资源简介

前后滚动
课型: 一课时
内容: 1、技巧：前后滚动 ；
2、游戏：障碍赛跑 ；
目的: 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏
素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教学内容:
一、准备部分
（一）、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
（二）、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。? ?
组织教学：
1、教师语言要清晰。 ?
2、教师讲解课堂要求和任务。 ?
3、讲解队列练习的要求。 ?
4、师生一同练习。 ?
学生活动：
1、学生站四列横队。 ?
2、学生认真听讲，注意关查。 ?
3、听从指挥注意力集中。 ?
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分:
（一）、技巧： （前后滚动） ? ?
重点：滚动要圆滑； ? ?
难点：团身紧；
组织教学： ? ? □□□□□□
×××××× ? ???
◎
××××××
□□□□□□ ?
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。 ?
学生活动：
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、 找学生表演。?? ? ? ?
（二）、游戏： （障碍赛跑）
规则： 1、?游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、?每个队员的比赛次数相等。
组织教学： ? ? ＋ ＋ ＋ ＋ ?
□ □ □ □ ?
○ ○ ○ ○ ?
× × × ×?? ? ? ? ? ?
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4、 神饱满动作轻松整齐一致 ? ? ? ? ?
学生活动：
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结束部分：
一、放松； ?
二、小结； ?
三、下课
组织教学：同上队列四列横队。 ?
1、总结本次课的情况。
2、下课。
场地设计：
小垫子20块
四个标志物
四个小圆圈

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