资源简介

孤竹营子乡九年一贯制学校
李滨泽
活动一：
活动规则：
1、在卡纸上写出你想提问的3个问题。
2、交给你想提问的人。
3、取回卡片，认真阅读。
4、谈谈你的感受
“提出问题比解决问题更重要。”
——爱因斯坦
每事问
发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
说一说：
你赞同哪位同学的作法?
小组讨论
谈一谈：你为什么害怕提问？

故事欣赏：
宋濂冒雪访师
听了这个故事，你有什么感悟？
遇到这些问题，你该怎么办？
1、在英语阅读中碰到几个不理解的单词，你怎么办？
2、课堂上听不懂老师的讲解，
你怎么办？
3、做卷纸时，碰到一道从没学过的数学题，你怎么办？
勤学多问的方法：有疑难，做记号，找资料，多思考，敢质疑，问到底。
学贵多问
“七问真谛” —心存疑问——善于提问——不耻下问——随时反问——善于自问——问一返三——问以致用—
分享：
善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。
——《礼记·学记》
敏而好学，不耻下问。
——《论语·公冶长》
读书好问，一问不得，不妨再问。
——郑燮
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫
不学不成，不问不知。
——王充《论衡·实知篇》
作业：
将我们分享的勤学多问的故事和名言制成班报，与大家共勉吧！
分享：
善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。
——《礼记·学记》
敏而好学，不耻下问。
——《论语·公冶长》
读书好问，一问不得，不妨再问。
——郑燮
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫
不学不成，不问不知。
——王充《论衡·实知篇》

展开更多......

收起↑