现了纸币交子和商标等新事物;南宋时期完成经济重心的南移,太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓;宋朝也是“海上丝绸之路”的繁荣时期,故②③④符合题意。
故选B。
23.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查经济重心南移,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.开元盛世的出现是唐朝,和题干不符合,故排除A。
???????BC.这两项题干未体现,故排除BC。
D.依据所学可知,从唐朝中晚期至五代、宋朝,南方战乱较少,许多中原人南迁,带去了先进的技术,增加了那里的劳动人手;再加上自然条件的变化,江南地区的农业发展较快,逐渐超过北方;从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成,太湖流域的苏州、湖州,成为重要的粮仓,当时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语,水稻在宋朝跃居粮食产量首位,题干变化表明了古代中国经济重心南移,故D正确。
故选D。
24.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查宋代商业发展,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
①②④.交子出现于北宋四川地区;宋朝海上丝绸之路繁盛,泉州港等良港众多,海外贸易繁荣;商业发展突破了时空限制。故①②④正确。
③.宋朝坊市不分,商业发展突破了空间限制,故排除③。
故选D。
25.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查南方经济获得大发展的原因,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
①②④.题干给出的从汉代到宋代这两个不同阶段江南社会状况的表述,前后差距说明南方经济获得大发展;结合所学可知,相对安定的社会环境和人口南迁、南宋时政治中心的南移都是江南获得开发的重要原因,故①②④正确。
南方农业生产基础好不符合史实,南方在唐宋以前农业发展相对落后,故排除。
???????故选B。
26.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查宋代的社会生活,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
①②④.结合所学可知,宋代商业发达、城市繁荣、对外贸易发达。宋代商业繁荣,在瓦子里可以看杂技;北宋前期出现世界上最早的纸币交子;宋朝的海外贸易超过了前代,广州、泉州是闻名世界的大商港,政府鼓励海外贸易,在广州、杭州等主要港口设立市舶司,加以管理;北宋东京消除了居民区与商业区的界限;宋代“济南刘家功夫针铺”的商标广告,故①②④符合题意。
③.宋朝重视科举考试,与题干城市繁荣,商业兴盛无关,故排除③。
故选B。
27.【答案】(1)中国古代科学技术长期领先于世界。
(2)继承前代成就;经济发展;国家走向统一;中外交流频繁;文化繁荣等。
(3)成就:①火药广泛应用于战争;②指南针。说明:①宋元时期火药被广泛地应用于战争,火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响,推动了欧洲社会的变革,是人类战争史上的一个巨大转折点。②北宋制成指南针并开始用于航海事业。指南针由阿拉伯人传入欧洲,为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件,推动了世界航海事业的发展,
促进了各地经济文化的交流。
【解析】(1)本题考查古代中国科学技术,要求运用所学分析解读表格信息。从“中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表”可以看出,16世纪以前中国古代重大科技成果在世界中所占比重都在一半以上,这充分说明中国古代科学技术长期领先于世界。
(2)本题考查宋元时期科技发展的原因,要求分析解读概括材料信息。根据材料“这一时期的科技,是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续”得出继承前代成就;根据“宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据混战的局面,
