资源简介

《欢乐的啦啦歌》
一、教学目标
1、在交流和表演活动中认识新同学，建立新友谊。
2、能在歌曲《欢乐的啦啦歌》的乐声中感受轮唱营造的此起彼伏的效果
3、能采用小组探讨的形式解决知识点，提出学习建议。
二、教学重难点
积极参与音乐活动。
三、课前准备
钢琴、音响、投影仪
四、教学过程
（一）导入：
上课之前让我们共同聆听一首歌曲
(背景音乐：《校园多美好》图片：洋思中学校园图片)
刚才我们所欣赏的是施光南的童声合唱《校园多美好》，音乐向我们展示了一幅美好校园的画卷，洋溢着春天的气息。刚才同学们在聆听音乐时欣赏的图片就是我们美丽的校园，不久前大家从不同的学校怀着各自不同的憧憬来到了这个新的集体中，今后让我们风雨同舟、与欢乐同行。今天让我们共同学习歌曲《欢乐的啦啦歌》。
（二）歌曲《欢乐的啦啦歌》
1、我们一起来了解一下歌曲的词曲作者（生浏览）
这首歌曲是由张文纲词曲。张文纲（1912-1990），作曲家，生于广东,毕业于重庆音乐学院作曲系。建国后曾任中央歌舞团、中央乐团创作组组长，《儿童音乐》主编，中国音乐协会理事。作品有歌曲《我们的田野》、《我们快乐的歌唱》、《牧羊女》、《忆江南》，大合唱《飞虎山》等。
2、请同学们聆听歌曲，思考
歌曲的演唱形式是什么？
《欢乐的啦啦歌》是一首充满活力的三拍子轮唱歌曲。旋律欢快流畅而富有弹性，节奏具有快速三拍圆舞曲的动感。
给出刚才思考题的答案：演唱的形式是什么？ （——轮唱）
3、了解轮唱（请一个学生朗读）
轮唱：所谓的“轮”就有滚动的意思。在同一个旋律下，分部唱，轮到哪部就哪部唱，每一部之间要相差两拍或一小节，是合唱的一种表现形式，不管分多少部，但结尾都要统一到一部才能结束。
4、教唱???
（1）师教简谱（分三部分教，注意休止符）
（2）填词
（3）讲力度记号
（4）有感情的齐唱并化拍
（5）师生接龙，分组接龙，巩固歌曲，能记熟歌词
（6）检查并评价
（7）老师与学生轮唱，提示学生划拍，并注意老师从第几拍开始轮唱
（8）生分组轮唱，老师评价
5、同学们，轮唱歌曲的风格是多样的，让我们共同欣赏轮唱的经典作品《保卫黄河》
思考：
这首合唱的主旋律重复了几遍？
这首合唱采用了几种演唱形式（齐唱、轮唱）
6、这首轮唱与我们今天所学的《欢乐的啦啦歌》有什么不同 ？（第二遍是二部轮唱，第三遍是三部轮唱）
?（三）教师总结：
今天我们非常愉快地度过了一节课的美好时光，同学们精彩的表演给我、也给大家留下了深刻的印象。班级是一个集体，也是一个家庭，让我们每个人多付出一些关爱，音乐将为我们建立珍贵的友谊伴我们走完三年的历程。
多媒体课件出示结语：“踏进中学校园，开始了新的里程，如歌多梦的中学时代，将奠基一生的幸福。花季少年，要在美的感悟中学会热爱，懂得珍惜。我们是在理想彩虹里展翅的雏鹰。伴我们同行的，有对绚丽未来的憧憬，还有与日俱增的友谊。”

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