元朝实现了全国性的统一”得出国家走向统一;根据“那时经济发展,城市繁荣,航海和对外贸易空前活跃,中外经济文化交流频繁”得出经济发展;中外交流频繁;文化繁荣等。
(3)本题考查宋元时期重大科技成就,要求运用所学分析解读材料信息。本题可结合宋朝重大科技成就如活字印刷术、火药广泛运用和指南针的运用等成就说明,再结合这几项发明外传到西方对西欧社会转型的重大历史意义说明作答即可。
28.【答案】(1)分封制。废除分封制,采用郡县制。
(2)地方的行政权、财权和军权都收归了中央。“积贫”“积弱”的局面。
(3)行省制。巩固元朝辽阔的疆域,对后世影响深远。
【解析】略
29.【答案】(1)唐末五代,军阀武将飞扬跋扈,影响到政局的稳定。(或方镇太重,君弱臣强)。
(2)夺其权:陆续解除地方节度使的权力,增设机构以分割制衡各级官员权力,选拔文臣担任地方官吏,不许武人掌握地方政治;制其钱谷:派官员到地方管理财政;收其精兵:解除统军大将的兵权。(
3)利:改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,巩固了统治,加强了中央集权。弊::导致官僚机构膨胀,?官俸和军费开支庞大,,削弱了军队的战斗力,,形成“积贫”“积弱”的局面。
【解析】本题考查宋代加强中央集权,要求运用所学分析解读材料信息。
(1)依据“天下自唐季(唐朝末年)以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其故何也?”并结合所学可知,宋太祖深知唐末以来武将专权、藩镇割据导致了政局动荡,社会不安。或者从
方镇太重,君弱臣强的角度,解答即可。
(2)依据“夺其权,制其钱谷,收其精兵”?并结合所学可知,关于夺其权,可以从解除地方节度使的权力、增设机构以分割制衡各级官员权力、选拔文臣担任地方官吏的角度,解答即可。关于制其钱谷,可以从派官员到地方管理财政的角度,分析归纳问题即可。至于收其精兵,依据所学,可以从解除统军大将的兵权的角度,解答即可。
(3)解答本题,依据命题要求,从利与弊两方面入手,结合所学,逐条归纳及可。至于“利”。可以从改变了唐末五代以来藩镇割据的局面、巩固了统治,加强了中央集权的角度,组织答案即可。关于“弊”,依据以上分析,可以从导致官僚机构膨胀、官俸和军费开支庞大、削弱了军队的战斗力、形成“积贫”“积弱”的局面等层面,逐条解答即可。要求言之有理,条理清楚。
30.【答案】(1)契丹(辽)效仿中原王朝的制度,国力越来越强盛。
(2)关系:由交战转为和平。这一变化带来了相对和平的局面,促进了边境地区的贸易与生产发展;加强了民族间的经济交流和友好关系,有利于民族交融。
(3)说明农牧文化相互影响,相互交融(或农牧文化的交融促进了中华文明的发展)。史实:①辽模仿汉字笔画创制契丹文字;②契丹服饰传入中原后,流行于中原。(注:
要求一例为汉族对少数民族的影响,一例为少数民族对汉族的影响。其他符合题意的史实亦可,,但要体现双向性。)
【解析】本题考查辽宋的相关知识,要求运用所学分析解读材料信息。
(1)依据“契丹称中国位号(改国号为辽)、仿中国官属、任中国贤才、行中国法令,
至于典章文物,皆与中国等(都以中原为标准)?,……日益昌炽也(越来越昌盛)……国力越来越强盛”可以得出契丹(辽)效仿中原王朝的制度,国力越来越强盛。
(2)第一小问关系,依据“辽对北宋的进攻,,破坏了北方的经济,也破坏了契丹族与汉族人民的正常贸易。后来,双方议和……”可以得出由交战转为和平。第二小问,依据所学可以得出这一变化带来了相对和平的局面;依据“宋辽边境贸易兴旺”可以得出促进了边境地区的贸易与生产发展;依据“宋每年向辽购买数万只羊;有一年辽发生旱灾
,,购买了北宋官仓两万石粟;辽边地发生饥荒
,,宋也会派人在边境赈济”并结合所学,可以得出加强了民族间的经济交流和友好关系,有利于民族交融。
(3)第一小问,依据“与汉族长期杂居。少数民族的胡床、方凳、圆凳等家具传入中原,成为汉族喜爱的家具
,,逐渐改变了汉族的生活习惯;;部分游牧民族吸收了中原先进的农耕文明,,采用汉族的政治制度,,仿效汉族的文字……”可以得出说明农牧文化相互影响,相互交融(或农牧文化的交融促进了中华文明的发展)。第二小问史实,依据“分游牧民族吸收了中原先进的农耕文明,
采用汉族的政治制度,
仿效汉族的文字”可以得出辽模仿汉字笔画创制契丹文字;依据“与汉族长期杂居。少数民族的胡床、方凳、圆凳等家具传入中原,
成为汉族喜爱的家具,
逐渐改变了汉族的生活习惯”可以得出契丹服饰传入中原后,流行于中原。解答时要求一例为汉族对少数民族的影响,一例为少数民族对汉族的影响。其他符合题意的史实亦可,,但要体现双向性。言之有理即可。
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